河南济源市2025-2026学年上期期末学业质量调研七年级道德与法治试题（无答案）

河南济源市2025-2026学年上期期末学业质量调研七年级

道德与法治试题

注意事项：

1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间70分钟。

2.答题前，在答题卷规定的位置写上学校、班级、姓名、准考证号。用0.5mm黑色字迹中性

笔作答，本试卷上不要答题，请按答题卷上注意事项的要求直接把答案填写在对应答题位置

上，答在试卷上的答案无效。填涂时用2B铅笔将选项填满涂黑，修改时用橡皮擦干净。

3.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。

4.保持答题卷整洁、不折叠，考试结束后，只交答题卷。

一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题

目要求）

1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小辉的描述（见下图）最吻合的是初中阶

段（）

小时候我就在想，为什么口月星辰总是东升西落？到了初中，我学了地理之

后终于明白了，真开心。地理课很好玩，我喜欢！而且，我发现上课前先预

习会觉得更好。现在，我对自己更有信心了。

A可以探索到新的知识领域

B.具有好玩、开心的独特价值

C.为我们打开认识社会的大门

D.提出课前预习的新要求

2.比较下列两幅图。对此认识正珑的是（）

50%—60%

15%霎

20%—30%有计划，有自律20%—30%

不

重50%-60%J

要无计划，无自律至

不紧急紧急不紧急紧急

图1从长远计，低效的时间安排图2从长远计.高效的时间安排

A.我们只需要关注紧急且重要的事情

B.遇事必须统筹兼顾，平均分配时间

C.分清主次、合理规划，初中生活会更好

D.从短期看，不需考虑是否重要与紧急

3.道德与法治课上，有个环节是邀请同学、老师谈谈他们对自己的看法，同时也将自我认识填在卜图的相

应位置。下图是小德在这一环节的评价图，由此可以发现（）

①认识自己不用关注自己和别人都不知道的

②认识自己是一个不断发展完善的过程

③他人的评价是我们认识自己的一面镜子

④要通过对自我的全面分析来认识自己

A.够③B.①②④C.①®@D.②③④

4.道德与法治课上，同学们围绕“梦想”展开了讨论。从下图内，我们可以认识到（）

①梦想是对未来美好生活的愿望

②少年的梦想决定着中国梦的实现

③志向是人生的航标，指引人生道路

④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏

A.①©③B.①②④C.®®®D.②③④

5.国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃

马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲。一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景

变成美好现实。”这段话对青少年的主要启示是（）

A.梦想与现实是平行线，没必要付出实际行动

B.要勇于追梦、不懈奋斗，才能将梦想变为现实

C.只要树立梦想，即便无法实现，也能引领方向

D梦想与现实差距悬殊，现实总会打败心中梦想

*

6.下表是我市某校为七年级设计的寒假作业。对这些作业解读正确的有（）

作业类型作业内容作业解读

①一小时家积极参与家务劳动。学习制作一道美食培养家庭责任，增进亲子关系，

务给自己的父母品尝。构建幸福和谐家庭

②一小时运制定“假期体育运动单”，内容涵盖跳珍爱我们的生命，爱护我们的身

动绳、跑步、羽毛球等多个项目。体

③一小时社参观博物馆，走进社会大课堂。完成在劳动中创造人生价值，在奉献

会实践“博物馆研学单”。中成就精彩人生

阅读《钢铁是怎样炼成的》、结合主人

④一小时阅

公的人生经历，写一篇以“面对逆境勇正确认识自我，共建美好集体

读

往直前”为主题的读书笔记。

A.①@B.①③C.@@D.③④

7.下图是一对母子的对话。他们的对话启示我们在与父母的交往中应（）

C|宝贝，明天降温，注意

谢谢妈妈的提醒，您和

爸爸也注意身体，别太

劳累了。

A.孝顺敬重，回避矛盾

B.感恩父母，消除代沟

C.自立自强，避免依赖

D.理解父母，体味亲情

8.经过七年级第一学期的了解，小慧对班里任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨，让人信服；

语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖。面对不同风格的老师，我们要（）

①承认老师之间的差异，接纳并尊重老师们的风格

②积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们

③发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的

④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求

A.①@B,①③C.②@D.③④

9.下列“微行为”的“微点评”中，正确的是（）

选

微行为微点评

项

朋友约小明打篮球，小明忘了这事，让朋友在球场

①交友需要志趣相投

等了一个多小时，事后他也没有解释

②小川和别人闹矛盾，约了好朋友一起去教训他友谊需要信任和忠诚

小深发现好友下课后发呆、很难过的样子，就默默朋友之间需要关心尊重，把

③

陪伴在好友身边，安慰他、鼓励他握好彼此的界限和分寸

真正的友谊是相互理解和帮

④我做了错事，朋友一边批评我一边帮我

助

A.①@B.①④C.@@D.③④

10.某班开展“共建美好集体”主题分享活动，三位同学谈了自己的感受（如下表）。这些交流内容给我们

的主要启示是（）

美好集体需要每个人用心付美好集体需要每个人用心付每个人都是集体的一份子，

出，主动担当，互相包容，出，主动担当，互相包容，多一份理解少一份抱怨，同

我们•起让班级更温暖更有我们•起让班级更温暖更有心同行就能共建温暖大家

力量。力量。庭。

A.集体生活有助于发挥我们的优势特长

B,只要我们共同制定班规就能建好集体

C.建设美好集体需我们共同参与和努力

D.建设美好集体要树立合作与竞争观念

11."145181"警号重启！2025年12月20日，某公安分局举行庄严的警号重启仪式，“00后”民警林某

继承了其父亲的警号。她说，她将会像珍视生命一样珍视这份荣耀，她要继承父亲的遗志。沿着父辈走过

的征程坚毅前行。通过自己的努力，让父亲的警号更加璀璨夺E.由此可见（）

A,只要继承父辈的遗志，就能实现自己的人生梦想

B.人的生命既有身体生命的延续，更有精神生命的传承

C.青少年的人生H标须与父辈的职业追求保持一致

D.树立正确的人生目标，家庭环境是最重要的因素

12.我市某校在这学期进行的“珍爱生命守护安全”模拟应急演练中，设计了下列常见的险境。卜.列应对方

法中，你赞同的是（）

①遇到拥挤踩踏一一逆流前行，迅速离开现场

②发现有人落水一一生命至上，直接下水救人

③家中突发火灾一一捂住口鼻，弯腰低头逃离

④面对人身威胁一一巧妙周旋，及时寻求帮助

A.©@B.①③C.②@D.③④

13.为做好第三单元“珍爱我们的生命”的学习，小芳在校内对七年级学生开展问卷调查并整理了部分数据

（见下图）。数据结果说明多数同学（）

会主动为老年人、90.1%

残疾人让座

会积极参加研学、

67.1%

经典诵读等活动

了解自己对药物

11.9%

过敏的情况

①敬畏生命，尊重、关怀和善待他人

②滋养心灵，不断丰富精神世界

③积极面对挫折，发掘生命力最

④爱护身体，养成了健康的生活方式

A.®®B.①③C.②@D.③④

14.从下图中，我们可以感受到（）

目标金字塔

/^^一核心，最高理想

源远目10年左右能做到的事

/中期目标\—5—10年能做到的事

/短期目标11一5年能做到的事

/近期目标、一每半年、三个月要做的事

/日常计划\「每周、每天要做的事

①总目标的实现可能需要奋斗终生

②所有目标一旦确立，任何时候都不能修改

③只有分阶段实现近期目标，才能实J见总目标

④只要人生目标足够长远，最后就一定能够实现

A.①@B,①③C.②@D.③④

15.司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》：屈原放逐，乃赋《离骚》;

左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……”他们的人生经历启示我们（）

①向榜样人物学习，才能战胜挫折

②逆境中前行，有助于感悟生命的力量

③顺境不骄，要抓住机遇顺势而为

④逆境不馁，要迎难而上受磨难而奋进

AJD@B.①③C.②@D.③④

16.中国首位“90后”航天员宋令东，家境贫寒却勤奋好学，他17岁考入空军航空大学，期间树立了投身

航天事业的梦想。在参加航天员选拔时，他历经艰苦训练，不断提升专业技能和意志品质，成功入选神舟

十九号载人飞行任务乘组。这启示我们（）

①树立正确的人生目标，就可以实现美好的人生

②要把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要

③要提升专业能力，能力大的人就能实现人生价值

④青春是用来奋斗的，在踏实奋进中绽放人生光彩

A.①@B,①③C.②@D.③④

17.国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“2025年是‘十四五'收官之年。5年来，我们髀厉奋发、

勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。大家拼搏

进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”这说明（）

A.美好生活都是靠劳动创造的

B.为他人贡献越大，人生价值就越大

C.人们的职业不同，岗位也有别

D.奋斗者通过劳动创造出了精神财富

二、非选择题（共4小题，共49分）

18.进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤

奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡

无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谯论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得

自己与同学相比有些“孤陋寡闻”。因此，她总是学着别人的样子说话、做事。

她认为，不接纳自己，处处模仿优秀的人，才能做更好的自己。请你结合所学知识，对小蓉的观点进行判

断与分析。

19.阅读材料，完成任务。

平常的日子里，总有一些瞬间让我们感动，值得我们珍藏和记忆。

瞬间一：清晨，妈妈总是早瞬间三：在学校迎新年运动

瞬间二：老师在课余时间为

早起床为我准备可口早餐，会上，班级参赛选手奋力拼

我容疑解惑。当我遇到烦恼

然后又一次次的催促我起搏，同学们加油鼓劲，赛后

时耐心地和我沟通交流,帮

床，看着妈妈忙碌的身影，我们共同庆祝班级取得的

助我不断成长。

我心里暖暖的。好成绩。

结合上述三个瞬间，运用所学知识，写下你的感悟。

20.阅读材料,完成任务。

同学们在“汲取榜样力量”主题活动中，分享了以下三位“感动中国”人物的故事：

♦钱七虎：铸就共和国“地下钢铁长城”

他用毕生精力建立我国现代防护工程体系，为国家铸就“地下钢铁长城”。他说：“我这一生没有碌

碌元为，没有虚度年华，我这一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。”

♦张桂梅：扎根深山，不负他华

她扎根边疆，创办免费女子高中，帮助上千名女孩用知识改变命运。她说：“只要还有一口气，我就

要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”

♦卓嘎、央宗姐妹：家是玉麦，国是中国

她们追随父亲，数十年如一日守护祖国西南边陲。她们坚信“家是玉麦，国是中国”，并说：“再苦

再累也要守好祖国每一寸土地。”

从追求美好人生角度，谈i谈上述“感动中国”人物言行对你的启发。

21.为落实教育部关于加强生命教育的指导精神，你校拟在寒假开展“生命如花守护有方”主题活动。作为

学校的一员，请你积极参与并完成以下任务。

【任务一：耐心沟通，有效动员】

活动筹备会上，有同学提出异议：“我们现在很安全，身体也没问题，搞这些活动纯属浪费时间。”

作为活动筹备组负责人，你需要进行回应和动员。

（1）请你运用所学知识，对该同学的异议进行有说服力的回应。

【任务二：精心策划，设计展板】

学校委托你所在班级策划一期主题展板，作为策划组成员，请你完善以下策划方案。

板块名

板块主题