怀化市鹤城区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

怀化市鹤城区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)王葆xiànmù（）同学有个能实现愿望的宝葫芦。(2)巨人推倒了花园的围墙，孩子们huāntiānxǐdì（）地涌了进来。(3)芷江风雨桥是侗族人民的智慧jiézuò（）。(4)我们做事要jiānchí（）原则，不能总想不劳而获。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）冲（chōngchòng）着        撵（niǎnliǎn）走婚讯（xùnxìn）               旗帜（zhìzì）3.比一比，再组词。（6分）矩（）撵（）舔（）拒（）辇（）添（）4.选择恰当的词语填空。（4分）规矩    规则(1)我们玩“三棋”（怀化民间棋类游戏）要遵守（）。(2)奶奶常对我说，做人要懂（）。5.句子练习。（8分）(1)巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句）________________________________________________________________(2)宝葫芦的秘密。这个秘密是王葆和奶奶之间流传的故事。（用恰当的关联词合并句子）________________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（5分）(1)学习了《海的女儿》，我们认识了__________的小人鱼，她为了追求不灭的灵魂，表现出了__________的精神。(2)在本单元的学习中，我们领略了中外童话的奇妙想象。在我们怀化，也流传着许多动人的民间故事，如关于__________（填写一个怀化地区山、水或地名，如“二酉山”“㵲水”）的传说，同样充满了神奇的色彩。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）《宝葫芦的秘密》（节选）我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六，他的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”1.选文中，奶奶讲的宝葫芦故事里，哪些人得到了宝葫芦？他们得到宝葫芦的原因各是什么？请用简洁的语言概括。（6分）张三：________________________________________________________李四：________________________________________________________王五：________________________________________________________赵六：________________________________________________________2.从“不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么”这句话中，你体会到了宝葫芦的什么特点？（3分）________________________________________________________________3.“我听了这些故事，常常就联系到自己”，如果你是文中的“我”，你会想要一个宝葫芦吗？为什么？请结合生活实际谈谈你的看法。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.本单元的童话充满了想象。请你发挥想象，仿照奶奶的讲述方式，再编一个“谁因为什么得到了宝葫芦”的简短情节。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（17分）碣滩茶香（节选）我的家乡在沅陵，这里有清亮的沅江水，更有香飘千年的碣滩茶。传说，唐朝时候，一位皇帝乘船沿沅江巡察。船到碣滩附近，忽然一股异香扑面而来，令人神清气爽。皇帝令船靠岸，寻香而去，发现香味来自山坡上的几株野生茶树。皇帝采下茶叶，用江水冲泡，只见茶汤清绿，饮后口齿留香，疲劳顿消。皇帝大喜，当即下令将碣滩茶定为贡茶。从此，碣滩茶的名声就传开了。每年春天，茶园就热闹起来。采茶的阿姨、姐姐们，手指在茶树枝头翻飞，就像在弹奏一支春天的乐曲。她们说着、笑着，不时唱起沅陵的山歌：“四月采茶茶叶青，妹在茶园等哥音……”歌声伴着茶香，飘得很远很远。爷爷是炒茶的好手。他说，好茶除了要好原料，还要有好手艺。杀青、揉捻、烘干，每一道工序都要恰到好处，就像我们学习，每一步都得扎扎实实。每当爷爷炒出新茶，满屋子都是那股独特的栗子香，这是碣滩茶才有的味道。如今，碣滩茶不仅是我们家乡的宝贝，还乘着火车，沿着怀化这“火车拖来的城市”的轨道，走到了全国各地，甚至飞出了国门。每当品尝这杯中的绿意与清香，我就感到无比自豪。这茶香里，有家乡山水的气息，有家乡人勤劳的汗水，还有那讲也讲不完的故事与深情。1.短文主要从哪几个方面介绍了碣滩茶？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.联系上下文，说说你对“杀青、揉捻、烘干，每一道工序都要恰到好处，就像我们学习，每一步都得扎扎实实”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文中引用采茶山歌“四月采茶茶叶青，妹在茶园等哥音……”，有什么作用？（3分）________________________________________________________________4.你的家乡（鹤城区）或你知道的怀化其他地方，有什么特产能体现家乡的特色和人们的智慧？请简单介绍一下，并说说你对它的感情。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：______的故事提示与要求：童话的世界奇妙无比，现实的生活也充满精彩。在第八单元，我们读了许多关于“宝葫芦”“巨人花园”“小人鱼”的故事。请你结合本单元学习的感受，也来创编一个故事。可以从以下方向任选其一完成：1.神奇事物续编：假如王葆真的得到了宝葫芦，后来会发生什么新故事？或者，巨人花园的冬天过后，又会迎来怎样特别的春天？2.身边事物幻想：想象一下，你身边某个常见的物品（如一支笔、一盏路灯、校园里的香樟树）突然有了神奇的能力或开口说话了，会发生什么故事？3.家乡风物传说：借鉴《碣滩茶香》的写法，为你家乡（鹤城区）或怀化的某处风景（如中坡山、五溪文化广场）、某种特产（如冰糖橙、脐橙）创编一个简短有趣的传说或幻想故事。请先将题目补充完整，再展开丰富的想象，把故事写清楚，语句通顺，字数不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.(1)羡慕(2)欢天喜地(3)杰作(4)坚持2.chòng   niǎn   xùn   zhì3.示例：规矩 拒绝；撵走 帝辇；舔食 添加4.(1)规则(2)规矩5.(1)巨人说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。(2)《宝葫芦的秘密》这个秘密是王葆和奶奶之间流传的故事。6.(1)美丽善良、执着勇敢；为爱无私奉献、勇敢追求。(2)示例：二酉山（或㵲水、凤凰山、芷江等）。二、阅读理解（一）课内阅读1.张三：劈面撞见神仙得到的。李四：远足旅行游到龙宫得到的。王五：因为是个肯让奶奶换衣服的好孩子得到的。赵六：掘地掘来的。2.体会到宝葫芦非常神奇，法力无边，能立刻满足主人的任何愿望，给人带来巨大的幸福（或：不劳而获的幸福）。3.示例一：想要。因为宝葫芦能帮我实现愿望，比如让我有更多时间阅读，或者帮助我解决学习生活中的难题。示例二：不想要。因为依靠宝葫芦得到一切是不劳而获，会让自己变得懒惰，失去通过努力获得成功的快乐和真正的本领。我们应该靠自己的双手创造幸福。（观点明确，言之有理即可）4.示例：孙七在㵲水河边救了一只受伤的白鹭，白鹭为了报恩，衔来一颗种子，种下后长出的葫芦就成了宝葫芦。（想象合理，句式相近即可）（二）课外阅读1.主要从碣滩茶的历史传说（由来）、采摘时的热闹景象、制作工艺的精湛以及现在的声誉与影响（走出家乡）这几个方面来介绍的。2.这句话将炒茶的工序与学习进行类比。炒茶每一道工序都要掌握好火候和力度，才能做出好茶；同样的，我们学习中的每一个环节，如预习、听讲、复习，也要认真扎实地完成，才能取得好成绩。说明了做好任何事都需要认真、扎实的态度。3.引用山歌，生动地展现了采茶时节茶园欢乐、充满生机的劳动场面，体现了浓郁的地方风情和劳动人民的愉悦心情，使文章内容更丰富、更真实可感。4.示例：我的家乡鹤城区有美味的冰糖橙。它皮薄多汁，清甜如冰糖。每年秋天，橙子挂满枝头，像一个个小灯笼。它凝聚了果农伯伯的辛勤汗水。每当吃到冰糖橙，我就感到特别的甜蜜和自豪，因为