邢台市内丘县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

邢台市内丘县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）内丘的寒山在春日里显得格外cíxiáng（），山脚下的村庄升起niǎoniǎo（）炊烟。（2）爷爷是制作邢窑白瓷的shǒuyìrén（），他常说，做事要有一颗chìchéng（）的心。（3）扁鹊庙前的古柏历经千年，依然cāngjìng（）挺拔，仿佛在yōurán（）地讲述历史。（4）学习如同登山，只有jiānchíbùxiè（），才能dēnglín（）顶峰。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）养晃（huǎng）眼威吓（hè）B.哗（huá）笑矜（jīn）持镌（juān）刻C.踌躇（zhù）窈窕（tiǎo）祸患（huàn）D.搔（sāo）痒湖泊（bó）踉跄（liàng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.内丘的柳林芍药园一到春天便姹紫嫣红，吸引众多游人。B.张叔叔做起邢白瓷来手忙脚乱，每一个细节都力求完美。C.面对难题，我们要有迎难而上的勇气，不能轻易放弃。D.爷爷讲述扁鹊故事时若有所思，仿佛回到了那个遥远的年代。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过诵读《少年中国说》，使同学们增强了爱国情怀。B.内丘县中小学广泛开展了“走进邢窑，传承非遗”的活动。C.能否坚持每日阅读，是提高语文素养的重要条件。D.我们不仅要学习书本知识，而是要多参与社会实践活动。3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）诗词中有景：“________________，山衔落日浸寒漪”是乡村暮色；“________________，短笛无腔信口吹”是童趣盎然。（2）诗词中有情：“黄沙百战穿金甲，________________”是壮志豪情；“________________，南望王师又一年”是悲愤期盼。（3）名言中有理：“君子喻于义，________________”告诉我们道德追求；“人有耻，________________”强调了知耻之心。（4）本册书中我们认识了________________的武松，________________的刷子李，还有《军神》中________________的刘伯承。他们身上闪耀着动人的品格光辉。4.按要求写句子。（9分）（1）仿写句子：邢窑的白瓷是那么洁白，那么温润，那么典雅。（用上加点的词语描写家乡的一处景物）（2）扁鹊医术高明。扁鹊医德高尚。（用恰当的关联词合并成一句话，意思不变）（3）根据情境，写出人物内心活动。学校组织参观扁鹊庙，小明在“医祖殿”前看到一副“望闻问切回春手，丹丸散膏济世心”的对联，心想：________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《田忌赛马》片段孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌毫无信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”1.联系上下文，解释词语。（2分）挖苦：________________胸有成竹：________________2.文中画线部分是对田忌的________和________描写，表现了他当时________的心情。（3分）3.孙膑为什么敢保证能让田忌取胜？他的办法背后蕴含着怎样的智慧？请结合全文简要分析。（5分）4.如果你是田忌，在孙膑提出办法后，你会怎么想？请写下来。（5分）（二）课外阅读（20分）内丘访瓷记①初到内丘，便迫不及待地去探访那享誉千年的邢窑遗址。②步入展厅，仿佛穿越了时空隧道。一件件精美的白瓷，在灯光下泛着柔和的光泽。那是一种怎样的白啊！不像雪那般刺眼，而是温润的、莹洁的，像凝脂，又像月光。唐代诗人皮日休曾赞道：“圆似月魂坠，轻如云魄起。”此刻，我才真正领略到这诗句的妙处。③最让我震撼的，是一组出土的唐代白瓷壶。它们造型各异，有的丰腴饱满，有的挺拔秀气。其中一件执壶，线条流畅如行云流水，壶身光素无纹，却让人感到一种简约到极致的美。导游阿姨自豪地说：“这可是我们内丘的骄傲！邢窑白瓷‘类雪类银’，在唐代是贡品，还沿着丝绸之路远销海外呢！”④我凑近展柜，仔细观看。瓷胎坚致细腻，釉面均匀光滑。听讲解员说，邢窑白瓷的烧成温度高达1300摄氏度以上，这在当时是极其高超的工艺。难怪它叩击起来，声音清脆悦耳，有如金石。⑤参观完毕，我来到体验区。在老师的指导下，我尝试着拉坯。看似简单的动作，做起来却困难重重。泥土在手中总是不听使唤，不是歪了就是薄厚不均。老师傅笑着说：“孩子，这手艺啊，急不得。没有千百次的练习，哪能成器？老祖宗留下的不只是瓷器，更是这份匠心。”⑥是啊，那一件件穿越千年风雨而来的白瓷，凝结着古代工匠多少心血与智慧！它们从内丘的泥土中诞生，在烈焰中涅槃，最终成为中华文明宝库中一颗璀璨的明珠。离开时，我回头望去，夕阳下的邢窑遗址博物馆静谧而庄严，仿佛一位老者，在默默守护着一段辉煌的记忆。1.根据文章内容，将下列词语恰当地填入文中的横线上。（只填序号）（4分）A.清脆B.光泽C.匠心D.简约2.第②段中，作者引用皮日休的诗句“圆似月魂坠，轻如云魄起”有什么作用？（4分）3.联系上下文，谈谈你对第⑤段老师傅所说的“匠心”一词的理解。（4分）4.第⑥段中，作者为什么将邢窑遗址博物馆比作“一位老者”？（4分）5.学校计划开展“家乡文化遗产”宣传周活动，请你结合本文内容，为邢窑白瓷设计一句宣传语。（4分）三、习作（30分）题目：他（她）是我的榜样提示：榜样不一定是有丰功伟绩的人，他（她）可能就在我们身边。或许是认真负责的班长，或许是乐于助人的邻居，或许是坚持晨练的爷爷，或许是手艺精湛的工匠……请选择你身边的一个人，通过具体事例写清楚他（她）为什么是你的榜样。要求：1.内容具体，感情真实；2.注意运用学过的描写人物的方法；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）慈祥袅袅（2）手艺人赤诚（3）苍劲悠然（4）坚持不懈登临2.（1）B（2）B（3）B3.（1）草满池塘水满陂牧童归去横牛背（2）不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里（3）小人喻于利则能有所不为（4）勇武机敏技艺高超意志顽强（坚毅刚强等，意思对即可）4.（1）示例：寒山的溪水是那么清澈，那么欢快，那么凉爽。（2）扁鹊不仅医术高明，而且医德高尚。（3）示例：这副对联概括了中医的诊断方法和济世情怀，扁鹊真不愧是医祖！我也要学习他精益求精、造福他人的精神。二、阅读理解（一）课内阅读1.挖苦：用尖酸刻薄的话讥笑人。胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。2.神态语言失望、沮丧3.因为他仔细观察后发现，齐威王的马比田忌的马只是快一点儿。他通过改变马的出场顺序（用下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马），以局部的失利换取全局的胜利。这体现了善于观察、灵活应变、统筹全局的智慧。4.示例：孙膑说得这么肯定，也许真有妙计。他虽然腿脚不便，但向来足智多谋。反正已经输过一次了，不妨相信他，按他的办法试试看。（二）课外阅读1.②B③D④A⑤C2.形象生动地写出了邢窑白瓷的形态圆润轻盈、美丽非凡，增强了文章的文化韵味和说服力，表达了作者的赞叹之情。3.“匠心”指工匠精神，不仅指高超的制作技艺，更包含了对作品的