六安市金寨县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

六安市金寨县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）我们金寨的山水总是那么qīngcuì（），dùjuān（）花开时，满山红艳。（2）老区的百姓chìzhe（）脚，也能在jiānyìng（）的山路上行走自如。（3）梅山水库的水面bōtāo（）起伏，在夕阳下fànzhe（）金光。（4）作为新时代的少年，我们要有远大的lǐxiǎng（），bǎochí（）艰苦奋斗的精神。2.选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.厌恶凶恶恶心B.率领效率概率C.折腾折断折本D.看守看见看护（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.刘邓大军挺进大别山的故事在金寨家喻户晓。B.红军战士在极其艰难的环境下，依然能从容不迫地与敌人周旋。C.他做事总是没完没了，大家都夸他一丝不苟。D.看到家乡修起了新公路，爷爷的脸上露出了欣喜若狂的笑容。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次参观革命博物馆，使我深受教育。B.我们能否传承红色基因，关键在于实际行动。C.金寨不仅风景秀丽，所以红色文化底蕴深厚。D.我们要学习革命前辈不畏艰险、勇于牺牲的精神。3.根据课文内容填空。（12分）（1）诗词传情。“儿童急走追黄蝶，__________________。”描绘了童趣；而“__________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”则写出了初夏的宁静。我们也要有“__________________，学海无涯苦作舟”的勤奋精神。（2）精神永存。“天行健，__________________。”告诉我们要自强不息。《黄继光》一课中，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，这让我们想起了“__________________，死而后已”的奉献精神。（3）风景如画。金寨的春天，使我想起《桂林山水》中的句子：“漓江的水真静啊，静得__________________；漓江的水真清啊，清得__________________。”4.按要求写句子。（6分）（1）用修改符号修改病句。（共两处错误）金寨县是著名的“红军摇篮”，这里诞生了很多可歌可泣的革命事迹和英雄人物。（2）仿照例句，运用比喻的修辞手法描写你熟悉的金寨一样事物（如映山红、吊锅、山区公路等）。例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。______________________________________________________________________（3）将下面的句子改为转述句。爷爷抚摸着我的头说：“你一定要记住，咱们金寨人是大别山的儿女，骨头是最硬的。”______________________________________________________________________5.综合性学习。（8分）金寨县被誉为“红军的摇篮，将军的故乡”。四年级（1）班正在开展“探寻红色足迹”主题活动。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（要求：简洁明了，富有感染力）（2分）______________________________________________________________________（2）在“革命故事我来讲”环节，你准备讲述一个发生在金寨的红色故事（如“立夏节起义”、“金刚台八姐妹”等）。请简要列出你准备讲述的故事名称和其中两个最打动你的细节。（4分）故事名称：________________________细节一：________________________________________________________________细节二：________________________________________________________________（3）活动结束后，同学们纷纷表示要“传承红色基因”。请联系生活实际，说说作为小学生的我们可以如何行动。（至少写出两点）（2分）①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《记金华的双龙洞》（节选）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。6.选文中，作者进入内洞后，先写感觉“一团漆黑”，这是从________（听觉/视觉/触觉）来写的；然后写工人“高高举起汽油灯，逐一指点”，这是从________（听觉/视觉/触觉）来写。（2分）7.文中划线句子中的“有点儿像”能否去掉？为什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.内洞的景物有什么特点？请用文中的两个词语概括：____________、____________。（2分）9.作者在描写景物时，展开了丰富的想象。请用“”在文中画出一句体现这种想象的句子。（2分）10.假如你是金寨“龙津溪地”溶洞景区的小导游，请你借鉴课文的写法，为洞内一处奇特的石钟乳或石笋设计一段简短的讲解词。（不超过50字）（5分）游客朋友们，请看这边！_______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）大别山里的“绿色银行”我的家乡在金寨县的大山深处。从前，乡亲们主要靠砍树卖钱，日子过得紧巴巴的，山也越来越秃。后来，县里传来了“绿水青山就是金山银山”的好政策。村干部带领大家开大会，决定改变老路子。爷爷第一个站出来支持：“咱不能光向大山伸手，还得给大山‘穿衣戴帽’！”说干就干！春天，全村老少一起上山，挥锹挖坑，栽下一棵棵小树苗。我跟着爸爸，学着把树苗扶正、培土、浇水。爸爸说，这栽下的不是树，是给子孙后代的“绿色存折”。夏天，我们要给幼林除草、防虫。看着小树苗在阳光下伸展枝叶，我心里甜滋滋的。秋天，林子里开始有了收获。板栗笑咧了嘴，油茶果挂满了枝头，还有那些林下种的菌菇……冬天，我们忙着给果树修剪枝条，盼着来年有个好收成。几年过去了，秃山重新披上了绿装。山更青了，水更绿了。林子里热闹极了，鸟儿回来了，小动物们也安了家。乡亲们不用再砍树，靠着卖山货、搞农家乐、接待来体验生态旅游的客人，钱包渐渐鼓了起来。村里修了宽敞的水泥路，盖起了新楼房。爷爷常常望着满山的翠绿，笑得合不拢嘴。他总念叨：“这‘绿色银行’好啊，利息高，本金还在不停地涨哩！”是啊，守护好家乡的绿水青山，就是我们取之不尽的财富。11.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）紧巴巴：________________________________________________________________（2）取之不尽：_____________________________________________________________12.短文主要讲述了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________________________________________________________13.文中两次提到爷爷，请分别找出相关语句，并说说你从中感受到爷爷是怎样一个人。（4分）第一次：____________________________________________________________________感受到：____________________________________________________________________第二次：____________________________________________________________________感受到：____________________________________________________________________14.文中的“绿色银行”指的是什么？为什么说它的“利息高，本金还在不停地涨”？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.读完这篇短文，结合你对金寨的了解，你认为家乡的“绿水青山”还能带来哪些“金山银山”？（至少写出两点）（2分）①__________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______让我着迷提示：家乡金寨，总有一处风景、一种味道、一段故事、一项技艺或一份情感让你深深着迷。它或许是春天漫山遍野的映山红，或许是外婆做的香喷喷的吊锅，或许是红军广场上听到的英雄故事，或许是爷爷编竹篮的灵巧手艺……请先把题目补充完整，再围绕它写一篇习作。要求：1.内容具体，感情真实；2.语句通顺，书写工整；3.不少于350字；4.文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）（1）清脆杜鹃（2）赤着坚硬（3）波涛泛着（4）理想保持2.（6分，每题2分）（1）B（2）C（3）D3.（12分，每空1分）（1）飞入菜花无处寻日长篱落无人过书山有路勤为径（后两空答案不唯一，符合语境即可）（2）君子以自强不息鞠躬尽瘁（3）让你感觉不到它在流动可以看见江底的沙石4.（6分）（1）将“事迹”改为“故事”或删去“和英雄人物”；在“这里”前加上“在这片土地上”。（2分，每处1分）（2）仿写比喻句，喻体恰当，句式相近即可。（2分）（3）爷爷抚摸着我的头说，我一定要记住，咱们金寨人是大别山的儿女，骨头是最硬的。（2分）5.（8分）（1）示例：追寻红色记忆，争做时代新人。（2分，符合要求即可）（2）故事名称正确（1分）；细节具体、真实感人（每点1.5分，共3分）。（3）示例：①参观革命旧址，听讲解员讲述历史。②在学习生活中，不怕困难，勇于挑战。（2分，每点1分，言之有理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.（2分）视觉视觉7.（3分）不能去掉。（1分）因为“有点儿像”准确地写出了作者在灯光有限条件下观看的主观感受，说明是依据形状的想象，并不完全确定，（1分）体现了作者观察的细致和用词的准确。去掉后就变成完全肯定，与实际情境不符。（1分）8.（2分）变化多端颜色各异（顺序可调）9.（2分）大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用（画与此句意思相近的句子也可）。10.（5分）讲解词能抓住景物形状特点（2分），展开合理、生动的想象（2分），语言流畅，有感染力（1分）。示例：看这块石笋，多像一位拄着拐杖的老寿星，正笑眯眯地欢迎大家的到来呢！（二）课外阅读（16分）11.（4分，每词2分）（1）指经济状况不好，生活不宽裕。（2）形容资源、财富等非常丰富，用不完。12.（3分）短文主要讲述了金寨大山里的乡亲们在政策引导下，停止砍树，通过植树造林、发展林下经济等方式，将绿水青山变成了致富的“绿色银行”，改善了生活和环境。13.（4分）第一次：爷爷第一个站出来支持：“咱不能光向大山伸手，还得给大山‘穿衣戴帽’！”（1分）感受到：爷爷有远见，积极响应国家政策，爱护家园。（1分）第二次：爷爷常常望着满山的翠绿，笑得合不拢嘴。他总念叨：“