开封市开封县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

开封市开封县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）-清明时节，我们来到古城墙下，感受历史的hónɡwěi（）。龙亭湖畔杨柳yīyī（），远处铁塔的剪影zhuānɡyán（）而古朴。作为开封的孩子，我们为家乡的fēnɡsú（）文化感到自豪。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）-不仅（jǐnjìn）一簇（cùzú）-官绅（shēnshēng）汴梁（biànxià）3.辨字组词。（6分）亭（）塔（）俗（）停（）搭（）谷（）4.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。（8分）（）世闻（）（）态（）同车（）马（）金碧（）（）-开封的夜市，（），热闹非凡，展现了古都的繁华。-清明上河园里的建筑（），仿佛让人穿越回了北宋。5.根据课文内容与积累填空。（9分）-默写《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，________________。________________，一片冰心在玉壶。-第七单元我们领略了世界各地丰富多彩的画卷：我们了解了《威尼斯的小艇》是重要的交通工具；感受了《牧场之国》荷兰的宁静；还随着作者的脚步，游览了《金字塔》这一世界奇迹。我们的家乡开封也有许多名胜古迹，如________、________等。二、语言综合运用（15分）6.句子练习。（6分）（1）仿照例句，运用比喻手法描写一处开封的景物。例：威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。仿写：龙亭湖的波光________________，仿佛________________。（2）用修改符号修改病句。通过这次语文实践活动，使我更加深刻地了解了家乡开封的历史。7.综合性学习。（9分）本单元的主题是“足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒”。我们的家乡开封，是一座有着深厚文化底蕴的历史名城。（1）请为外地游客推荐一个开封的景点，并写一句简短的推荐语。（3分）推荐景点：________推荐语：________________________________________________________（2）开封菊花闻名天下。请围绕“菊花”，用上至少两个生动的词语写一两句话。（3分）（3）在“家乡名片”主题班会上，小明说：“开封除了古迹，没什么值得看的。”你同意他的观点吗？请结合你所知的开封特色（如美食、艺术、民俗等），有条理地说说你的看法。（3分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《牧场之国》（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。8.这段文字描写的是牧场______（时间）的景象。文中“严肃沉默”、“默默无言”等词语，共同营造出一种______的氛围。（2分）9.“在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。”这句话运用了什么手法？这样写有什么好处？（4分）10.作者在描写静夜时，提到了“闪烁着微弱的光芒”的灯塔，这样写是否矛盾？为什么？（4分）（二）课外阅读（15分）汴绣①开封，古称汴梁，是“汴绣”的故乡。汴绣历史悠久，早在宋代就已名扬天下，当时皇宫里设有“文绣院”，专为皇帝、百官绣制朝服和装饰品。它与苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣一起，被誉为中国五大名绣。②汴绣的工艺极其讲究。它以绣工精致、针法细密、图案严谨、色彩古朴而著称。绣娘们一根丝线常常要劈成许多更细的丝，用这样的细线绣制，作品才格外光滑细腻，栩栩如生。最著名的针法要数“双面绣”和“金线绣”，尤其是绣制北宋画家张择端的《清明上河图》，能将画中数百个人物、牲畜、车轿、船只、房屋桥梁绣得活灵活现，令人叹为观止。③汴绣的题材多来源于我们的生活。既有龙凤、仙鹤等吉祥图案，也有《红楼梦》、《西厢记》等故事人物，更有我们开封的铁塔、龙亭、菊花等风景名胜。一幅幅汴绣，就像一幅幅生动的开封风情画。④如今，汴绣不仅是精美的工艺品，更是开封文化的金色名片。它走过千年时光，将古都的韵味与匠人的智慧凝结在一针一线里，传承着，也闪耀着。11.联系上下文，解释词语。（2分）-叹为观止：________________________________________________-栩栩如生：________________________________________________12.短文是从________、________和________三个方面来介绍汴绣的。（3分）13.阅读第②自然段，用“____”画出描写汴绣工艺“讲究”的句子。（2分）14.为什么说汴绣是“开封文化的金色名片”？请结合短文内容，至少写出两点理由。（4分）（1）__________________________________________________________（2）__________________________________________________________15.你的家乡开封还有哪些像汴绣一样能代表地方文化的特色？请再举出一例，并作简单介绍。（4分）四、习作表达（25分）16.题目：家乡的______真美要求：1.将题目补充完整，可以写一处风景、一个季节、一种风俗或一条街道等。2.围绕“真美”，抓住特点，按一定顺序写清楚，并表达出对家乡的热爱之情。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.宏伟，依依，庄严，风俗2.jǐn,cù,shēn,biàn3.示例：龙亭/停下；铁塔/搭车；风俗/山谷（答案不唯一，正确即可）4.举（世）闻（名）（形）态（各）同车（水）马（龙）金碧（辉）（煌）车水马龙；金碧辉煌5.（1）平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问（2）示例：铁塔、大相国寺、开封府、山陕甘会馆等（写出两个即可）二、语言综合运用6.（1）示例：龙亭湖的波光闪闪发光，仿佛撒了一湖的碎金子。（比喻恰当即可）（2）删去“通过”或“使”。7.（1）示例：推荐景点：清明上河园。推荐语：一朝步入画卷，一日梦回千年，来这里体验真实的北宋市井生活。（2）示例：秋风送爽，开封的菊花竞相开放，它们千姿百态，色彩斑斓，把古城装扮得格外美丽。（用到“千姿百态”、“色彩斑斓”等生动词语即可）（3）示例：不同意。开封不仅有丰富的古迹，还有独特的美食文化，如灌汤小笼包、桶子鸡、花生糕等；有精湛的民间艺术，如汴绣、朱仙镇木版年画；还有热闹的民俗活动，如元宵灯会、庙会等。这些都是开封的宝贵财富和特色。三、阅读理解（一）课内阅读8.傍晚（夜晚）；宁静、祥和（意思对即可）9.运用了侧面描写（或以动衬静的手法）。通过描写“不叫喊”、“没有响声”、“默默无言”，从侧面有力地烘托出牧场傍晚宁静、安详的气氛。10.不矛盾。写灯塔“微弱的光芒”，是以动（光）写静，用微弱的光亮来反衬夜晚的深邃与宁静，使“静”显得更真切、更深刻。（意思对即可）（二）课外阅读11.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。12.历史悠久（地位）；工艺讲究（特点）；题材丰富（内容）。（意思对即可）13.“它以绣工精致……栩栩如生。”或“绣娘们一根丝线……栩栩如生。”14.要点：（1）汴绣历史悠久，是国家级非物质文化遗产，承载着开封深厚的