延边朝鲜族自治州安图县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

延边朝鲜族自治州安图县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累与运用(共40分)1.读拼音，写词语，注意书写工整、美观。(8分)我们的家乡安图，坐落在chángbáishān()脚下。春天，冰雪rónghuà()，小溪唱着gēyáo()流过村庄；夏天，森林里树木màoshèng()，空气清新；秋天，山上的野果shútòu()了，散发着诱人的香气；冬天，大地盖上厚厚的白雪，显得异常yōujìng()。生活在这里，我们感到无比zìháo()。2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)关系(xìjì)折腾(zhēzhé)倔强(jiàngqiáng)边境(jìnjìng)朝鲜(xiānxiǎn)几乎(jījǐ)看家本领(kānkàn)仿佛(fófú)3.比一比，再组词。(6分)稍()端()境()梢()瑞()镜()性()测()豪()姓()侧()毫()4.先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(8分)变化多()五彩()纷形态各()毫不示()心()神怡一()不苟(1)长白山的天气真是()，刚才还晴空万里，转眼就下起了小雨。(2)我的邻居金叔叔是位朝鲜族厨师，他做起打糕来()，每个步骤都极其认真。(3)登上山顶，俯瞰安图县城的全景，真让人()。5.按要求完成句子练习。(8分)(1)这不是伟大的奇观吗？(改为陈述句)(2)向导极不情愿地抱起那只小龟，把它引向大海。(缩句)(3)仿照例句，用加点的词语写一句话。例：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。安图市场的吆喝声时而____________，时而____________，时而____________，充满了生活的气息。(4)用修改符号修改病句。(共两处错误)在“民族团结一家亲”主题队会上，纷纷举手发表了精彩的发言。6.根据第七单元课文内容与积累填空。(6分)(1)《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的顺序是：路上→()→()→()→()→出洞。(2)诗中有壮丽的风景：“大漠孤烟直，____________________。”诗中有深刻的哲理：“不识庐山真面目，________________________。”二、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(11分)《我们家的男子汉》（节选）当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。”可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。每天去接他，都要听老师几句抱怨。他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。……车子快开了，姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。1.选文围绕小男子汉写了两件事，请用简洁的语言概括。(4分)第一件：_____________________________________________________第二件：_____________________________________________________2.从“一声不吭”“镇静地四下打量”“坦然”“不作任何无效的挣扎”这些描写中，你感受到小男子汉怎样的特点？(2分)3.画线句子中，作者为什么说他的哭声“并无伤感”？这表现了他怎样的性格？(3分)4.第二段中，小男子汉“推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的”，这个细节描写好在哪里？(2分)(二)课外阅读(14分)长白林海护林人在安图，提起老金，长白山保护区里的人们没有不竖大拇指的。老金是朝鲜族人，在这片林子里当护林员，一干就是三十年。老金的家在林子深处的管护站里，房子不大，却收拾得干干净净。墙上挂着一幅手绘的长白山地图，上面密密麻麻标注着他巡护的路线和发现过动植物的地方。每天天不亮，老金就背起水壶、干粮，带上那根磨得发亮的木棍和望远镜出门了。他的脚步坚实而轻快，像一只熟悉每一条山径的老山鹿。春季防火，他的眼睛像鹰一样锐利，不放过一丝烟迹；夏季，他记录着树木的生长，观测着山溪的水位；秋天，他警惕着偷猎者和盗伐者；冬天，他要踏着齐膝深的雪，查看有没有冻伤的动物。他熟悉这片山林，就像熟悉自己的掌纹。他知道哪片红松林里住着几只松鼠，知道哪条小溪的源头在哪个石缝里，甚至能听出不同鸟叫声里的情绪。有一次，几个外地游客想在非游览区生火野炊，被老金严厉制止了。游客不以为然：“就一会儿，能出什么事？”老金黝黑的脸上写满严肃，他用不太流利的普通话说：“孩子，这林子是宝啊。一棵大树长成要几十年，一把火，几分钟就没了。我的爷爷、父亲都守过这片山，现在轮到我了。它不是我们家的，是我们大家的，是子孙后代的。”游客们被他的真诚和责任感打动，惭愧地收起了打火机。三十年的风霜染白了老金的鬓角，但他的腰杆依然挺直。问他打算干到什么时候，他总会望着莽莽林海，笑着说：“只要还能走得动，就得守着。听着松涛声，闻着草木香，我心里才踏实。”1.根据短文内容填空。(3分)老金是__________族人，他的职业是__________，他在这片林海已经工作了__________年。2.短文的第3自然段主要写了什么？请概括段意。(2分)3.请从文中找出两处能体现老金对山林极其熟悉的句子，用“____”画出来。(2分)4.结合上下文，谈谈你对画线句子“这林子是宝啊”的理解。(3分)5.短文题目是“长白林海护林人”，你认为老金是一个怎样的人？请结合文章内容说明理由。(至少写出两点)(4分)三、语言实践与运用(共10分)安图县正在创建“全国民族团结进步示范县”，学校少先队大队部准备举办“家乡美，民族亲”主题宣传活动。1.设计宣传标语：请你为此次活动设计一条宣传标语，要求简洁、响亮，能体现民族团结和家乡特色。(3分)2.推荐家乡风物：请你向远方的朋友推荐一种安图县的特色风物（如美食、特产、景点等），并简要写出推荐理由。(4分)我推荐：__________________________推荐理由：____________________________________________________________________________________________________________________________3.模拟情景对话：假设在宣传活动中，你遇到了一位来旅游的汉族小朋友，他对朝鲜族的传统服饰“韩服”很感兴趣。请你以小主人的身份，向他做简单的介绍。(3分)你可以这样说：“你好！欢迎你来安图。朝鲜族的传统服饰色彩鲜艳，女性通常穿上衣和长裙，男性则穿短上衣和宽大的裤子，常在节日或重要场合穿着，象征着……”四、习作表达(共25分)题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情。也许是学会了一项劳动技能，如做一道朝鲜族泡菜、打一次苏子叶饼；也许是掌握了一种学习方法；也许是懂得了一个道理……请选择你印象深刻的一次“学会”的经历，把题目补充完整。写清楚你是怎样一步一步学会的，学习过程中遇到了哪些困难，心情有哪些变化，有什么体会。注意语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。延边朝鲜族自治州安图县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用(共40分)1.长白山，融化，歌谣，茂盛，熟透，幽静，自豪。(每字0.5分，共8分)2.xì，zhē，jiàng，jìng，xiǎn，jī，kān，fú。(每空0.5分，共4分)3.略。(组词正确即可，每空0.5分，共6分)4.端，缤，异，弱，旷，丝。(每空0.5分，共3分)(1)变化多端(2)一丝不苟(3)心旷神怡。(每空1分，共3分)5.(1)这是伟大的奇观。(2分)(2)向导抱起小龟，把它引向大海。(2分)(3)示例：高亢，低沉，婉转。(2分，合理即可)(4)在“民族团结一家亲”主题队会上，同学们纷纷举手发言。（或：…发表了精彩的演讲。)(2分，每改对一处1分)6.(1)洞口，外洞，孔隙，内洞。(2分，顺序错不得分)(2)长河落日圆；只缘身在此山中。(每空2分，共4分)二、阅读理解(共25分)(一)课内阅读(11分)1.第一件：两岁时坦然（或镇静）地去托儿所。(2分)第二件：四岁时勇敢地独自爬上火车窗口，去安徽。(2分)2.感受到他镇定、坦然、能面对现实（或适应能力强）的特点。(2分，答出一点即可)3.因为他的哭不是因为伤心，更像是完成一个“仪式”，或者看到别人哭才跟着哭。(1分)表现了他天真、可爱、有点懵懂的性格。(2分)4.这个细节生动地表现了他的独立、勇敢、有主见，以及面对陌生环境时的沉着和选择能力。(2分，答出“独立”“勇敢”“有主见”等意思即可)(二)课外阅读(14分)1.朝鲜，护林员，三十。(每空1分，共3分)2.主要写了老金一年四季不同时间巡护山林的主要工作内容。(2分，意思对即可)3.示例：①他熟悉这片山林，就像熟悉自己的掌纹。②他知道哪片红松林里住着几只松鼠，知道哪条小溪的源头在哪个石缝里，甚至能听出不同鸟叫声里的情绪。(每处1分，共2分)4.这片森林非常珍贵（1分）。它生长不易，具有重要的生态价值，是祖辈守护、留给后代的无价财富（2分）。(意思对即可)5.示例：①他是一位尽职尽责、热爱工作的人。从三十年如一日地巡山，做好每个季节的工作可以看出。②他是一位熟悉山林、经验丰富的人。从他对山林了如指掌可以看出。③他是一位有原则、责任感强的人。从严厉制止游客生火并耐心教育可以看出。④他是一位甘于奉献、信念坚定的人。从他打算一直守到走不动可以看出。(每点2分，其中特点1分，理由1分，共4分)三、语言实践与运用(共10分)1.示例：长白山下安图美，各族儿女一家亲。/携手共建美安图，民族团结花盛开。(3分，体现主题和特色，简洁响