通辽市霍林郭勒市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

通辽市霍林郭勒市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）gēcǎojìxùpòlìshǒuwèi（）（）（）（）chuánbōxǔnuòfāshìjīngtàn（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）郎（）塌（）趟（）朗（）蹋（）淌（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（9分）①（）开（）笑②怒气（）（）③无（）无（）④成（）立（）⑤（）天（）地⑥（）（）不绝形容人物神态的：________形容数量众多的：________形容生活状态的：________4.按要求写句子。（8分）（1）牛郎对织女说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）________________________________________________________________（3）选择《牛郎织女》或《猎人海力布》中的一位人物，用一两句话介绍他/她最打动你的品质。________________________________________________________________________________________________________________________________（4）结合霍林郭勒的草原风光或生活习俗，用上“无论……都……”写一句话。________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（4分）本单元我们学习了动人的民间故事。《_____________》讲述了牛郎和织女冲破阻隔，每年七夕相会的故事，表达了人们对美好爱情的向往；《_____________》则赞美了海力布_____________的高贵品质。这些故事，就像草原上流传的关于_____________（填写一个你知道的本地传说或习俗，如“敖包相会”、“那达慕的由来”等）的故事一样，代代相传，丰富了我们的精神世界。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）《猎人海力布》节选海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。6.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）迟延：______________________原原本本：______________________7.用“____”画出描写海力布做出牺牲自己决定时心理活动的句子。从中我们可以体会到海力布是一个______________________的人。（4分）8.画“﹏﹏”的句子是对__________的描写，它的作用是__________________________。（4分）9.想象一下，乡亲们搬到安全的地方，生活会是什么样子？当他们想起海力布时，会说些什么或做些什么？请写下来。（不少于50字）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（17分）草原上的传说（节选）很久以前，在科尔沁草原深处，水草丰美，牛羊成群。有一年，草原上突然爆发了一场可怕的瘟疫，牧民的牲畜成片地倒下，人们也病倒了，草原上失去了往日的生机。有一个叫巴特尔的年轻牧人，他勇敢又善良，看到乡亲们受苦，心里像被火烧一样着急。他听说在遥远的圣山（指霍林郭勒境内的冰川遗迹或某座山）顶上，生长着一种叫“七叶吉祥草”的仙草，能驱除瘟疫。但是去圣山的路途险恶，有狂风、有深涧，还有凶猛的野兽看守，从来没有人能活着回来。巴特尔没有犹豫，他告别了额吉（母亲），骑上心爱的骏马，带着弓箭就出发了。他闯过了能把人卷走的“黑风口”，用智慧和勇气绕过了深不见底的山涧，还用美妙的歌声安抚了守护仙草的猛兽，终于采到了闪着银光的“七叶吉祥草”。当他带着仙草赶回部落时，自己已经伤痕累累，筋疲力尽。他把仙草熬成药汤分给每一个生病的人和牲畜。很快，瘟疫被驱散了，草原重新焕发了生机，人们得救了，牛羊又欢快地奔跑起来。而巴特尔却因为耗尽心力，静静地睡着了，再也没有醒来。后来，他沉睡的地方，长出了一片片生命力最顽强的克氏针茅草，永远守护着这片草原。从此，霍林郭勒的牧民们更加珍惜草原上的每一株草，每一只羊，这个关于勇敢、奉献与守护的故事也一直在草原上传颂。10.根据短文内容填空。（4分）故事发生的地点是_____________，主人公是_____________。他为了_____________，历经艰险去采_____________，最终拯救了部落。11.短文中巴特尔经历了哪些困难？请简要概括。（至少写出两点）（4分）(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________12.短文结尾说巴特尔“永远守护着这片草原”，你是怎么理解的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.这个故事和你学过的《猎人海力布》有什么相似之处？请结合内容简要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.民间故事和传说，是口耳相传的宝贵财富。请你在《草原上的传说》故事基础上，展开想象，以“巴特尔归来之后”为题，续写一段故事。注意人物的性格要和原文一致，情节要合理。2.你的家乡霍林郭勒有哪些特别的节日（如那达慕大会）、习俗或美食？选择你印象最深的一个，以“家乡的______”为题，写一篇习作。把它的特点、相关的故事或你的感受写清楚。要求：任选一题，题目自拟或补充完整；内容具体，感情真实；书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.割草继续魄力守卫传播许诺发誓惊叹2.示例：牛郎晴朗；倒塌糟蹋；一趟流淌3.眉眼；冲冲；拘束；家业；震动；滔滔形容人物神态的：①②形容数量众多的：④⑤⑥形容生活状态的：③4.（1）牛郎对织女说，姑娘既然天上没什么好，她就不用回去了。（2）海力布舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？（3-4）略（符合题意，语句通顺即可）5.《牛郎织女》、《猎人海力布》、舍己为人（热心助人、信守承诺等）、示例：敖包相会（或其它合理的本地传说）二、阅读理解（一）课内阅读6.迟延：拖延，耽搁。原原本本：从头到尾，完完全全，照原样。7.“海力布知道着急也没有用……只有牺牲自己。”体会到海力布是一个内心坚定、为了救乡亲们勇于牺牲自己的人。（意思对即可）8.环境（或景物）描写。作用：渲染了灾难来临时的可怕气氛，衬托出情况的危急，也从侧面印证了海力布说的话是真的，进一步突出了他牺牲自己的重大意义。（答出两点即可）9.略（想象合理，表达对海力布的感激和怀念之情，语句通顺即可）（二）课外阅读10.科尔沁草原（或霍林郭勒草原）；巴特尔；驱除瘟疫，拯救部落和牲畜；七叶吉祥草（仙草）。11.示例：（1）路途险恶，有狂风、深涧。（2）有凶猛的野兽看守仙草。（3）自己最后筋疲力尽，伤痕累累。（答出两点即可）12.示例：虽然巴特尔人死去了，但他化作了草原上生命力顽强的克氏针茅草，象征着他不畏艰难、勇于奉献的精神永远留在了草原，就像守护神一样，活在牧民的心中，激励着后