阳泉市矿区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

阳泉市矿区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）yānmòxiāohuǐzūnjìngqízhì（）（）（）（）línglóngdiàntángfèngxiànjǔshìwénmíng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）海域（yùhuò）倾泻（qīnqīng）手榴弹（liúliù）舀水（yǎotáo）陵园（lénglíng）崭新（zhǎnzǎn）腮边（sāisī）绷带（bēngběng）3.比一比，再组词。（6分）嗓（）协（）斩（）噪（）胁（）崭（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）星（）月众星（）（）诗（）画（）（）（）辉煌心（）神（）亭台（）（）造句：____________________________________________________________5.句子练习。（6分）（1）阳泉是一座英雄的城市，矿工们用勤劳的双手为国家建设做出了巨大贡献。（改为反问句）（2）石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（仿写比喻句）漫天的大雪像________，带着________，带着________，________。（3）读了《少年中国说（节选）》，使我心潮澎湃。（修改病句）6.根据所学内容填空。（5分）（1）《鸟的天堂》的作者是________。文中“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”第一个“鸟的天堂”指的是________，第二个“鸟的天堂”意思是________。（2）《山居秋暝》中“________，________”两句以动衬静，突出了山间的幽静。（3）梁启超在《少年中国说（节选）》中描绘了少年中国的光辉前景：“红日初升，________；河出伏流，________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1.选文从________和________两个方面介绍了圆明园。（2分）2.文中画“____”的句子用了________的修辞手法，列举了圆明园中景物________和________的两种来源，说明了圆明园是________的结晶。（5分）3.“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”这句话表达了作者怎样的感情？（4分）4.联系全文，说说课文题目是“圆明园的毁灭”，为什么作者用大量笔墨描写它昔日的辉煌？（4分）（二）课外阅读（15分）煤海之光我的家乡在阳泉矿区，这里被称为“煤的海洋”。从小到大，我听得最多的声音，就是矿井深处传来的机器的轰鸣；我见得最多的颜色，就是父辈们下班后，脸上那洗不净的乌黑。爷爷常说，他年轻那会儿，下井挖煤全靠一双手、一盏灯。巷道又矮又窄，空气闷热，煤尘呛得人直咳嗽。可就是在那样的条件下，他们一锹一锹，为国家采掘出了“工业的粮食”。爸爸这一代，用上了现代化的采煤机，安全多了，效率也高了。他们说起矿井，眼神里总闪着光，那是对技术的自豪，也是对这份事业的深情。我曾跟着爸爸下过一回井。乘坐罐笼直达地心深处，眼前是一条条灯火通明的巷道，整齐的液压支架像钢铁森林，巨大的采煤机轰鸣着，滚滚乌金顺着皮带流淌而出。那一刻，我震撼了。我触摸着冰凉的煤壁，仿佛触摸到了地球跳动的脉搏，感受到了岁月的重量。那乌黑的煤炭，凝聚着几代矿工的热血与汗水，它们从地底涌出，化作工厂的动力，化作千家万户的温暖。如今，我们的矿区也在变。矸石山上种起了绿树，建起了公园。但我知道，那地心深处永不熄灭的灯光，那“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的矿工精神，就像这地下的乌金一样，永远在闪光，那是我们矿区孩子心中最宝贵的财富。1.联系上下文理解词语。（4分）震撼：________________________________________________________凝聚：________________________________________________________2.短文通过写爷爷和爸爸两代矿工工作的变化，表现了煤矿开采技术的________，同时也歌颂了矿工们________的精神。（2分）3.读画线句子“我触摸着冰凉的煤壁，仿佛触摸到了地球跳动的脉搏，感受到了岁月的重量”，这句话用了________的修辞手法，表达了“我”当时________的心情。（3分）4.短文题目“煤海之光”有哪两层含义？请结合短文内容简要说明。（4分）第一层：________________________________________________________第二层：________________________________________________________5.短文表达了作者对家乡矿区怎样的感情？（2分）三、语言实践与习作（35分）1.语言实践（5分）学校要举办“我爱家乡阳泉”主题演讲比赛，请你为演讲比赛设计一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。2.习作（30分）题目：我身边的______（榜样/守护/变化）提示与要求：从括号中任选一个词语，把题目补充完整。可以写一个人、一件事或一种现象。结合你在阳泉矿区的生活见闻，选择具体事例，写出真情实感。注意语句通顺，内容具体，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.湮没销毁尊敬旗帜玲珑殿堂奉献举世闻名2.yùqīngliúyǎolíngzhǎnsāibēng3.示例：嗓子噪音；协作威胁；斩断崭新4.披星戴月众星拱月诗情画意金碧辉煌心旷神怡亭台楼阁（造句略）5.（1）阳泉是一座英雄的城市，矿工们难道不是用勤劳的双手为国家建设做出了巨大贡献吗？（2）示例：鹅毛冬的问候天空的祝福轻轻地覆盖了大地。（3）读了《少年中国说（节选）》，我心潮澎湃。/《少年中国说（节选）》使我心潮澎湃。6.（1）巴金大榕树鸟儿幸福生活的地方（乐园）（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。（3）其道大光一泻汪洋二、阅读理解（一）课内阅读1.宏伟的建筑珍贵的收藏（收藏的文物）2.举例子仿照各地名胜建造根据古代诗人的诗情画意建造劳动人民智慧3.表达了作者对圆明园无比的热爱和赞美之情，漫步园中，仿佛置身梦境，流连忘返。4.将圆明园昔日的辉煌与被毁灭的结局进行对比，凸显了损失的巨大，更加深刻地揭露了侵略者的野蛮罪行，激发了读者的痛惜与愤怒之情，增强了文章的感染力。（二）课外阅读1.震撼：文中指“我”下井后看到现代化采煤场景内心受到的巨大冲击和感动。凝聚：文中指乌黑的煤炭中汇聚、集中了几代矿工的心血和汗水。2.进步与发展（现代化）特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献3.比喻震撼、激动、对矿工事业产生深刻理解和敬意4.