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开封市兰考县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识(35分)1.看拼音,写词语。(10分)(1)春天来了,lánkǎo()的泡桐花开了,xiānyàn()的花朵像一片片紫云。(2)jiāoyùlù()爷爷的故事在我们家乡kǒuěrxiāngchuán()。(3)我们要bǎohù()好黄河边的生态环境,让niǎoyǔhuāxiāng()永远陪伴我们。2.给加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)羊圈(juànquān)仿佛(fúfó)莲蓬(péngpeng)嫩叶(nènlèn)呕吐(tùtǔ)模样(mómú)3.比一比,再组词。(8分)幻()捧()奏()历()幼()棒()凑()厉()4.按要求写句子。(6分)(1)改为“把”字句:妹妹小心翼翼地放走了那只受伤的小鸟。(2)用“有的……有的……还有的……”写一写兰考焦裕禄纪念园里人们参观的情景。(3)仿写拟人句:清晨,泡桐树的叶子在微风中向我们点头。5.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)(1)“因释其耒而守株”出自寓言故事《守株待兔》。()(2)《赵州桥》一课告诉我们赵州桥是李春设计并参与建造的。()(3)《纸的发明》一课中,造纸术是东汉时代的蔡伦改进的。()(4)“清明时节雨纷纷”描写的是端午节的情景。()(5)《蜜蜂》一课的作者是法国的昆虫学家法布尔。()二、积累运用(15分)6.补全下列成语或诗句。(6分)(1)__________,春风吹又生。(2)见善则迁,__________。(3)__________,沙暖睡鸳鸯。(4)文房四宝:__________。(5)花中君子:梅、兰、__________、菊。(6)中医四诊:望、闻、__________、切。7.根据情境填写合适的名言或诗句。(4分)(1)同桌因为一次考试没考好而灰心,你可以用《左传》中的“________________?过而能改,善莫大焉”来鼓励他。(2)看到黄河两岸绿树成荫,鸟儿欢唱,我不禁想起杜甫的诗句:“两个黄鹂鸣翠柳,________________。”8.语言实践。(5分)兰考县正在开展“争做焦裕禄精神小小传承人”主题活动,请你为校园宣传栏写一条简短的倡议语(至少用上一个本学期学过的成语),号召同学们学习焦裕禄爷爷艰苦奋斗、无私奉献的精神。三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)《肥皂泡》(节选)这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。9.这段话主要写了肥皂泡的__________和__________。(2分)10.找出文中描写肥皂泡颜色和形态的四字词语,各写一个:__________、__________。(2分)11.“大家都悬着心,仰着头,停着呼吸”这句话说明了什么?(3分)12.仿照文中画线的句子,用“有时……有时……”写一写你在黄河滩边放风筝时的情景。(3分)(二)课外阅读(15分)泡桐花开我的家乡在兰考。每年四月,房前屋后、田野路旁的泡桐树就开花了。泡桐花不像牡丹那样雍容华贵,也不像月季那样娇艳动人。它朴素大方,一串串,一簇簇,像一个个紫色的小喇叭,吹奏着春天的歌谣。花香是淡淡的,带着甜味儿,引来成群的蜜蜂嗡嗡地忙碌着。听爷爷说,泡桐树是“焦桐”,是焦裕禄爷爷当年为了治理风沙带领大家种下的。如今,泡桐树成了我们兰考的“宝”。它的木材轻软,是制作乐器的好材料;它的花和叶还能入药呢。站在泡桐树下,望着满树繁花,我仿佛看到了焦裕禄爷爷欣慰的笑容。我们要像泡桐树一样,深深扎根家乡的土地,长大后把家乡建设得更美好。13.短文主要描写了兰考县的__________,它的花形状像__________,颜色是__________色的。(3分)14.第二自然段中,作者把泡桐花和__________、__________进行对比,突出了泡桐花__________的特点。(3分)15.为什么泡桐树被称为“焦桐”?用“____”在文中画出相关句子。(2分)16.泡桐树有哪些用处?根据短文内容简要写出两点。(4分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________17.读完短文,你有什么感想?请结合家乡的实际写一写。(3分)四、习作天地(25分)题目:家乡的__________真美提示:我们的家乡兰考有许许多多美丽的地方,如黄河湾风景区、焦裕禄纪念园、泡桐林、秋天的田野……请选择一个你熟悉的地方,把题目补充完整,然后围绕一个意思写清楚,注意用上本学期学过的有新鲜感的词句。要求:内容具体,语句通顺,书写工整,不少于300字。参考答案一、基础知识1.(1)兰考,鲜艳(2)焦裕禄,口耳相传(3)保护,鸟语花香2.juàn,fú,peng,nèn,tù,mú3.示例:幻想/幼小;捧起/木棒;演奏/凑合;历史/严厉(答案不唯一)4.(1)妹妹小心翼翼地把那只受伤的小鸟放走了。(2)示例:兰考焦裕禄纪念园里,参观的人们有的认真观看展品,有的轻声交流感想,还有的向焦裕禄爷爷的塑像献花。(3)示例:夜晚,星星在天空中调皮地眨着眼睛。5.√,√,√,×,√二、积累运用6.(1)野火烧不尽(2)有过则改(3)泥融飞燕子(4)笔墨纸砚(5)竹(6)问7.(1)人谁无过(2)一行白鹭上青天8.示例:让我们继承和发扬焦裕禄爷爷无私奉献的精神,从身边小事做起,争做新时代好少年!(成语运用恰当,语句通顺即可)三、阅读理解(一)9.美丽(形态),脆弱(易破裂)(意思对即可)10.五色浮光(或光丽),玲珑娇软(或颤巍巍、光影零乱)11.说明了大家看肥皂泡时非常专注、紧张,生怕它破掉。(意思对即可)12.示例:有时我的风筝飞得又高又稳,像一只翱翔的雄鹰;有时一阵大风吹来,风筝在空中翻起了跟头,吓得我赶紧拉线。(符合语境即可)(二)13.泡桐树(泡桐花),小喇叭,紫14.牡丹,月季,朴素大方15.是焦裕禄爷爷当年为了治理风沙带领大家种下的
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