凉山彝族自治州德昌县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州德昌县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：100分钟)一、基础知识与积累运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)téngluó()zāoyāng()mǐnjié()qiánkūn()biānfú()jíbìng()jǐngjiè()pìrú()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)晕(yūnyùn)车屏(bǐngpíng)息看(kānkàn)守挣扎(zhāzhá)可恶(èwù)冲(chōngchòng)着曝(pùbào)晒负荷(héhè)3.辨字组词。(6分)潇()锈()膝()啸()绣()漆()端()朦()挥()瑞()蒙()辉()4.将下列词语补充完整，并完成练习。(8分)车()马()()()相闻()俯()仰一丝()()()顾()盼()化()端(1)描写乡村景象的词语是：______________。(2)请用画“____”的词语写一句话：________________________________________。5.按要求写句子。(8分)(1)耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。(缩句)_______________________________________________________(2)三月的桃花水，怎能不叫人沉醉？(改为陈述句)_______________________________________________________(3)仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的弟弟是个“小书迷”：________________________________________________。(4)用修改符号修改病句。通过这次德昌桑椹节的采访，让我更加热爱家乡的丰富物产。6.根据课文内容与积累填空。(6分)(1)诗中有童趣：“儿童急走追黄蝶，__________________。”诗中有气节：“不要人夸好颜色，__________________。”(2)《清平乐·村居》中描写小儿顽皮可爱的句子是：“__________________，__________________。”(3)老舍先生笔下的猫性格实在有些古怪：既老实又________，既贪玩又________。(4)天行健，__________________。——《周易》二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，()什么时候，()什么季节，()有一道独特、迷人的风景。7.在文中括号里填上合适的关联词语。(1分)8.用“____”画出文中一个拟人句。(1分)9.第一自然段描绘了一幅___________图，第二自然段描绘了一幅___________图。(2分)10.理解句子，注意加点的部分。“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。”这句话中“他们的好友”指的是________________________，这样写表达了作者________________________的情感。(3分)11.最后一段是全文的________句，在文中起到了________________________的作用。(3分)(二)课外阅读(15分)火把节的光芒在我的家乡凉山，最令人期待的节日莫过于火把节了。它不是书本上冷冰冰的记载，而是融在我们血液里的热情。节前好些天，山寨里就弥漫着喜庆的气息。阿妈拿出五彩的丝线，为我们缝制崭新的衣裳；阿爸精心擦拭着祖传的月琴，琴弦仿佛也在期待着欢歌。我们小孩子则忙着四处收集松木，准备制作火把。松脂的清香，混合着对节日的渴望，飘散在空气中。夜幕终于降临。随着德高望重的毕摩（彝族祭司）一声悠长的吟唱，无数火把被瞬间点燃。刹那间，天地仿佛被翻转过来了——地面是流动的星河，天空是深邃的幕布。人们高举着火把，组成一条条火龙，在田间地头奔走，口中呼喊着“伊哟……伊哟……”，那是对丰收的祈愿，也是对邪恶的驱赶。火把汇聚到宽阔的坝子上，真正的狂欢开始了。小伙子们跳起了雄浑的“达体舞”，脚步铿锵有力，像擂响的战鼓；姑娘们旋转着百褶裙，像一朵朵绽放的马缨花。火光映红了一张张笑脸，也照亮了我们彝族儿女生生不息的精神。阿普（爷爷）常说，火把节的火，不仅是看得见的光和热，更是祖先传下来的勇气、团结和希望。以前，这火把照亮过先民迁徙的山路；如今，它照亮的是我们奔向更美好生活的征程。举着火把时，我感觉自己握着的不是一根木头，而是一段沉甸甸的、燃烧着的历史。12.联系上下文，解释词语。(2分)德高望重：_________________________________________________________________生生不息：_________________________________________________________________13.根据短文内容填空。(4分)火把节前，阿妈忙着___________，阿爸忙着___________，孩子们忙着___________。火把点燃后，人们首先___________,然后聚集到坝子上___________。14.文中画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是_____________________________。(4分)15.短文第4自然段中，作者把“达体舞”的脚步声比作________，把姑娘们的百褶裙比作________，让我们感受到了火把节狂欢场面的________和彝族人民的________。(4分)16.结合短文，说说你对阿普的话“火把节的火……更是祖先传下来的勇气、团结和希望”的理解。(2分)三、口语交际与综合性学习(5分)17.德昌正在创建省级文明城市，学校开展了“我为家乡代言”的活动。如果你在傈僳族风情园遇到一位外地游客，他向你询问德昌有哪些值得一看的风景或值得体验的习俗，你会如何向他介绍？请把你想说的话写下来。(不少于60字)四、习作(30分)18.题目：我家乡的__________节提示：凉山这片土地孕育了丰富多彩的节日文化，除了隆重的火把节，还有彝年、彝族选美节，傈僳族的阔时节、德昌的桑椹节等等。选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，将题目补充完整，写一篇习作。要求：①写清楚节日的过程或场景。②抓住重点，写出节日的特点或氛围。③表达自己的真情实感。④语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案及评分标准(满分：100分)一、基础知识与积累运用(40分)1.(8分，每字0.5分)藤萝遭殃敏捷乾坤蝙蝠疾病警戒譬如2.(4分，每空0.5分)yùnbǐngkānzháwùchòngpùhè3.(6分，每空0.5分)示例：潇洒生锈膝盖呼啸绣花油漆端正朦胧指挥祥瑞蒙面光辉4.(8分，每空0.5分，句子2分)水龙鸡犬前后不苟左右变多(1)鸡犬相闻(2)示例：张老师对待教学工作总是一丝不苟。5.(8分，每题2分)(1)雄鸡走来走去。(2)三月的桃花水，叫人沉醉。(3)示例：一有空就捧起书，吃饭叫不动，睡觉舍不得放。(4)删去“通过”或“让”。6.(6分，每空0.5分)(1)飞入菜花无处寻只留清气满乾坤(2)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬(3)贪玩尽职(4)君子以自强不息二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)7.(1分)不论不论都8.(1分)月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”9.(2分)夏日傍晚农家晚餐秋夜纺织娘歌唱(意对即可)10.(3分)天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿对乡下自然和谐生活的喜爱与赞美11.(3分)中心总结全文，点明主旨(总结、点明中心，意对即可)(二)课外阅读(15分)12.(2分)品德高尚，名望很大。不断生长、繁衍，永不停止。13.(4分，每空0.5分)缝制新衣擦拭月琴收集松木制作火把高举火把在田间奔走驱邪祈愿唱歌跳舞进行狂欢14.(4分)比喻夸张(各1分)生动形象地写出了火把数量之多、场面之壮观，表达了作者强烈的赞叹之情。(2分，意对即可)15.(4分，每空1分)擂响的战鼓绽放的马缨花热烈(欢乐)活力与热情(后两空意对即可)16.(2分)要点：火把节不仅是传统仪式，更承载着彝族人民勇敢面对困难、团结一心、对未来充满希望的民族精神。(意对即可)三、口语交际与综合性学习(5分)17.(5分)评分要点：称呼礼貌(1分)；介绍内容具体(如凤凰城、角半沟樱花园、傈僳族文化、桑椹采摘等)(2分)；语言流畅、热情得体(1分)；字数达标(1分)。示例：叔叔/阿姨您好！欢迎来到德昌。德昌是个好地方，您可以登上钟鼓楼俯瞰凤凰古城，也可以去角半沟欣赏万亩樱桃花海。如果您六七月份来，还能体验热闹的桑椹节，品尝甜甜的桑椹。我们这儿的傈僳族风情也很有特色，他们的歌舞和刺绣非常棒！希望您玩得开心！四、习作(30分)18.(30分)按以下标准分五等评分：一等(27-30分)：内容具体，重点突出，过程或场景描写生动，特点鲜明，情感真