兴安盟科尔沁右翼中旗2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

兴安盟科尔沁右翼中旗2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，并按要求填空。（8分）（1）草原上的马群在驰骋，那景象真令人心kuàng（）神yí（）。（2）蒙古族老乡热情好客，总是zhēn（）情地捧出奶dòufu（）和手抓肉。（3）我们参观了成吉思汗庙，对这位mínzú（）英雄的丰功伟绩肃然起敬。（4）春风吹拂，科尔沁草原上的小草纷纷tàn（）出头来。以上词语中，形容心情舒畅、精神愉快的词语是“____________”。与本地特产相关的词语是“____________”。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是（）A.疾驰（chí）拘束（sù）境界襟飘带舞B.勾勒（lè）羞涩（sè）迂回一碧千里C.马啼（tí）摔跤（jiāo）礼貌群马急驰D.天涯（yá）低吟（yín）羞涩翠色欲流（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.站在乌兰毛都草原上，望着无边的绿野，真是“一碧千里，而并不茫茫”。B.那达慕大会上，摔跤手们技艺高超，比赛场面真是“襟飘带舞”，热闹非凡。C.蒙古族长调民歌旋律悠长舒缓，意境开阔，让人回味无穷。D.我们终于爬上了罕山之巅，极目远眺，顿觉心旷神怡。（3）下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《草原》一课，作者老舍按照事情发展顺序，描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。B.《丝绸之路》让我们了解到，这条古道不仅是商贸大道，也是促进亚欧各国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。C.《白杨》一文运用了借物喻人的写法，歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。D.《把铁路修到拉萨去》主要赞扬了西部建设者们的智慧和吃苦耐劳的精神，与环境保护的主题无关。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（仿写比喻句，注意抓住特点）那达慕大会上的赛马队伍，___________，像________________________。（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点的关联词写一句话，描述你看到科尔沁草原四季美景的感受）_____________________________________________________________________（3）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。（修改病句）_____________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总想________，表示我满心的愉快。（2）蒙汉情深何忍别，________________________！（3）古诗词中也藏着丰富的画面与情感。“____________________，春风不度玉门关”写出了边塞的荒凉；“羌笛何须怨杨柳，____________________”则透露出戍边战士的思乡情怀。（4）通过本单元的学习，我们领略了西部独特的自然风光和人文风情。我们知道“丝绸之路”是古代__________的重要通道；认识了像白杨一样__________的建设者；也被青藏铁路建设者们在“生命禁区”创造的奇迹所震撼。我们的家乡兴安盟，有着辽阔的__________和深厚的__________文化，同样值得我们了解和自豪。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。5.选文中画“____”的句子写出了草原__________的特点。“洒脱”一词在文中具体指的是________________________。（4分）6.作者把“河”比作“________________”，把“欢迎远客的队伍”比作“________________”。这样写的好处是____________________________________________________。（4分）7.“忽然，像被一阵风吹来似的”这句话让你感受到了蒙古族老乡的什么特点？结合选文内容简要分析。（3分）8.从“静寂的草原热闹起来”这一变化中，你体会到了怎样的情感？（3分）（二）课外阅读（16分）草原深处的“红色文艺轻骑兵”在辽阔的科尔沁草原上，活跃着一支支乌兰牧骑。他们是中国文艺战线的一面旗帜，被誉为“红色文艺轻骑兵”。乌兰牧骑的队员不多，往往只有十几个人，但个个一专多能。他们会唱歌、跳舞，也会演奏马头琴、四胡等民族乐器，还能表演好来宝、小品。他们的装备简单，一辆勒勒车就能装下所有的乐器和行头。正是这样一支支短小精悍的队伍，长年累月跋涉在草原上，无论严寒酷暑，只要牧民需要，他们就会出现在牧区、边防哨所、甚至只有一两户人家的定居点。演出场地就在草原上，蓝天当幕布，草地做舞台。没有华丽的灯光音响，但演员们的热情丝毫不减。悠扬的马头琴声响起，高亢的长调唱出草原的辽阔，矫健的安代舞步展现着民族的活力。牧民们围坐在一起，看得津津有味，笑声、掌声在草原上回荡。演出结束后，队员们还会帮牧民干农活、修理器械、宣讲政策，把欢乐和服务一起送到牧民家中。六十多年来，一代代乌兰牧骑队员迎风雪、冒寒暑，以天为幕布，以地为舞台，传递着党的声音和关怀，丰富了牧民的文化生活，也见证了草原翻天覆地的变化。他们深深扎根于生活沃土，服务牧民群众的初心始终未变。他们不仅是文艺工作者，更是草原上最美的风景线，是民族团结的连心桥。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）短小精悍：________________________________________________________翻天覆地：________________________________________________________10.文章从哪几个方面介绍了乌兰牧骑？请简要概括。（3分）11.文中画线句子“蓝天当幕布，草地做舞台”写出了演出条件的__________，但却反衬出乌兰牧骑队员们的__________精神。这让我们联想到本单元《白杨》中，白杨树生长在__________，却依然__________的特点，两者在精神上有相似之处。（4分）12.为什么乌兰牧骑被誉为“红色文艺轻骑兵”和“民族团结的连心桥”？请结合文章内容谈谈你的理解。（5分）三、语言表达与写作（35分）13.综合性学习。（5分）你的家乡兴安盟有着丰富的旅游资源，如科尔沁草原、阿尔山国家森林公园、成吉思汗庙等。请为你家乡的一处景点或一种特色文化（如那达慕、马头琴音乐、蒙古族服饰等）写一段简短的推荐语（至少使用一种修辞手法），吸引外地游客前来参观或体验。__________________________________________________________________________________________________________________________________________14.习作。（30分）题目：__________的科尔沁提示：横线上可以填“美丽”、“神奇”、“温暖”、“我心中的”等词语，也可以填其他合适的词语。可以写科尔沁草原的自然风光，可以写这里独特的民俗风情，可以写发生在这片土地上的感人故事，也可以写你对家乡未来的憧憬。选择你最想表达的一个方面，通过具体的事例或场景来写，写出真情实感，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分，词语各1分）（1）旷怡（2）斟豆腐（3）民族（4）探心旷神怡奶豆腐2.（6分，每题2分）（1）D（2）B（3）D3.（8分，每题2分，第3小题修改正确即可得分）（1）示例：奔腾而来，马蹄声如雷鸣一条奔腾的河流掠过碧绿的草毯。（2）示例：科尔沁草原的四季，既让人赞叹春天的生机勃勃，又叫人沉醉于夏日的繁花似锦，既欣赏秋天的金黄辽阔，又惊叹冬日的银装素裹。（3）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（或删除“既大方，又稍有点儿羞涩”）4.（13分，每空1分）（1）清鲜明朗高歌一曲（2）天涯碧草话斜阳（3）黄河远上白云间一片孤城万仞山（后两空顺序可互换）（4）沟通东西方文化（或“经济文化交流”）扎根边疆、无私奉献（意思对即可）科尔沁草原蒙古族（或“草原”，意思对即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）5.（4分，每空2分）辽阔（或“一望无际”）行车时只要方向不错，可以自由随意地走。6.（4分，前两空各1分，第三空2分）明如玻璃的带子一条彩虹形象生动地写出了河的清澈明亮和欢迎队伍的鲜艳、热情、快速，表达了作者的惊喜与赞美之情。7.（3分）感受到了蒙古族老乡的热情好客和迎接客人的急切心情。他们早早地在几十里外等候，看到客人后行动迅速，犹如一阵风，体现了他们内心的真诚与热切。（意思对即可）8.（3分）体会到了主客相见时的热烈、欢快与激动，蒙汉两族人民之间的深厚情谊。（意思对即可）（二）课外阅读（16分）9.（4分，每词2分）短小精悍：指乌兰牧骑队伍人员少而精干，装备简单。翻天覆地：形容草原变化巨大而彻底。10.（3分）①队伍特点（人员精干、一专多能）；②演出方式（装备简单、深入基层）；③演出内容与效果（节目丰富，深受欢迎）；④其他服务（帮助牧民）；⑤历史与意义（传递关怀，丰富生活，促进团结）。（答出三点即可，意思对即可）11.（4分，每空1分）简陋（或“艰苦”）乐观奉献、不畏艰苦没有山，没有水，也没有人烟的戈壁那么直，那么高大，生命力顽强（意思对即可）12.（5分）①“红色文艺轻骑兵”：队伍精干灵活，像骑兵一样能深入草原最深处；他们传递党的政策和关怀，思想上是“红色”的。（2分）②“民族团结的连心桥”：他们长期为各族牧民服务，用文艺演出沟通心灵，丰富了牧民文化生活，增进了各民族之间的情感和文化交流，像桥梁一样连接起党和群众、各民族之间的关系。（3分）（意思对即可，需结合文章内容）三、语言表达与写作（35分）13.（5分）评分要点：推荐对象明确（1分），介绍其特点或魅力（2分），至少使用一种修辞手法（如比喻、拟人、排比等）（1分），语言流畅、有吸引力（1分）。示例（推荐科尔沁草原）：想体验“风吹草低见牛羊”的诗意吗？来科尔沁草原吧！这里的绿草如柔软的巨大地毯铺向天边，清澈的河流像洁白的哈达在阳光下闪耀。骑上骏马，感受风在耳畔歌唱；住进蒙古包，聆听星空下的马头琴悠扬。科尔沁草原，等待为你展开一幅最美的画卷！14.（30分）习作评分参考：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，情感真挚。能围绕题目补充的词语，通过生动具体的事例或场景描写，展现科尔沁