济宁市邹城市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

济宁市邹城市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识园地。（32分）1.读拼音，结合邹城本地特色，将词语写在田字格里，注意书写规范、端正、整洁。（8分）我们的家乡zōuchéng（）是“孔孟桑梓之邦”，这里不仅有ménɡmiào（）和孟府，还有风景秀丽的峄山。春天，山坡上开满了dùjuān（），夜晚，ténɡluó（）的叶子在月光下闪烁。老人们在树下xiánɡuànɡ（），讲述着mǐnjié（）而勇敢的民间故事，孩子们听得jīnghuāngshīcuò（），又为美好的结局感到wèijiè（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）单于（chándān）晕倒（yūnyùn）倔强（jiàngqiáng）屏息（bǐngpíng）效率（lǜshuài）供养（gōnggòng）澎湃（bàipài）崭新（zǎnzhǎn）3.辨字组词。（6分）蔬（）警（）侮（）疏（）譬（）悔（）端（）潇（）侍（）湍（）啸（）待（）4.先把下列词语补充完整，再选择其中一个，结合邹城铁山摩崖石刻或峄山风光，写一句话。（4+2=6分）（）长而去心急如（）车（）马龙无能（）力（）不相干惊慌失（）临危不（）一丝不（）造句：_________________________________________________________________5.句子加工厂。（8分）（1）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）_________________________________________________________________（2）邹城的夏天是个美丽的地方。（用修改符号在原句上修改病句）（3）仿照例句，根据加点部分的特点写一个句子。例句：校园里的花儿们争先恐后地开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。峄山上的石头千姿百态，______________________________________________。（4）用下面任意一组词语，以“家乡的夜晚”为话题，写一两句话，表现静谧或美好。星星月亮微风池塘万家灯火车流喧嚣归家我选择第____组：_________________________________________________二、积累与运用长廊。（18分）1.经典诗文我会填。（10分）（1）洛阳亲友如相问，________________________。（2）________________________，只留清气满乾坤。（3）诗中有志：“________________________，学海无涯苦作舟。”诗中有趣：“儿童急走追黄蝶，________________________。”诗中有静：“________________________，只有蜻蜓蛱蝶飞。”（4）老师常用《周易》中的“天行健，________________________”来激励我们要自强不息；当我们遇到困难想放弃时，可以用“________________________，________________________”来勉励自己（填写本学期学过的诗句或名言）。（5）孟子曾说：“________________________，死于安乐。”这告诉我们忧患能使人奋发。2.根据课文内容及“快乐读书吧”要求判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，字里行间都充满了对生命的赞美。（）（2）《白桦》是英国诗人叶赛宁的抒情诗，展现了白桦的高洁与挺拔。（）（3）阅读科普作品时，遇到不懂的科学术语，可以运用在课上学到的方法，试着去理解。（）（4）《青铜葵花》讲述了城市女孩葵花和乡村男孩青铜的动人故事，展现了苦难中的爱与美。（）3.语言实践。（4分）邹城正在创建“全国文明城市”，作为孟子故里的小主人，我们应当传承“老吾老以及人之老”的美德。如果周末你在公交车上，看到一位老爷爷上车没有座位，你会怎么做？请把你的做法和想法写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读与理解天地。（20分）（一）课内阅读（8分）《“诺曼底号”遇难记》节选船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。1.从哈尔威船长的命令中，你能感受到他怎样的品质？（2分）_________________________________________________________________2.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中有什么作用？（3分）_________________________________________________________________3.画线句子通过对人群的描写，衬托出了什么？这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）峄山青檀魂我的家乡邹城有座峄山，山多奇石，但更让我魂牵梦绕的，是石缝里生长的青檀。青檀其貌不扬，没有松柏的挺拔，也没有杨柳的婀娜。它的皮灰突突的，粗糙皴裂，像老人饱经风霜的手。它的根，才是奇迹。为了汲取养分和水分，那根便如一双双倔强有力的手指，死死抠进岩石的缝隙，甚至能把坚硬的石头撑开、挤裂。你看不见它的根有多深多广，只知道它把整座山岩都当作了立足的根基。春天，它吐出嫩绿的叶芽，给灰白的山石披上点点生机；夏天，它撑开茂密的树冠，为登山的人送来一片清凉；秋天，叶子黄了，飒飒作响，仿佛在吟唱生命的赞歌；冬天，它褪去所有繁华，只剩下筋骨嶙峋的枝干对抗着寒风，那盘曲的线条，在天空的映衬下，宛如铁画银钩。青檀不是观赏树，它是实用而坚韧的。古时候，它的树皮是制造宣纸的重要原料。它把最美的纹理化作了书画的载体，将文化传承千年。它静静地长在石缝里，不求沃土，不惧干旱，把最顽强的生命力量，都凝聚在那一圈圈的年轮里。每一次站在青檀树下，触摸它冰冷的、粗糙的树皮，我都能感受到一种无言的、磅礴的力量。那是一种从绝境中求生的意志，一种默默奉献的品格。它不就是我们邹城人的写照吗？在并不富饶的土地上，凭着这股“抠进石缝”的劲儿，读书明理，坚韧不拔，创造着自己的生活与文化。哦，峄山青檀，你是我心中永不褪色的风景，是流淌在我血脉里的乡魂。1.短文主要从________、________、________、品格四个方面来描写峄山青檀。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）筋骨嶙峋：________________________________________________________3.请用“____”画出文中一处你觉得写得生动形象，并让你感受到青檀顽强生命力的句子，再写出你的体会。（3分）体会：_____________________________________________________________4.为什么作者说青檀“是流淌在我血脉里的乡魂”？结合短文和邹城精神谈谈你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达舞台。（30分）在我们的成长过程中，一定有过许多的“那一刻”：那一刻，你学会了新本领，内心充满自豪；那一刻，你明白了某个道理，忽然觉得长大了；那一刻，你感受到了深深的关爱，无比温暖；那一刻，你为家乡的某个瞬间（如孟庙祭孟大典、峄山庙会、社区变化等）感到骄傲或感动……请以“那一刻，我____________”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整；2.把“那一刻”的情形写具体，记录真实感受；3.语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识园地。（32分）1.邹城、孟庙、杜鹃、藤萝、闲逛、敏捷、惊慌失措、慰藉（每词1分，书写不规范酌情扣分）2.chán、yūn、jiàng、bǐng、lǜ、gōng、pài、zhǎn（每空0.5分）3.略。（每组0.5分，合理即可）4.扬、焚、水、为、毫、措、惧、苟（每空0.5分）造句：略。（2分，合理运用词语并体现本地元素即可）5.（1）一支变成了鸟儿。（2分）（2）将“邹城的夏天”改为“夏天的邹城”或将“地方”改为“季节”。（2分）（3）略。（2分，运用比喻或排比，写出石头形态即可）（4）略。（2分，语句通顺，能围绕所选词语表现主题即可）二、积累与运用长廊。（18分）1.（1）一片冰心在玉壶（2）不要人夸好颜色（3）书山有路勤为径；飞入菜花无处寻；日长篱落无人过（4）君子以自强不息；示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（5）生于忧患（每空1分，错别字扣0.5分，扣完为止）2.（1）√（2）×（3）√（4）√（每题1分）3.略。（4分，做法具体，想法能体现尊老美德和主人翁意识即可）三、阅读与理解天地。（20分）（一）课内阅读（8分）1.沉着果断、临危不乱、舍己为人、保护弱小的崇高品质。（答出两点即可，2分）2.这句话是对前文船长命令的补充，深刻地点明了哈尔威船长在危急关头完全忘我、一心只想着乘客和船员安全的伟大牺牲精神，使人物形象更加高大、感人。（3分）3.衬托出了当时情况的危急和人群的恐慌无序，从而反衬出哈尔威船长镇定自若、指挥有方的英雄形象，使船长形象更加鲜明突出。（3分）（二）课外阅读（12分）1.外形（样子）、生长（树根）、作用（实用价值）（每空1分，意思对即可）2.形容青檀冬天的枝干消瘦而坚硬，像骨头凸出来一样，突出了其枝干的苍劲有力。（2分，意思对即可）3.画线句示例：“它的根……死死抠进岩石的缝隙，甚至能把坚硬的石头撑开、挤裂。”体会：这句话用“抠”“撑开”“挤裂”这些有力的动词，生动形象地写出了青檀树根为了生存而展现出的惊人力量，让我仿佛看到了它那顽强不屈、与恶劣环境抗争的生命姿态。（画线1分，体会2分，合理即可）4.因为青檀生长在峄山石缝中，具有在绝境中顽强求生、坚韧不拔、默默奉献的精神品质。作者认为这种精神正是世代邹城人身上所具有的品质，他们在这片土地上辛勤耕耘、读书明理（传承儒家文化）、创造生活，这种精神如同乡魂一样，深