赣州市大余县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

赣州市大余县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）dùjìléigǔnàhǎnxiōngtáng()()()()shénjīmiàosuànzìxiāngmáodùn()()2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.踉跄（liàng）霹雳（pì）B.咆哮（xiào）幔子（màn）C.妒忌（jì）蹿下来（cuàn）D.迸裂（bìng）镌刻（juān）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.委托遮挡水寨B.熟悉军事半截C.探听拐仗饥渴D.布置寻思恰似（3）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他的计划看似“神机妙算”，实则漏洞百出。B.面对敌人的威逼利诱，他“一声不吭”，表现了革命者的气节。C.我们做事要踏实，不要总想着“一针见血”走捷径。D.大余梅关古道的梅花开了，游客们“情不自禁”地驻足欣赏。3.按要求写句子。（8分）（1）诸葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？”（改为转述句）________________________________________________________________（2）大余是著名的“世界钨都”。（改为反问句，加强语气）________________________________________________________________（3）通过学习《景阳冈》，使我认识了豪放勇武的武松。（修改病句）________________________________________________________________（4）运用至少一种本学期学过的描写人物的方法（如：动作、语言、神态等），写一写同学认真思考时的样子。________________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（13分）（1）《草船借箭》是根据元末明初________的长篇小说《____________》相关内容改编的，故事中____________的神机妙算和____________的心胸狭窄形成了鲜明对比。（2）《红楼春趣》描写了_____________里众人放风筝的热闹场景，选自清代________的小说《红楼梦》。（3）古诗词中蕴含智慧与哲思。王维的“______________，弹琴复长啸”写出了隐居的闲适；而《论语》中的“______________，______________”则告诉我们君子应心胸开阔，不忧不惧。（4）请写出一句与大余丫山或梅关古道相关的诗句或俗语（课内外皆可）：________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《猴王出世》（节选）那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（suì）有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友，猕（mí）猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。……众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”5.选段主要写了石猴的____________和____________两件事。（4分）6.画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________________。（4分）7.从石猴“应声高叫道：‘我进去！我进去！’”这句话中，你体会到石猴怎样的特点？（3分）________________________________________________________________8.结合选段和整篇课文，说说为什么众猴后来拜石猴为王？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）梅关古道散记①在大余与广东南雄的交界处，横亘着著名的庾岭，岭上有一条古老的驿道——梅关古道。它像一条丝带，蜿蜒在青山翠岭之间，连通着中原与岭南。②踏着鹅卵石铺就的古道缓缓上行，两旁是郁郁葱葱的树木。最引人注目的，莫过于那一片片、一丛丛的梅树了。若是冬日来访，寒梅怒放，幽香袭人，真有“一路梅花一路诗”的意境。这里曾是古代商旅、文人、官员的必经之路。据说，唐代名相张九龄主持开凿扩建此路后，古道更加繁忙。可以想见，当年多少车马驮着赣南的茶叶、瓷器，伴着清脆的铃铛声，从这里走向海洋；又有多少岭南的货物，经过挑夫坚实的肩膀，从这里输入中原。③抚摸道旁被岁月打磨得光滑的石壁，仿佛能听到历史的回响。苏东坡被贬岭南路过此地，留下“知君先到此，短棹几时回”的诗句；汤显祖在此构思他的传世名作《牡丹亭》；革命战争年代，这里更是红军开展游击战的重要区域……一块块石碑，一座座古迹，默默诉说着沧桑。④站在关楼旧址，举目远眺，群山层峦叠嶂，云雾缭绕。古道虽已不再承担主要的交通使命，但它作为历史的见证者，文化的承载者，依然静静地躺卧在庾岭的怀抱里，向每一个来访者讲述着关于沟通、坚守与绽放的故事。9.短文主要从哪几个方面介绍了梅关古道？（3分）________________________________________________________________10.联系上下文，理解第②段中“一路梅花一路诗”的含意。（3分）________________________________________________________________11.第③段画线句子在文中起什么作用？请简要分析。（4分）________________________________________________________________12.短文结尾说梅关古道讲述着“关于沟通、坚守与绽放的故事”。请结合短文内容，选择其中一点谈谈你的理解。（5分）________________________________________________________________三、口语交际（5分）13.大余县正在创建省级文明城市，倡议大家“说文明话，做文明事”。周末，你在牡丹亭公园游玩时，看到一位小朋友正准备把零食包装袋扔进草坪。你该如何得体、有效地劝说他呢？请把你要说的话写下来。四、习作（30分）14.题目：家乡的______提示：你的家乡赣州大余，有丰富的物产（如南安板鸭、脐橙）、美丽的风景（如丫山、梅关）、深厚的文化（如理学源流、红色故事）……请选择你熟悉或感兴趣的一个方面，将题目补充完整，写一篇记叙文。要求：①内容具体，感情真实；②能运用本学期学到的一些写作方法；③书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.妒忌擂鼓呐喊胸膛神机妙算自相矛盾2.（1）B（2）A（3）C3.（1）诸葛亮说，他不敢跟都督开玩笑。（2）难道大余不是著名的“世界钨都”吗？/大余怎能不是著名的“世界钨都”呢？（3）通过学习《景阳冈》，我认识了豪放勇武的武松。/学习《景阳冈》，使我认识了豪放勇武的武松。（4）略。（能运用一种人物描写方法，语句通顺即可）4.（1）罗贯中《三国演义》诸葛亮周瑜（2）大观园曹雪芹（3）独坐幽篁里君子坦荡荡小人长戚戚（4）略。（示例：“梅花国里一路春，南枝花落北枝开。”或“岭南第一关”等，符合大余地域特色即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）5.出世（诞生）自荐探洞（勇闯水帘洞）6.排比生动形象地写出了石猴出世后自由自在、快乐无忧的生活状态，增强了语言的节奏感和表现力。7.体会到石猴勇敢无畏、胆大心细、自信果断、敢于担当的特点。（答出两点即可）8.因为石猴敢于第一个跳入瀑布泉中探洞，并且发现了水帘洞这天造地设的家当，为众猴找到了一个安身之处，立下了大功，表现出非凡的勇气和本领，所以众猴拜他为王。（二）课外阅读（15分）9.①古道的地理位置与自然景观（特别是梅花）；②古道的历史作用（商旅、文化交流）；③古道承载的人文历史与红色记忆。10.指冬日行走在梅关古道上，沿途梅花盛开，景色优美，富有诗意，仿佛每一步都能引发诗人的灵感，吟咏出诗句。（意对即可）11.承上启下（过渡）。由上文对古道自然景观和商业功能的描写，过渡到下文对古道人文历史内涵（名人足迹、红色历史）的叙述，使文章内容更丰富，衔接更自然。12.示例：沟通：梅关古道历史上连接中原与岭南，是重要的交通要道，促进了南北经济、文化的交流与融合。坚守：古道历经千年风雨，石板路、关楼等遗迹依然留存，象征着一种历史的坚守；它也曾是革命斗争的场所，体现了革命精神的坚守。绽放：既指古道两旁梅花在严冬中绚烂绽放的自然美景，也指像苏东坡、汤显祖等历史人物在此留下的璀璨