商丘市睢县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

商丘市睢县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与积累(40分)1.看拼音，写词语。(8分)zhuāngjia（）fēngsú（）téngyúnjiàwù（）yīlài（）mófǎn（）huànxiǎng（）xīnxǐruòkuáng（）téngluó（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)屏息凝视(píngbǐng)供养不周(gōnggòng)枝折花落(shézhé)一丝不苟(jùgǒu)3.比一比，再组词。(6分)侍（）脾（）掘（）待（）牌（）崛（）贪（）稿（）侮（）贫（）搞（）悔（）4.将下列词语补充完整，并选词填空。(8分)生气（）（）（）（）而去变化（）（）（）（）不周局（）不（）（）（）动地(1)我们睢县的北湖公园，春天一到，便到处___________。(2)自从家乡通了高铁，城乡面貌___________，人们的生活越来越便利。5.按要求完成句子练习。(6分)(1)母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来。（用加点词造句）立刻——________________________________________________________。(2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）________________________________________________________________。(3)仿写：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说这里的西瓜甜吧，的确是啊，要不________________________________？6.根据课文内容及“日积月累”填空。(8分)(1)鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的___________出场。(2)老舍先生笔下的猫性格实在有些___________。既___________又贪玩，既贪玩又___________。(3)诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以___________。——艾青(4)妈妈常用“___________，老来方知读书迟”这句话提醒我要珍惜时间，努力学习。(5)我们商丘是“火文化”和“商文化”的发源地，这让我想起了“___________，孰能无惑？”这句话，告诉我们要勇于探究。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！1.这段文字选自课文《______》，作者是______。(2分)2.用“____”画出描写猫叫声丰富的句子。(2分)3.文中“小梅花”指的是________，这样写表达了作者________的感情。(4分)4.这段话主要写猫的什么特点？是从哪两个方面来写的？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.请你也模仿文中“用身子蹭你的腿”这样的动作描写，写一句表现小动物亲近人的句子。(3分)_________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)家乡的“泥狗狗”我的家乡在豫东睢县，这里有一种特别的民间工艺品，名叫“泥泥狗”，我们小孩子都亲昵地叫它“泥狗狗”。“泥狗狗”是用河滩上的黑粘土捏成的，通体乌黑，再点上红、黄、白、绿等鲜艳的颜色，样子十分奇特。它们大多是各种各样的动物造型：有昂首挺胸的大公鸡，有憨态可掬的小老虎，还有长着两个头的“双头狗”……个个造型古朴、夸张，身上绘满了神秘的几何花纹，据说这些花纹源自古老的图腾。制作“泥狗狗”是爷爷的拿手好戏。农闲时，他取来河泥，反复揉搓，直到泥土变得像面团一样光滑柔韧。然后，他随手捏几下，一只活灵活现的小动物就出现在他掌心。晾干后，爷爷便用竹签蘸上颜色，细细地点画。他常说，这些花纹是老一辈传下来的，代表着吉祥和祝福。每年农历二月二庙会，城隍庙前摆满了卖“泥狗狗”的摊子。那一片乌黑油亮、色彩斑斓的“泥狗狗”阵列，成了庙会上最吸引孩子的风景。买一个“泥狗狗”，吹响它肚子上小小的孔，能发出“呜呜”的声音，仿佛古老的回响。如今，“泥狗狗”不仅是我们的玩具，更成为了家乡的一张文化名片。它从古老的传说中走来，承载着家乡的风俗和历史，带着泥土的芬芳，走进了越来越多人的心里。1.给文中加点的字选择正确的解释。(填序号)(2分)“拿手好戏”的“拿”意思是：______①用手取②掌握③侵蚀“承载”的“载”意思是：______①年②装载，承受③刊登2.短文主要从“泥狗狗”的______、______、______和意义四个方面来介绍的。(3分)3.为什么说“泥狗狗”样子“十分奇特”？请用“______”在文中画出相关的句子。(2分)4.读第四自然段，想象庙会上热闹的场景，并写出孩子们买到“泥狗狗”后可能做些什么，说些什么。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.为什么说“‘泥狗狗’更成为了家乡的一张文化名片”？结合短文内容谈谈你的理解。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(30分)在我们的家乡商丘，有许多独特的风俗（如庙会、特色小吃制作）、技艺（如捏泥人、编织）或景物。请选择你熟悉或感兴趣的一个方面，以“家乡的______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整；2.围绕一个意思，从不同方面或按一定顺序写清楚；3.写出自己的感受或想法；4.语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累(40分)1.庄稼风俗腾云驾雾依赖模范幻想欣喜若狂藤萝2.bǐnggōngshégǒu3.示例：侍候等待；脾气名牌；挖掘崛起；贪玩贫穷；稿纸搞鬼；侮辱后悔（答案不唯一，正确即可）4.勃勃；扬长；多端；供养；促安；惊天(1)生气勃勃(2)变化多端5.(1)示例：听到上课铃声，同学们立刻跑回教室。(2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来！(3)示例：怎么会远近闻名呢？（合理即可）6.(1)净角(2)古怪老实尽职(3)朝向理想的勇气(4)少年不知勤学苦(5)人非生而知之者二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.猫老舍（舒庆春）2.它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。3.猫的脚印对猫的喜爱4.主要写猫高兴时温柔可亲的特点。是从猫的动作（蹭、伸、跳、踩）和叫声两个方面来写的。5.示例：小狗见到我回家，兴奋地摇着尾巴，不停地用舌头舔我的手。(二)课外阅读(15分)1.②；②2.样子（造型）、制作（过程）、销售（庙会景象）（意思对即可）3.它们大多是各种各样的动物造型：有昂首挺胸的大公鸡，有憨态可掬的小老虎，还有长着两个头的“双头狗”……个个造型古朴、夸张，身上绘