抚顺市清原满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

抚顺市清原满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）清原的春天，山野间màoshèng（）的梨花，如雪似云，fēnfāng（）扑鼻。（2）爷爷是制作满族剪纸的能工巧匠，他手中的作品总是那么jīngzhàn（），让人zàntàn（）不已。（3）我们要学习革命先辈们jiānrěn（）不拔、勇于奋斗的jīngshén（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供给（gěi）蒙古（měng）B.威吓（xià）薄弱（bó）C.哗笑（huá）丞相（chéng）D.牲畜（chù）调度（tiáo）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.清原满族剪纸艺术，以其惟妙惟肖的造型，闻名遐迩。B.参观赫图阿拉城，同学们对满族历史文化产生了情不自禁的兴趣。C.爷爷讲起抗联故事来总是津津有味，我们听得入了迷。D.面对困难，我们要有胸有成竹的信心和克服它的勇气。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参加满族“颂金节”活动，使同学们了解了更多民族风俗。B.浑河是抚顺的母亲河，它养育了沿岸世世代代的清原人民。C.我们能不能取得好成绩，关键在于平时努力学习。D.我估计他今天一定不会来参加社区的义务植树活动了。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）古老的赫图阿拉城静静地矗立在苏子河畔。（缩句）（2）老师说：“你们要认真完成这次关于家乡特色的调查报告。”（改为转述句）（3）用修改符号修改下面的一段话。（共有三处错误）在清原，秋天是最美的季节。满山的枫叶红了，像燃烧的一团团火焰。田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，预示着又一个丰收的年景。果园里，飘荡着苹果、梨和水果的香气。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《自相矛盾》告诉我们：______________________。（用课文中的话回答）（2）《田忌赛马》中，孙膑通过______________________的方法，帮助田忌取胜，告诉我们______________________的道理。（3）古诗词中饱含深情。王维在《送元二使安西》中表达对朋友的不舍：“______________________，西出阳关无故人。”而孟郊在《游子吟》中歌颂母爱：“______________________，报得三春晖。”（4）请写出一句与“清原”或“家乡”有关的名言或诗句（课内课外均可）：______________________，______________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。（5分）2.这段话是围绕“______________________”这句话来写的，作者从______、______、______三个方面具体表现了船夫技术好。（5分）3.如果将清原浑河上的船夫与威尼斯船夫作比，请结合清原浑河的特点（如水流、河道等），想象并写出一句表现清原船夫技术高超的句子。（6分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（19分）清原的山野菜①我的家乡在清原，这里山峦起伏，林木茂密。每到春天，一场细雨过后，各种山野菜便悄悄地从泥土里、从落叶下探出头来，为大山披上充满生机的绿装。②最早报春的是婆婆丁（蒲公英）。它顶着嫩黄的小花，叶片边缘像锯齿。挖回家洗净，蘸着自家下的大酱吃，微苦中带着清香，是大自然馈赠的第一道美味。接着，刺嫩芽、蕨菜、猴腿儿（蹄盖蕨）也争先恐后地冒出来。刺嫩芽长在刺龙苞的枝头，顶着紫红色的芽苞，味道清甜，是山野菜中的珍品。采刺嫩芽要小心它的刺，但这阻挡不了人们寻鲜的脚步。③采摘山野菜是春天里的一项重要活动。周末，人们挎上小筐，带上工具，走进大山。林间充满了欢声笑语，眼睛要尖，手脚要轻，既要找到鲜嫩的菜，又不能破坏它们的根。老人们是认菜的能手，他们总能在一片绿色中，准确找到最肥美的目标，还会给孩子们讲哪些能吃，哪些有毒。这不仅是收获，更是一种代代相传的生活智慧和与自然的亲密接触。④山野菜的吃法多样。可以鲜食，焯水后凉拌，最大程度保留原野的芬芳；可以剁馅，包成饺子或包子，那鲜味能从嘴里一直香到心里；还可以晒成干菜，留到冬天炖肉吃，那时嚼着干菜，仿佛又回到了春天的山野。⑤如今，生活条件好了，但清原人对山野菜的喜爱丝毫未减。因为它不仅联结着我们的味蕾，更联结着我们对大山的依赖、对春天的期盼和对家乡绵长深厚的爱。1.联系上下文，解释词语。（4分）馈赠：______________________争先恐后：______________________2.短文围绕“清原的山野菜”，主要写了哪三方面内容？请简要概括。（6分）（1）______________________（2）______________________（3）______________________3.第②自然段中画线句子运用了______的修辞手法，生动形象地写出了______________________。（3分）4.为什么说“采摘山野菜”“更是一种代代相传的生活智慧和与自然的亲密接触”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）_________________________________________________________________5.文章结尾说山野菜“联结着……对家乡绵长深厚的爱”。在你的家乡，是否也有某种食物或风物承载着这样的情感？请简要写一写。（3分，结合清原特色或自身经历）_________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的______节提示与要求：在我们清原满族自治县，有许多富有特色的节日或民俗活动，如满族颂金节、端午节、元宵节等，或者在你的心中，丰收节、采摘节也同样充满欢乐。请选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。写清楚节日的特点、场景和活动中令你印象深刻的事，表达你的真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）茂盛芬芳（2）精湛赞叹（3）坚韧精神2.（1）C（2）B（3）B3.（1）城矗立在河畔。（2）老师让我们要认真完成这次关于家乡特色的调查报告。（3）在清原，秋天是最美的季节。满山的枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，预示着又一个丰收的年景。果园里，飘荡着苹果、梨等水果的香气。4.（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（2）调换马的出场顺序要善用自己的长处去应对对手的短处，从而取胜（或：要善于观察，勇于打破常规）（3）劝君更尽一杯酒谁言寸草心（4）示例：举头望明月，低头思故乡。/露从今夜白，月是故乡明。二、阅读理解（一）课内阅读1.不管……总……；总……而且……还……2.船夫的驾驶技术特别好。行船速度快、船只拥挤时、遇到极窄的地方3.示例：即使在浑河水流湍急、河道迂回之处，清原的船夫也能稳稳地把住舵，让小船如游鱼般轻巧地绕过暗礁浅滩。（二）课外阅读1.馈赠：赠送（礼品）。文中指大自然无私地给予人们山野菜。争先恐后：争着向前，唯恐落后。文中形容春天山野菜生长得快而多。2.（1）春天清原山野菜的种类和特点。（2）人们采摘山野菜的情景和意义。（3）山野菜的多样吃法及蕴含的情感。3.拟人山野菜在春天悄然、蓬勃生长的情态，富有生机和趣味。4.因为采摘活动中，老人们会向孩子们传授辨别可食与有毒野菜的知识，这是长期山林生活积累的宝贵经验（智慧）；同时，一家人走进自然采摘，亲近山林，感受自然馈赠，