乐山市马边彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

乐山市马边彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）马边河畔，山林xiùlì（），是我们彝家儿女生活的乐园。（2）爷爷是制作彝族漆器的能手，他的技艺非常shúliàn（）。（3）篝火晚会上，大家手拉着手，跳起了欢乐的舞蹈，脸上洋溢着cànlàn（）的笑容。（4）我们要学习革命先烈那种坚强bùqū（）的精神。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）品踉（liàng）跄峨边（é）B.窈窕（tiáo）血泊（pō）玛瑙（nǎo）C.镌（juān）刻撩（liáo）乱荞（qiáo）麦D.顽劣（lǜe）瞑（míng）目桅（wéi）杆（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.站在大风顶向远处望去，云海景象美妙绝伦，让人流连忘返。B.这位“德古”（彝语：德高望重、善于调解的人）讲起道理来，总是胸有成竹，令人信服。C.他做事总是一意孤行，从不听取大家的建议。D.这本关于小凉山传说的书被他看得津津乐道。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过学习课文《草船借箭》，使我对诸葛亮的智慧佩服不已。B.马边彝族“阿依蒙格”儿童节的举办，充分体现了对儿童的关爱。C.能否取得好的成绩，关键在于我们平时勤奋努力。D.我估计明天下雨大概会转晴。3.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）（1）“及笄”指女子年满十五岁，“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。（）（2）《摔跤》《他像一棵挺脱的树》这两篇课文都选自作家老舍的《骆驼祥子》。（）（3）汉字“匪”和“匹”的笔顺规则都是“先外后里”。（）（4）“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。（）4.按要求完成句子练习。（8分）（1）例：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的翻腾，就像猴子在树林间攀援、穿行。（仿写句子，突出特点）彝家新寨的房屋真漂亮，______________，就像______________。（2）船两边的草把子上插满了箭。（缩句）（3）我对彝族刺绣很感兴趣。我找来相关的书籍和资料学习。（用恰当的关联词合并句子）（4）班长对同学们说：“下周我们去参观马边‘明王寺’，请大家提前了解相关资料。”（改为转述句）5.根据所学知识填空。（14分）（1）诗词传情。“_____________________，也傍桑阴学种瓜”，我们看到了儿童的勤劳可爱；“黄沙百战穿金甲，_____________________”，我们感受到了将士的豪情壮志；“_____________________，唯见长江天际流”，我们体会到了诗人送别友人时的不舍。（2）名言警句启智。“_____________________，小人长戚戚”告诉我们君子心胸开阔；“人有耻，_____________________”提醒人要有知耻之心。（3）单元主题明理。在《自相矛盾》中，我们懂得了_____________________；从《田忌赛马》中，我们学到了要善于_____________________，从而获得胜利。（4）家乡风物美。我们的家乡马边，不仅有大风顶的万亩杜鹃、神奇的地质景观“石梁”，还有丰富的非物质文化遗产，如_____________________、_____________________等。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（14分）《青山处处埋忠骨》（节选）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.联系上下文解释词语。（2分）踌躇：________________________________________________2.文中画“——”的句子是对毛主席的__________和__________描写，表现了他_________________的心情。（3分）3.“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”这句话是__________句。请把它换一种说法，意思不变：________________________________________。（3分）4.从“毛主席黯然的目光转向窗外”和“下面是被泪水打湿的枕巾”这两处细节中，你体会到了毛主席怎样的内心世界？（3分）5.结合全文，谈谈你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话的理解。（3分）（二）课外阅读。（16分）彝寨里的“活史书”①在小凉山深处的马边彝寨，提到吉克阿普，没有人不竖起大拇指。阿普，在彝语里是爷爷的意思。吉克阿普今年八十有二，头发胡子都白了，但精神矍铄，尤其是那双眼睛，依然清澈明亮，仿佛装满了星星和古老的故事。②他是我爷爷的朋友，也是我们寨子的“活史书”。寨子里的大小事情，谁家谱系怎么排，哪座山有什么传说，哪种古老的仪式该怎么进行，好像都装在他的肚子里。他的家，那间古朴的木板房，就是我们这群孩子的“故事王国”。③夏天的夜晚，围着噼啪作响的篝火，吉克阿普的故事便开始了。他的声音不高，却像山涧的溪水，潺潺地流进我们的心里。他讲彝族英雄支格阿鲁如何射日，讲先祖们怎样迁徙到这片美丽的土地，讲山林里的每一种草木、每一只飞鸟在彝族人眼中的意义。他告诉我们，为什么火把节要高举火把，那不是为了玩耍，是为了驱散害虫和晦气，迎接丰收；为什么过年要杀年猪，那是对辛勤一年的犒劳，也是分享的喜悦。他口中的故事，让冰冷的星空有了温度，让沉默的大山有了灵魂。④吉克阿普不识字，但他的记忆就是最珍贵的文字。他常说：“祖先的声音，要靠耳朵听，靠心记，靠嘴巴传下去。断了，根就没了。”他不仅自己记，还千方百计地“教”。他教年轻人唱古老的“勒俄”（彝语，一种历史叙事长诗），哪怕他们一开始唱得磕磕绊绊；他手把手地教寨子里的孩子辨认哪种草药可以治风寒，哪种植物预示着天气的变化。他说，这些都是大山和祖先教给我们的智慧。⑤如今，寨子通了公路，有了网络，年轻人见识了更广阔的世界。有人担心，吉克阿普和他的故事会不会被遗忘？但吉克阿普一点也不着急。他笑眯眯地看着拿着手机录制他讲故事的孙子，看着县里文化馆的人来整理他的口述史。他说：“溪水流进大河，大河奔向大海。老根发新芽，才是好事情。只要心里装着彝家的山和水，我们的故事，就会像马边河的水，一直流下去。”⑥是的，吉克阿普就是那条连接过去与现在的河。他让我们明白，我们从哪里来，我们的根，深深扎在这片______（苍翠苍茫）的土地里。1.请给第⑥段的括号选择一个恰当的词语，并打“√”。（1分）2.联系上下文，理解句子含义。（4分）（1）“他口中的故事，让冰冷的星空有了温度，让沉默的大山有了灵魂。”这句话说明吉克阿普的故事具有_____________________的力量。（2）“溪水流进大河，大河奔向大海。老根发新芽，才是好事情。”吉克阿普这句话的意思是：________________________________________________________3.为什么称吉克阿普为“活史书”？请根据短文内容，至少概括出两点原因。（4分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________4.第④段中画“——”的句子，表现了吉克阿普怎样的品质或愿望？（3分）5.如果你有机会采访吉克阿普，结合短文内容，你会向他提一个什么问题？并说明提问的理由。（4分）问题：________________________________________________________理由：________________________________________________________三、习作表达。（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡马边彝族自治县，有许多富有特色的节日，如彝族年、火把节，还有我们各民族共同庆祝的春节、端午节等。这些节日里，有哪些特别的习俗、美味的食物、热闹的活动或温暖的回忆？要求：请将题目补充完整，选择你熟悉的一个家乡节日来写。内容具体，感情真实，注意运用本学期学到的描写方法，写出节日的特点和你的感受。不少于400字。参考答案一、基础积累与运用。（40分）1.（每词2分）秀丽熟练灿烂不屈2.（每空2分）（1）C（2）D（3）B3.（每空1分）（1）√（2）√（3）×（4）√4.（每题2分）（1）示例：依山而建，错落有致一群身着彩衣的彝家姑娘在起舞（仿写合理即可）（2）草把子上插满了箭。（3）因为我对彝族刺绣很感兴趣，所以找来相关的书籍和资料学习。（关联词恰当即可）（4）班长对同学们说，下周他们去参观马边“明王寺”，请大家提前了解相关资料。5.（每空1分）（1）童孙未解供耕织不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽（2）君子坦荡荡则能有所不为（3）说话做事要前后一致，不能互相抵触（意思对即可）观察分析，运用智慧，合理调整策略（意思对即可）（4）示例：彝族刺绣彝族漆器彝族民歌（答出两个当地非遗即可）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）犹豫不决的样子。（意思对即可）2.（3分）动作神态对爱子牺牲的无比悲痛和难以接受（意思对即可）3.（3分）反问（1分）有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。（2分）4.（3分）体会到毛主席作为父亲的巨大悲痛和深深的思念，但他将这种情感深埋心底，不愿在人前表露，体现了他的坚强和伟人胸怀。（意思对即可）5.（3分）示例：英雄的忠诚精神长存，为革命、为国家牺牲，无论遗体安葬在何处都是光荣的。这句话既是对以毛岸英为代表的志愿军烈士的高度评价，也展现了毛主席作为一位领袖的宽广胸襟和崇高境界。（意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.（1分）苍翠（√）2.（4分）（1）（2分）赋予自然以生命和文化内涵（或：让传统和文化变得生动可感，意思对即可）（2）（2分）传统文化需要融入现代生活，以新的方式传承和发展，这是好现象。（意思对即可）3.（4分，每点2分）示例：（1）他熟知寨子的历史、传说、谱系和古老仪式。（2）他通过口耳相传的方式，生动地讲述和传承着彝族的历史与文化。（答出两点，意