葫芦岛市兴城市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

葫芦岛市兴城市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)兴城的海风带着wēixiǎn（）的xūnxiāng（），古城墙在阳光下fǎnshè（）着历史的光芒。(2)我们bǐsài（）制作liútǎng（）（一种本地小吃）的shǒuyì（），体会劳动的zīrùn（）与快乐。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）模（múmó）样作（zuòzuō）坊缝（féngfèng）隙和（huóhuò）弄3.比一比，再组词。（8分）狼（）险（）镇（）沫（）浪（）剑（）真（）抹（）4.选择恰当的词语填空。（6分）玲珑精巧灵敏(1)兴城古城内的钟鼓楼，结构（），是古代劳动人民智慧的结晶。(2)海鸥的嗅觉非常（），能在远处发现鱼群。(3)奶奶做的端午小香包，（）可爱，散发着艾草的清香。5.根据本单元内容和你对兴城的了解，按要求完成句子练习。（12分）(1)照样子，围绕一个意思写一句话。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。兴城的春天美极了，_________________________________________________。(2)用修改符号修改病句。兴城海滨的沙滩上，留下了许多深浅不一的无数脚印。(3)结合本单元学到的“围绕一个意思把一段话写清楚”的方法，用下面的句子开头，写几句话。我的家乡兴城有许多特产。_________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《我们奇妙的世界》片段再看大地——春天，我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨……1.这两段话是围绕哪句话来写的？用“____”在文中画出来。（3分）2.从文中找出描写水果颜色的词语，写在下面的横线上。（6分）________、________、________3.仿照文中画波浪线的句子，介绍一种你熟悉的水果（如兴城的苹果、草莓等）。（6分）我们能看到________，__________________________________。（二）课外阅读（15分）兴城古城的老砖我的家乡兴城，有一座保存完好的明代古城。我最喜欢抚摸古城墙上的老砖。这些老砖，颜色是青灰色的，有的地方因为风吹日晒，变成了浅褐色。砖的表面并不光滑，摸上去粗粗的、糙糙的，甚至还能感觉到一些小小的坑洼。爸爸说，那是几百年来风雨留下的痕迹。我把耳朵贴近砖墙，仿佛能听到遥远年代里工匠们烧制砖块时的号子声，士兵们巡逻时整齐的脚步声。每一块老砖都方方正正，紧紧地挨在一起，筑成了坚固的城墙。它们就像一个个沉默的士兵，守护着古城里的万家灯火。虽然它们不会说话，但它们身上写满了历史的故事。如今，古城墙下开满了各色小花，老砖静静地立在那里，看着孩子们玩耍，听着游客们赞叹。它们把古老的故事，藏在粗糙的纹理里，讲给每一个愿意倾听的人听。1.从短文中找出下列词语的近义词。（4分）保护——（）光滑——（）2.用“”画出文中描写“我”如何“抚摸”古城砖的句子。（3分）3.作者把城墙上的老砖比作什么？这样写有什么好处？（4分）_______________________________________________________________4.短文表达了作者对兴城古城老砖怎样的感情？（4分）_______________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：一次难忘的______体验提示：同学们，在兴城这片美丽的土地上，我们的生活丰富多彩。也许你体验过制作非遗剪纸的专注，也许你体验过海边拾贝的乐趣，也许你体验过温泉泡脚的惬意，也许你体验过古城寻访历史的奇妙……选择一次让你印象深刻的体验写下来。要求：1.把题目补充完整。2.把体验的过程写清楚，写出自己当时的感受和想法。3.语句通顺，内容具体。不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.(1)危险馨香反射(2)比赛流淌手艺滋润2.múzuōfènghuò3.示例：狼狗海浪；危险刀剑；小镇真假；泡沫抹布4.(1)精巧(2)灵敏(3)玲珑5.(1)示例：柳树抽出新的枝条，桃花绽开了笑脸，连海水也显得格外湛蓝。(2)将“无数的”或“深浅不一的”删去一个。(3)示例：有鲜美的海鲜，如肥美的螃蟹、鲜嫩的皮皮虾；有香甜的水果，像多汁的苹果和草莓；还有传承已久的美食，比如热气腾腾的豆干和醇香的豆腐脑。二、阅读理解（30分）(一)课内阅读（15分）1.再看大地——2.鲜红色深紫色浅黄色3.示例：我们能看到兴城红苹果诱人的颜色，圆滚滚的，像一个个挂在枝头的小红灯笼。(二)课外阅读（15分）1.守护平滑（或“光滑”文中指不光滑，其反义词）2.砖的表面并不光滑，摸上去粗粗的、糙糙的，甚至还能感觉