淮北市濉溪县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

淮北市濉溪县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（38分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）téngluó（）bōtāo（）kūlong（）kàngyán（）zhìxù（）píjuàn（）gǎngwèi（）yàntái（）2.为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）单（dānchán）于晕（yūnyùn）倒占（zhānzhàn）领勉强（qiángqiǎng）3.比一比，再组词。（6分）洒（）博（）伦（）酒（）搏（）轮（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）心（）如焚临危不（）焦躁不（）忠于（）守（1）描写人物心情的词语有：________、________。（2）选择一个词语，写一句话描述濉溪县的一位普通劳动者（如交警、环卫工人）。5.句子练习。（6分）（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）______________________________________________________（2）哈尔威船长屹立在舰桥上。（扩句，至少两处）______________________________________________________（3）仿照例句，运用连续动作描写，写出一个濉溪临涣古镇茶馆里“续水”的过程。例：他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。______________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《墨梅》中，诗人王冕借梅花“________________，________________”来表达自己淡泊名利的志向。（2）在《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长________、________的伟大形象深深打动了我们。（3）请写出一句你积累的关于人物精神品质的名言或诗句：________________________。二、阅读理解感悟（32分）（一）课内阅读（14分）就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副？”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”7.这段话主要通过________描写来刻画哈尔威船长的形象。（2分）8.从船长和机械师、大副的简短对话中，你体会到了当时情况的________和船长________、________的特点。（3分）9.“够了，”船长说。这里的“够了”指的是________。从这句话中，我们能感受到船长________。（3分）10.哈尔威船长下达“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他”这一命令，你是如何理解的？结合本文和濉溪“崇德向善”的民风，谈谈你的看法。（4分）（二）课外阅读（18分）濉溪的“守”艺人在濉溪老城的石板巷深处，有一间不起眼的铺子，门口挂着“赵氏铁画”的牌子。赵爷爷是这门手艺的第三代传人。打铁画是个苦活儿。冬日里，炉火烤得人满面通红；夏日里，高温更是让人汗如雨下。只见赵爷爷用铁钳夹起一块烧红的铁片，放在铁砧上，小锤轻点，大锤紧跟，“叮当”之声，富有节奏。他的眼神专注，仿佛整个世界只剩下眼前的铁与火。一锤一锤，火星四溅中，一片坚韧的荷叶、一只振翅的蜻蜓渐渐成形。最后淬火，“刺啦”一声，青烟升起，作品便有了灵魂。有人问：“现在机器做的又快又便宜，您为啥还守着这老手艺？”赵爷爷用毛巾擦擦汗，笑道：“老祖宗传下来的东西，不能断在我手里。这每一幅铁画，讲的是咱们濉溪人的筋骨，守的是一份心性。”隔壁茶馆的王老板把他的铁画挂在墙上，那幅《淮北煤都新貌》，用坚硬的铁丝展现出现代矿山的巍峨，让许多外地茶客赞叹不已。是啊，守艺，守的不仅是技艺，更是对故乡文化的一份沉甸甸的责任。11.给文中画“____”的句子换个说法，保持意思不变：________________________。（2分）12.阅读第2自然段，用“_____”画出描写赵爷爷打铁画时动作的词语，从中可以感受到他________的特点。（4分）13.文中“有了灵魂”指的是（）（2分）A.铁画被赋予了生命力，栩栩如生。B.铁画经过淬火，颜色发生了变化。C.铁画能卖出好价钱。14.赵爷爷说自己“守的是一份心性”，联系上下文，你认为这份“心性”可能包括哪些？（至少写出两点）（4分）15.短文题目是《濉溪的“守”艺人》，这个“守”字有哪些深刻的含义？请结合文章内容和濉溪的地方文化（如口子窖酿造技艺、临涣茶文化等）谈谈你的理解。（6分）三、习作表达（30分）16.题目：我身边的“挑山工”提示：部编版第七单元中，挑山工那脚踏实地、坚持不懈的形象给我们留下了深刻印象。其实，在我们濉溪，也有许多像“挑山工”一样的人。他/她可能是清晨忙碌的早餐摊主，可能是风雨无阻的快递员，可能是守护校园安全的保安叔叔，也可能是你的某一位老师、亲人……请选择一个人，通过一两件具体事例，写出他/她的特点和精神品质。要求：1.内容具体，语句通顺，表达真情实感。2.抓住人物的动作、语言或神态进行描写。3.书写工整，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用（38分）1.藤萝波涛窟窿炕沿秩序疲倦岗位砚台（每字0.5分）2.chányūnzhànqiǎng（每空1分）3.示例：洒水喝酒；博学搏斗；伦理车轮（每空0.5分）4.急惧安职（1）心急如焚焦躁不安（每空1分）（2）示例：无论是严寒还是酷暑，这位环卫工人都忠于职守，默默守护着濉溪街道的洁净。（2分，词语使用恰当，句子通顺即可）5.（1）黄继光注视着火力点。（2分）（2）示例：沉着镇定的哈尔威船长犹如一尊黑色的雕像，巍然屹立在剧烈摇晃的舰桥上。（2分）（3）示例：茶馆老师傅拎起长嘴铜壶，侧身、扬臂、俯身，一道滚烫的水柱划出漂亮的弧线，精准地注入茶客的杯中，滴水不溅。（2分，动词连续、准确即可）6.（1）不要人夸好颜色只留清气满乾坤（2分）（2）示例：沉着镇定舍己为人（2分，意思对即可）（3）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。/春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2分）二、阅读理解感悟（32分）（一）课内阅读（14分）7.语言（对话）（2分）8.危急（紧张/混乱）沉着镇定指挥有方（考虑周全）（每空1分）9.二十分钟足够让所有人撤离（或：时间足够）对情况判断准确、充满信心、镇定自若（第一空1分，第二空2分，意思对即可）10.示例：这一命令体现了在生死关头，哈尔威船长将保护弱者（妇女）的生命置于首位，展现了崇高的绅士精神和对生命秩序的维护。这正与濉溪“崇德向善”的民风中尊重、保护弱者的传统美德相契合，都闪耀着人性的光辉和高度的责任感。（4分，理解命令2分，联系民风谈看法2分）（二）课外阅读（18分）11.示例：现在机器做的又快又便宜，您还守着这老手艺的原因是什么？（2分）12.夹起、放、轻点、紧跟（2分）技艺娴熟、专注投入、精益求精（2分，答出两点即可）13.A（2分）14.示例：①对传统技艺（家族传承）的热爱与执着坚守；②做事情专注认真、吃苦耐劳的精神；③在制作中融入情感与匠心，追求极致。（每点2分，答出两点得4分，意思对即可）15.示例：这个“守”字含义深刻。首先，它指坚守传统手工技艺，不让其失传，如赵爷爷的铁画。其次，“守”是坚守一份匠心与耐心，是认真踏实、精益求精的做事态度。最后，“守”更是守护一份文化传承与乡土记忆。就像濉溪的口子窖千年酿酒技艺，守的是古法精髓；临涣的茶楼，守的是延续百年的市井文化与慢生活。这些“守”艺人，守护的是濉溪的历史脉络与文化根脉。（6分，每层含义2分，能结合文本和地方文化展开）三、习作表达（30分）16.