包头市达尔罕茂明安联合旗2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

包头市达尔罕茂明安联合旗2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）我们的家乡达尔罕茂明安联合旗有广阔的cǎoyuán（），成群的mùmǎ（）。（2）蒙古族同胞们热情hàokè（），总是xiàoyíngyíng（）地欢迎远方的客人。（3）那达慕大会上，摔跤手们展现着shéntōngguǎngdà（）的力量和zìxìn（）的风采。2.比一比，再组词。（8分）术（）历（）州（）性（）述（）厉（）洲（）姓（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）名扬（）（）形态（）（）回首（）（）（）（）各异造句：___________________________________________________________4.根据课文内容填空。（14分）（1）《纸的发明》一课告诉我们，造纸术是东汉时期的________改进的，他的这一贡献促进了人类社会的________和________。（2）《赵州桥》是________朝的石匠________设计并参加建造的，它表现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的________遗产。（3）我们内蒙古自治区有着丰富的民族文化。除了课文中学到的，你还知道哪些传统文化？（至少写两种）________、________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《一幅名扬中外的画》选段，完成练习。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪一句写的？请用“____”画出来。（3分）2.文中用“________”这个词语形容画上的人很多，用“________”这个词语形容画上的人样子各不相同。（4分）3.选段中列举了哪些不同形态的人？请至少写出四种。（4分）4.这段文字让你感受到了《清明上河图》的什么特点？（4分）（二）课外阅读（15分）草原上的“男儿三艺”在达尔罕茂明安联合旗的草原上，流传着古老的“男儿三艺”，它们是摔跤、赛马和射箭。摔跤，蒙古语叫“搏克”。摔跤手们穿上独特的摔跤服，跳着鹰舞入场，互相较量力量与技巧。胜利者会被大家称为“草原雄鹰”。赛马更是激动人心。小骑手们跨上骏马，像一阵风似的掠过绿色的草原。马蹄声声，欢呼阵阵，展现着草原儿女的勇敢与活力。射箭则需要沉着和精准。射手稳稳地拉开弓，目光如炬，“嗖”的一声，箭矢直中靶心。那达慕大会上，“男儿三艺”是必不可少的项目。它们不仅是比赛，更承载着蒙古族人民勇敢、坚毅、崇尚力量的美好品格，是草原文化中一颗璀璨的明珠。1.短文中的“男儿三艺”指的是________、________和________。（3分）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）摔跤手的入场舞蹈是鹰舞。（）（2）赛马主要是比谁的马打扮得最漂亮。（）（3）“男儿三艺”只在古代流行，现在很少有人知道了。（）（4）“男儿三艺”体现了蒙古族人民的勇敢和坚毅。（）3.从文中找出描写赛马场面气氛热烈的词语，写在下面的横线上。（至少两个）（4分）4.为什么说“男儿三艺”是“草原文化中一颗璀璨的明珠”？（4分）三、语言运用（10分）1.修改病句。（在原句上修改）（4分）（1）达尔罕茂明安联合旗的风景非常美丽和漂亮。（2）通过这次语文实践活动，使我更加热爱家乡的文化了。2.口语交际。（6分）假如有外地的小朋友来达尔罕茂明安联合旗游玩，想了解一下这里的风土人情，你会怎么向他介绍呢？请从风景、特色活动或美食中任选一个方面，写几句介绍的话。四、习作（20分）题目：家乡的节日提示：你的家乡有哪些传统节日或特色活动（比如那达慕大会、祭敖包、春节、元宵节等）？选择你最喜欢或最熟悉的一个写一写。可以写节日里的活动、场面、人们的穿着和心情等。注意把过程写清楚，语句要通顺。要求：内容具体，表达真情实感，不少于200字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）草原牧马（2）好客笑盈盈（3）神通广大自信2.示例：美术叙述；历史严厉；苏州亚洲；性格姓名3.名扬（中）（外）形态（各）（异）回首（遥）（望）（形）（态）各异造句示例：那达慕大会上的摔跤手们形态各异，个个威武雄壮。4.（1）蔡伦进步文化发展（2）隋李春智慧才干历史（3）示例：马头琴演奏、长调民歌、蒙古族服饰。（合理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.画上的街市可热闹了。2.来来往往形态各异3.骑着马的人、挑着担的人、赶着毛驴的人、推着独轮车的人、在街上溜达的人。（任写四种即可）4.示例：让我感受到了这幅画内容非常丰富，画技高超，能把众多形态各异的人物刻画得清清楚楚，非常传神。（二）课外阅读1.摔跤赛马射箭2.（1）√（2）×（3）×（4）√3.示例：激动人心、马蹄声声、欢呼阵阵。4.因为“男儿三艺”不仅是传统的体育比赛项目，更承载着蒙古族人民勇敢、坚毅、崇尚力量的美好品格，是草原民族文化的重要组成部分，非常宝贵和闪亮。三、语言运用1.（1）删去“和漂亮”。（或改为“达尔罕茂明安联合旗的风景非常美丽。”）（2）删去“通过”或“使”。（或改为“这次语文实践活动，使我更加热爱家乡的文化了。”或“通过这次语文实践活动，我更加热爱家乡的文化了。”）2.示例：我会介绍家乡的那达慕大