呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zànshírónghuàjùnmǎmǎtí()()()()qídǎoníngjùzhǎnlǎnchénliè()()()()2.比一比，再组词。（6分）驰（）俊（）蹄（）弛（）峻（）啼（）3.将下列诗句或名言补充完整。（8分）（1）________________，不破楼兰终不还。（2）羌笛何须怨杨柳，________________。（3）祖国的山河，________________，我热爱我的祖国。（4）写一句与“骏马”或“草原”相关的诗句：________________，________________。4.按要求写句子。（8分）（1）马群像被风吹动的绸缎，在草原上流动。（仿写比喻句）________________________________________________________________（2）这么美的草原，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）用“既……又……”写一个句子，描述扎兰屯的秋天。________________________________________________________________（4）修改病句：通过这次单元学习，使我更加热爱祖国的语言文字。________________________________________________________________5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《草原》一课的作者是老舍，表达了作者对草原风光和人民的赞美。（）（2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话在文中起总结全文的作用。（）（3）本单元的课文都表达了同样的情感，即对自然风光的单纯描写。（）（4）“车跟着马飞过小丘”中的“飞”字形象地写出了车行速度之快。（）（5）《丝绸之路》一文主要讲述的是古代中西方经济文化交流的历史。（）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段话选自课文《______》，作者是______。（2分）2.文中“一碧千里”的意思是________________________。（2分）3.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把______比作______。（3分）4.文中“翠色欲流”说明了草原的什么特点？（3分）________________________________________________________________5.从这段话中，你体会到了作者怎样的情感？（2分）________________________________________________________________6.如果你站在这样的草原上，你会想些什么或做些什么？请结合扎兰屯的风景特点写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）故乡的达斡尔风情我的家乡在呼伦贝尔扎兰屯，这里不仅草原辽阔，还是一个多民族聚居的地方，其中就有勤劳勇敢的达斡尔族。达斡尔族的房屋很有特色，叫作“介”字房，屋顶像汉字的“介”字，冬暖夏凉。他们擅长骑马射箭，过去以打猎和捕鱼为生。每当喜庆的日子，能歌善舞的达斡尔人就会跳起欢快的“鲁日格勒”舞，步伐刚健有力，节奏明快，充满了生活的热情。达斡尔人热爱大自然。他们常说：“森林是父亲，草原是母亲。”这句话体现了他们对脚下这片土地的深深眷恋和敬畏。他们的传统美食，如柳蒿芽汤、稷子米饭，都取材于山林和田野，带着自然的清香。如今，虽然生活发生了变化，但达斡尔人依然保持着许多传统。他们的故事、民歌、手工技艺，就像雅鲁河的水，静静流淌，滋养着这片土地，也成为了我们家乡文化中一颗闪亮的明珠。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）达斡尔族（wòwòhàn）眷恋（juànquàn）敬畏（jìngjìn）滋养（zīcī）2.短文主要从______、______、______和______几个方面介绍了达斡尔族的风情。（4分）3.达斡尔族的房屋有什么特点？为什么说这种房屋“冬暖夏凉”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.如何理解“森林是父亲，草原是母亲”这句话？这句话体现了达斡尔人怎样的情感？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者对故乡达斡尔风情怎样的感情？你从中感受到了怎样的民族关系？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合实践（10分）扎兰屯风景优美，素有“塞外苏杭”的美誉。假如有外地朋友要来扎兰屯旅游，请你结合本单元学到的景物描写方法，并融入你对家乡的了解，为他设计一份简单的“一日游”推荐方案。要求：1.推荐1-2个有代表性的景点（如吊桥公园、秀水风景区等）。2.简要说明推荐理由，至少使用一种修辞手法。3.语句通顺，充满热情。字数在100字左右。四、习作天地（25分）题目：______即景（如：草原即景、校园即景、雨中即景、日落即景……）要求：1.把题目补充完整，写一处自然景象或身边场景。2.按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序），细致观察，抓住景物的变化和特点进行描写。3.融入自己的真情实感，运用本单元学到的动静结合、调动多种感官等方法。4.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.暂时、融化、骏马、马蹄、祈祷、凝聚、展览、陈列2.示例：奔驰、松弛；俊俏、峻岭；马蹄、啼叫3.（1）黄沙百战穿金甲（2）春风不度玉门关（3）壮丽多娇（4）示例：胡马大宛名，锋棱瘦骨成。/草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。4.（1）示例：雅鲁河像一条闪亮的玉带，缠绕在扎兰屯的腰间。（2）这么美的草原，让人流连忘返。（3）示例：扎兰屯的秋天既有一望无际的金色田野，又有层林尽染的斑斓山色。（4）修改：这次单元学习，使我更加热爱祖国的语言文字。或：通过这次单元学习，我更加热爱祖国的语言文字。5.√√×√√二、阅读理解（一）1.《草原》，老舍2.一眼望去，全是绿色，非常辽阔。3.“羊群一会儿上了小丘……白色的大花。”把草原比作无边的绿毯，把羊群比作白色的大花。4.说明了草原绿得浓郁，绿得仿佛要流淌出来，充满生机。5.体会到了作者对草原美丽风光的无比喜爱和陶醉之情。6.略（结合扎兰屯风景，言之有理即可）（二）1.wò、juàn、jìng、zī2.房屋建筑、传统技艺（骑马射箭/歌舞）、与自然的关系（理念）、饮食文化、文化传承（任写四点即可）3.房屋是“介”字房，屋顶像“介”字。这种房屋结构厚实，能很好地抵御严寒和酷热，所以冬暖夏凉。4.这句话把森林和草原比作父母，说明达斡尔人认为大自然像父母一样养育了他们，给予了他们生命和生活所需。体现了达斡尔人对自然的深厚感情、依赖、感恩和敬畏。5.表达了作者对达斡尔族风情的热爱