临沂市蒙阴县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

临沂市蒙阴县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)tǎngruòshìhòupìrúfùjìn()()()()zītàijíjiāngkuángfèijiěmèn()()()()2.辨字组词。(6分)譬()侍()脾()辟()待()牌()3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)左()右()从容()()一丝()()丰富()()(1)形容做事认真、细致，一点儿也不马虎的词语是：____________。(2)请用“左()右()”写一个句子：_____________________________。4.根据课文内容填空。(8分)(1)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子________你的腿，把脖子伸出来让你给它________，或是在你写作的时候，________上桌来，在稿纸上________几朵小梅花。(2)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛________，________了一身雪花。5.句子练习。(5分)(1)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)(2)母鸡咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(缩句)(3)蒙阴的蜜桃又大又甜。(改为比喻句)二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这两个自然段分别描写了白鹅的________和________。(2分)2.用“____”画出第一自然段中描写鹅的叫声特点的词语。(2分)用“~~~~”画出第二自然段中描写鹅的步态特点的词语。(2分)3.作者把鹅的叫声和________的叫声作对比，突出其________；把鹅的步态和________的步态作对比，突出其________。(4分)4.从“伸过颈子来咬你一口”能体会到作者对白鹅怎样的情感？(2分)5.请你也试着用一种动物来比喻我们蒙阴人热情好客、朴实坚韧的性格，并简单说明理由。(3分)(二)课外阅读(20分)故乡的蒙山我的故乡在蒙阴，那里有一座美丽的山——蒙山。它虽然没有五岳那么出名，但在我们心中，它是最巍峨、最亲切的。春天，蒙山换上嫩绿的新装。山间的溪流叮咚作响，像在弹奏一支欢快的曲子。桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪，空气里满是甜丝丝的花香。这时候，我们常跟着大人去山上挖野菜，荠菜、苦菜……篮子里装着的，是整个春天的味道。夏天，蒙山是清凉的世界。树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶把烈日遮得严严实实。走在山路上，只觉得凉风习习，舒服极了。山泉更加活泼，从石缝里蹦出来，清亮亮的，喝一口，一直凉到心里。知了在树上不知疲倦地歌唱，反而让山林显得更加幽静。秋天，蒙山奉献出累累果实。柿子像一个个红灯笼挂满枝头，山楂露出红扑扑的笑脸，板栗撑开带刺的外壳。最迷人的是那层林尽染的秋叶，金黄、火红、深褐，仿佛哪位画家打翻了调色盘。登上山顶，看着远处丰收的田野，心中充满了自豪。冬天，蒙山沉静下来。一场雪后，它披上了洁白的棉袄，在阳光下闪着银光。松柏显得更加苍翠，像坚守岗位的战士。山路寂静，偶尔能看见小动物的脚印，像一行行诗，写在雪地上。蒙山就像一位慈祥的巨人，一年四季守护着我的家乡。它给了我们美景，给了我们物产，更给了我们蒙阴人踏实、勤劳的品格。我爱故乡的蒙山。1.短文是按照________顺序来描写蒙山的，依次写了________、________、________、________四个季节的景色。(5分)2.读第二自然段画线的句子，这句话运用了________和________的修辞手法，生动地写出了春天蒙山________的特点。(3分)3.夏天，作者从________、________、________等方面写出了蒙山的“清凉”。(3分)4.为什么说蒙山“仿佛哪位画家打翻了调色盘”？这句话表达了作者怎样的感情？(4分)5.短文结尾说蒙山“更给了我们蒙阴人踏实、勤劳的品格”，请联系生活或阅读积累，谈谈你对这句话的理解。(可以结合家乡的孟良崮精神、蜜桃种植等)(5分)三、语言综合运用(10分)我们的家乡蒙阴，不仅山水秀美，物产丰富，更有着深厚的红色文化底蕴。著名的孟良崮战役就发生在这里，“沂蒙六姐妹”的故事更是家喻户晓的支前模范事迹。请你结合第七单元学习到的“通过具体事例表达情感”的方法，为家乡的“沂蒙六姐妹”纪念馆写一段简短的介绍词（80字左右），向来访的客人介绍其中一位“姐妹”的事迹，并表达你的敬佩之情。四、习作表达(20分)题目：我爱家乡的________提示：家乡是我们最熟悉的地方。也许是家乡的一道美食（如蒙阴煎饼、光棍鸡），也许是家乡的一处美景（如岱崮地貌、云蒙湖），也许是家乡的一种风俗……请选择你最喜欢的一个方面，把题目补充完整，通过一件具体的事情或几个生动的场景，写出它为什么让你喜爱，表达你对家乡的真挚感情。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.倘若侍候譬如附近姿态即将狂吠解闷2.示例：譬如开辟；侍候等待；脾气门牌3.顾盼；不迫；不苟；多腔(1)一丝不苟(2)示例：考试时，他左顾右盼，被老师发现了。4.(1)蹭抓痒跳踩印(2)涂上银霜披5.(1)说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。(2)母鸡警告鸡雏。(3)示例：蒙阴的蜜桃像小皮球一样又大又圆，咬一口，甜得像蜜一样。二、阅读理解(一)课内阅读1.叫声步态2.严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫；从容、大模大样、傲然3.狗严厉、负责；鸭从容、傲慢4.体会到作者对白鹅的无奈和调侃，同时也包含着一种对白鹅傲慢性格的欣赏和喜爱。5.示例：蒙阴人就像勤劳的蜜蜂。因为他们像蜜蜂一样团结协作（如共同种植蜜桃），辛勤耕耘，为家乡创造甜蜜的生活，并且热情好客，乐于分享劳动的果实。(二)课外阅读1.时间春夏秋冬2.拟人比喻/排比生机勃勃、色彩缤纷、花香四溢3.茂密的树木遮阴凉风清亮的山泉4.因为秋天的蒙山树叶颜色丰富多彩，有金黄、火红、深褐等多种颜色，交织在一起，非常美丽。这句话表达了作者对秋天蒙山绚丽色彩的无比喜爱和赞叹之情。5.示例：蒙山巍峨坚韧，养育了一代代蒙阴人。这种品格体现在革命年代，就是“沂蒙六姐妹”为代表的群众支援前线、不屈不挠的“孟良崮精神”；体现在和平建设时期，就是乡亲们像照顾孩子一样精心培育蜜桃，不怕山高路陡，用汗水和智慧让荒山变成花果山的踏实与勤劳。大山给予了我们生存的依托，也塑造了我们奋斗的脊梁。三、语言综合运用（评分要点：事迹概括具体1分，运用具体细节2分，表达敬佩之情2分，语言通顺流畅1分