广元市剑阁县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

广元市剑阁县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）剑门关地势xiǎnjùn（），素有“一夫当关，万夫莫开”之称。（2）翠云廊的古柏历经cāngsāng（），依然枝繁叶茂。（3）我们要学习古人那种shénjīmiàosuàn（）的智慧。（4）他说话做事都很zhèndìng（），从不慌乱。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.擂鼓（léi）踉跄（liàng）B.霹雳（pī）咆哮（báo）C.遂心（suí）迸裂（bìng）D.抽屉（tì）镌刻（juān）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.委托遮挡性命拖男擎女B.熟悉饥饿水寨抓耳挠腮C.胸膛武艺喘气良晨美景D.筷子芝蔴眷恋天造地设（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对难题，他抓耳挠腮，终于想出了解题办法。B.剑阁的豆腐宴真是“名不虚传”，味道好极了。C.故事里的人物各有特点，孙悟空是“单丝不成线，独木不成林”的代表。D.这位老石匠手艺高超，雕刻的作品栩栩如生。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）（2）古老的翠云廊，是连接剑门蜀道的历史纽带。（缩句）（3）运用神态或动作描写，把下面句子写具体。听说剑门关到了，车上的游客顿时激动起来。（4）仿照例句，写一个描写景物的句子。例：溪水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。4.根据课文内容及本地文化积累填空。（13分）（1）《猴王出世》节选自我国古典名著《________》，作者是________。书中“石猴”后来得名________。（2）《景阳冈》节选自《________》，课文重点写了武松________和________这两个情节，塑造了一位________的英雄形象。（3）《草船借箭》让我们认识了________的诸葛亮、________的周瑜、________的鲁肃和________的曹操。（4）剑阁素有“________天下险”之说，唐代诗人李白在《蜀道难》中写道：“________，一夫当关，万夫莫开。”（5）请写出一句与“智慧”或“谋略”有关的歇后语：________________________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。……诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。……1.选段主要围绕“________”这个核心事件来写。（2分）2.从文中画线句子可以看出诸葛亮________、________的特点。（4分）3.文中两次写到诸葛亮的“笑”，联系上下文，他此刻可能在笑什么？（4分）第一次“笑”（对鲁肃）：________________________第二次“笑”（下令掉头后）：________________________4.曹操下令“不要轻易出动”的原因是“________”。（用原文回答）这从反面衬托了诸葛亮的________。（3分）5.结合选文和全文，说说从哪些地方可以看出诸葛亮的神机妙算。（至少两点）（2分）（二）课外阅读（15分）剑门豆腐①俗话说：“不吃剑门豆腐，枉游天下雄关。”剑门豆腐的起源与三国文化息息相关。相传三国时期，蜀汉大将姜维兵败退守剑门关，当时兵马劳顿，粮草短缺。剑门一带的百姓便用本地出产的黄豆，磨制成豆腐，犒劳军队。姜维的兵马吃了豆腐后，体力恢复，士气大振，最终守住了雄关。从此，剑门豆腐的美名便流传开来。②剑门豆腐之所以风味独特，首先得益于剑门七十二峰甘洌的泉水和本地产的黄豆。这里的气候、土壤特别适合黄豆生长，产出的黄豆蛋白质含量高。用传统石磨磨出的豆浆，再用胆水（盐卤）一点一点地“喊”（点制），这样做出的豆腐颜色雪白，质地细嫩，韧性极强，任凭怎么翻炒都不易碎烂。③经过历代厨师的精心钻研和创新，剑门豆腐如今已发展出数百个品种。什么“怀胎豆腐”“灯笼豆腐”“雪花豆腐”“麻辣豆腐”……光听名字就让人垂涎欲滴。烹饪方法更是花样繁多，可以炒、炸、烧、炖、蒸、凉拌，真正做到了“豆腐全席”。④如今，剑门豆腐不仅是美味佳肴，更成为了剑阁旅游文化的一张金色名片。它承载着悠久的历史，也体现了剑阁人民勤劳智慧的品格和富有创造力的精神。1.给短文第②段中没有标点的地方加上合适的标点。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）垂涎欲滴：________________________________________________（2）花样繁多：________________________________________________3.短文从________、________、________和________四个方面介绍了剑门豆腐。（4分）4.第②段中“这样做出的豆腐颜色雪白，质地细嫩，韧性极强”一句，“这样”指的是怎样的做法？请用“____”在文中画出来。（2分）5.读完短文，你认为剑门豆腐能成为“剑阁旅游文化的一张金色名片”的原因有哪些？（至少写出两点）（3分）三、口语交际与综合实践（5分）假如有外地游客来到剑门关，对这里的三国历史很感兴趣，请你作为小导游，结合本单元学习的古典名著内容（如《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》等），向游客简要介绍一下剑门关与三国文化的联系。要求表达清晰、有条理，不超过80字。四、习作表达（30分）题目：我眼中的______（名著人物）提示：学习了本单元的课文，我们认识了许多个性鲜明的人物，如神通广大的孙悟空、豪爽勇敢的武松、神机妙算的诸葛亮……选择你印象最深的一个，将题目补充完整。可以写他（她）的故事带给你的感受，也可以写你对他（她）的评价，要结合具体事例，写出真情实感。不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）险峻（2）沧桑（3）神机妙算（4）镇定2.（1）A（2）B（3）C3.（1）诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。（2）翠云廊是纽带。（3）示例：听说剑门关到了，车上的游客顿时激动起来，纷纷探出身子向窗外张望，孩子们更是兴奋地叫喊着。（4）示例：剑门关的群山连绵起伏，像一道道绿色的屏障，守卫着这片古老的土地。4.（1）《西游记》吴承恩孙悟空/美猴王（2）《水浒传》喝酒打虎勇武机敏（或：豪放倔强）（3）神机妙算（足智多谋）妒才忌能忠厚守信谨慎多疑（4）剑门剑阁峥嵘而崔嵬（5）示例：诸葛亮皱眉头——计上心来二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.草船借箭（或：雾中受箭）2.胸有成竹（镇定自若）、知己知彼（洞察人心）3.（第一次）笑鲁肃的忠厚与担心，宽慰他，表现出自己的成竹在胸。（第二次）可能是计策顺利实施后的自信、胜利在望的喜悦。（言之成理即可）4.“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实”神机妙算（或：料事如神）5.示例：①算准了第三天四更时分有大雾。②算准了曹操多疑的性格，在大雾中不敢出兵，只会放箭。③算准了船只的排列方式和受箭方法。（答出两点即可）（二）课外阅读1.、、，，“”（喊），。2.（1）形容非常贪馋想吃的样子，文中指剑门豆腐的品种名字听起来就非常美味诱人。（2）指事物的样式或方法非常多。文中指剑门豆腐的烹饪方法很多。3.历史起源（传说）、独特原料与做法、品种丰富（发展创新）、文化意义。4.用传统石磨磨出的豆浆，再用胆水（盐卤）一点一点地“喊”（点制）5.示例：①历史悠久，与三国文化紧密相连，有深厚的文化底蕴。②风味独特，品质上乘，深受人们喜