梧州市岑溪市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

梧州市岑溪市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）我的家乡岑溪，有qīngchè（）的义昌江，有香甜软nuò（）的岑溪米粉。（2）勤劳的岑溪人懂得xiāngyīwéimìng（）的道理，共同建设美丽家园。（3）参观完古代海上丝绸之路的重要驿站，我不禁sùránqǐjìng（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gòng）品踉跄（liàngqiàng）B.擂（léi）鼓镌刻（juān）C.踌躇（zhù）威吓（xià）D.矜持（jīng）金钗（chā）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.石庙山的景色巧夺天工，吸引了众多游客。B.哥哥下棋时总是胸有成竹，步步为营。C.听了英雄的故事，我们个个热血沸腾。D.这位老工匠的手艺真是一绝，令人肃然起敬。（3）与“古典名著是中华文化的瑰宝”意思不同的一项是（）A.古典名著难道不是中华文化的瑰宝吗？B.古典名著不能不是中华文化的瑰宝。C.古典名著是中华文化的瑰宝吗？是的。D.古典名著不得不说是中华文化的瑰宝。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用动作或神态描写，表现人物的内心。例：焦急——妈妈在产房外不停地踱步，时不时抬头看看紧闭的门，双手紧紧攥在一起。期待——_________________________________________________________________（2）根据语境，用上本学期学过的描写方法，把句子写具体。走进天龙顶山地公园，空气真清新啊！_________________________________________（3）用修改符号修改下面的一段话。（共三处错误）岑溪是中国花岗岩之都，这里出产的石材质地坚硬、色泽美丽，广泛用于。许多能工巧匠用他们灵巧的双手，把石头雕刻成栩栩如生的艺术品，深受人们的喜爱。4.根据课文内容及积累填空。（13分）（1）诗中有童趣：“童孙未解供耕织，__________________。”诗中有气节：“__________________，不破楼兰终不还。”（2）《自相矛盾》中，卖者夸耀自己的盾：“吾盾之坚，__________________。”又夸耀自己的矛：“__________________，于物无不陷也。”这个故事让我们明白了________________________的道理。（3）时光易逝，朱自清先生在《匆匆》里感叹：“过去的日子如轻烟，__________________，如薄雾，__________________；我留着些什么痕迹呢？”（4）《威尼斯的小艇》一文，围绕“__________________”这句话，从不同方面进行了具体描写，这种写法值得我们学习。就像我们岑溪的“竹芒编”，也完全可以成为我们笔下描写的对象。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《刷子李》（节选），完成练习。一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1.用“____”画出描写刷子李刷墙动作的句子。从他的动作中，你体会到他____________的特点。（3分）2.文中画波浪线的句子运用了____________的修辞手法，这样写的好处是____________________________________________________。（4分）3.联系全文，曹小三关心的“白点”最终有没有出现？作者通过“白点”的故事，想要表现刷子李怎样的形象？（4分）4.在我们的生活中，也有许多像刷子李一样拥有“绝活”的普通人。请你联系岑溪本地特色，想一想，哪些手艺人或劳动者也有他们的“绝活”？请举一例，并简单说明。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。六堡茶香漫山乡①我的家乡在梧州，这里是六堡茶的原产地。每年春天，茶芽萌发的时候，便是家乡最忙碌、最充满生机的季节。②清晨，薄雾像轻纱一样笼罩着茶山。采茶姑娘们背着竹篓，穿梭在碧绿的茶垄间。她们的双手在茶梢上飞舞，像蜻蜓点水，一捏一提，一片片嫩绿的芽尖便落入篓中。空气中弥漫着青草与泥土的芬芳，间或传来几声清脆的山歌。这情景，不禁让人想起“__________________，__________________”的诗句（请填写本学期学过的描写乡村生活的诗句）。③采回来的茶青，要经过一道道复杂的工序才能成为真正的六堡茶。其中最关键的一步是“渥堆发酵”。爷爷是制茶的老把式，他说，这就像在照顾一个沉睡的婴儿，温度、湿度、时间，样样都要恰到好处。茶叶在静静地发酵，颜色由绿转褐，渐渐散发出一种独特而醇厚的香气。爷爷常说：“制茶如做人，火候不到，香气不出；火候过了，茶就老了。”我似懂非懂，但看着爷爷专注的神情，我知道这里面有大学问。④发酵好的茶叶，还要经过蒸压，放入竹篓中陈化。时间是最好的魔术师，一年，三年，五年……在时光的沉淀下，六堡茶的汤色愈发红浓明亮，滋味愈发醇和甘甜，带有独特的槟榔香味。它不像有些茶那样香气扑鼻，它的香是内敛的，深沉的，需要你静下心来，细细品味。⑤如今，六堡茶已经走出了大山，香飘四海。每当我看到客人们品茶时那陶醉的神情，听到他们对六堡茶的赞誉，我的心中就充满了自豪。这一片片茶叶，不仅承载着家乡的味道，更凝聚着像爷爷一样无数茶人的智慧与汗水。⑥茶香漫山乡，也漫进了我的心里。我知道，无论我将来走到哪里，这缕故乡的茶香，将永远是我心底最温暖的记忆。1.联系上下文，在第②段的横线上填上合适的诗句。（2分）2.短文围绕“六堡茶”，依次写了___________、___________、___________、走出大山等几个方面的内容。（6分）3.第②段画线句子运用了____________和____________的描写，生动地写出了采茶姑娘们____________的特点。（3分）4.联系全文，谈谈你对第③段中爷爷的话“制茶如做人，火候不到，香气不出；火候过了，茶就老了”的理解。（4分）5.文章结尾说“这缕故乡的茶香，将永远是我心底最温暖的记忆”。在你的家乡岑溪，是否也有某种事物（如美食、手艺、景物等）承载着你的记忆与情感？请简要写一写，并说明理由。（5分）三、习作表达（30分）题目：我为你点赞提示：在我们的身边，有许多值得点赞的人。他（她）可能是辛勤工作的父母、老师，可能是技艺精湛的手艺人，可能是默默奉献的环卫工人、社区志愿者，也可能是努力拼搏的同学、朋友……选择一位你熟悉的人，通过一两件具体的事，写写他（她）让你想点赞的原因。注意抓住细节，写出真情实感。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实。2.书写工整，不少于400字。3.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）清澈糯（2）相依为命（3）肃然起敬2.（1）B（2）A（3）C3.（1）示例：小明早早地守在电视机前，身体微微前倾，眼睛一眨不眨地盯着屏幕，嘴角不自觉地向上扬起。（2）示例：深吸一口气，那带着草木清香和淡淡野花甜味的空气便钻入鼻腔，让人神清气爽。（3）修改：岑溪是“中国花岗岩之都”，这里出产的石材质地坚硬、色泽美丽，用途广泛。许多能工巧匠用他们灵巧的双手，把石头雕刻成栩栩如生的艺术品，深受人们的喜爱。（“用途广泛”后的句号改为逗号；在“深受”前加主语“这些艺术品”或删去“深受”前的逗号使“艺术品”作主语）4.（1）也傍桑阴学种瓜黄沙百战穿金甲（2）物莫能陷也吾矛之利说话做事要前后一致，实事求是（或：做事不要自相矛盾）（3）被微风吹散了被初阳蒸融了（4）小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车二、阅读理解（一）课内阅读1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去……便在墙面“啪”地清脆一响。技艺高超、动作娴熟、沉稳自信。2.比喻。生动形象地写出了刷子李刷墙后的墙面平整、雪白、美观的特点，侧面衬托了他技艺的高超。3.最终没有出现（除了裤子上被烟烧出的一个小洞）。通过“白点”的悬念和最终“白点”的虚惊一场，有力地衬托和突出了刷子李技艺高超、自信非凡的形象，使人物更加丰满、真实。4.示例：岑溪的竹芒编艺人。他们能用看似普通的竹篾、芒芯，通过灵巧的双手编织出各种精美绝伦、造型各异的篮、筐、盘、帽等工艺品，其编织技艺精细、造型巧妙，堪称一绝。（二）课外阅读1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（或其它符合意境的描写乡村生活的诗句，如：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。）2.采摘茶青（采茶）、渥堆发酵、蒸压陈化。3.动作、比喻。动作灵巧、技术熟练、辛勤劳作。4.这句话运用了类比（比喻）的手法，将制茶的火候与做人的分寸、尺度相比较。意思是做人就像制茶一样，需要恰到好处的历练和沉淀。功夫（努力、修养）不够，就无法散发出内在的“香气