沧州市吴桥县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

沧州市吴桥县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）yōuxián（）（2）máodùn（）（3）fēngqù（）（4）yǎnzòu（）（5）zìxiāngmáodùn（）（6）xìngzhìbóbó（）2.辨字组词。（6分）绵（）矛（）谱（）棉（）茅（）普（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（8分）（1）无穷无（）（2）心（）神怡（3）（）（）如生（4）手不（）卷造句：______________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）用“不仅……而且……”写一个句子，介绍吴桥的一项民间艺术。（2分）_________________________________________________________________（2）修改病句：读了《自相矛盾》这个故事，使我明白了说话做事要前后一致。（2分）_________________________________________________________________（3）仿写句子：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。（2分）书籍好比__________，它能_______________________________________。（4）将句子写具体：吴桥的杂技很精彩。（2分）_________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（10分）（1）《杨氏之子》中，面对孔君平的戏言“________________”，杨氏子巧妙回应“________________”。（2）《手指》一课告诉我们___________________________________________的道理。（3）《童年的发现》中，“我”发现了_____________________________。（4）第八单元的课文让我们感受到了语言的魅力。从“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’”中，我们体会到语言的__________；从《手指》的描写中，我们体会到语言的__________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）2.从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好？请简要概括三点。（6分）（1）__________________________________________________________（2）__________________________________________________________（3）__________________________________________________________3.“两边的建筑飞一般地往后倒退”说明了什么？（3分）_________________________________________________________________4.请你联系生活，试着用一段话写出我们吴桥一位杂技艺人“技术特别好”的情景。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《大运河畔的“江湖”——吴桥杂技记忆》，完成练习。我的家乡在吴桥，大运河宛如一条碧绿的丝带从县城边蜿蜒而过。这里没有高耸的山，却有一片更广阔的“山”——那便是杂技的“江湖”。爷爷常说：“吴桥杂技人，走南闯北，脚就是路，天就是棚。”小时候，我总爱蹲在村口的老槐树下，听归来的艺人讲外面的故事。他们的手，布满老茧，却异常灵巧，一颗石子、一条手绢、几枚铜钱，到了他们手里，仿佛被施了魔法，能变出无穷花样。他们的眼神，透着走四方的沧桑，也闪着乐观倔强的光。农闲时节，田间地头就是练功场。孩子们倒立在墙根，大人们抛接着农具。一口大缸，一根竹竿，都是他们的道具。这里的“功夫”不单是技艺，更是一口气，一种不服输、敢闯荡的精气神。它随着运河的水，流淌在吴桥人的血脉里。如今，家乡建起了气派的杂技大世界，可我最怀念的，仍是那槐树下质朴的“撂地”表演。那份与土地相连的鲜活与野性，那份面对生活的从容与智慧，才是吴桥杂技真正的魂。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）走南闯北：________________________________________________（2）撂地：____________________________________________________2.短文是从哪几个方面来写吴桥杂技的？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________3.画线句子“这里的‘功夫’不单是技艺，更是一口气，一种不服输、敢闯荡的精气神。”你是怎么理解的？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文结尾说“那份与土地相连的鲜活与野性，那份面对生活的从容与智慧，才是吴桥杂技真正的魂。”结合全文，说说你对“吴桥杂技的魂”的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的“绝活”提示：你的家乡吴桥，是闻名中外的“杂技之乡”。杂技是这里的“绝活”。其实，每个人身边都有这样的“绝活”：它可能是奶奶包的美味粽子，可能是爷爷扎的漂亮风筝，可能是邻居叔叔修车的巧手，也可能是同学速算的绝技……请你选择身边最熟悉的一种“绝活”，把它介绍给大家。写清楚“绝活”是什么，人物是怎么展示或练就这项“绝活”的，要写出具体的情景和自己的感受。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（每词1分）悠闲矛盾风趣演奏自相矛盾兴致勃勃2.（每空1分，组词合理即可）示例：连绵棉花；矛盾茅草；乐谱普通3.（每词1.5分，造句2分）（1）穷（2）旷（3）栩栩（4）释造句：略（词语使用正确，句子通顺即可）4.（每小题2分）（1）示例：吴桥杂技不仅历史悠久，而且技艺高超，名扬海外。（2）删去“使”，或改为“读了《自相矛盾》这个故事，我明白了……”（3）示例：书籍好比一把钥匙，它能帮助我们打开智慧的大门。（4）示例：吴桥的杂技表演精彩极了，演员们在高空钢丝上如履平地，引得观众阵阵喝彩。5.（每空2分）（1）此是君家果未闻孔雀是夫子家禽（2）团结就是力量（或“五根手指各有长短，但合起来就很有力量”，意思对即可）（3）有关胚胎发育的规律（意思对即可）（4）风趣机智（幽默）生动形象（风趣）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。2.（6分，每点2分，意思对即可）（1）行船速度快，来往船只多时操纵自如，不手忙脚乱。（2）不管多拥挤，总能左拐右拐挤过去。（3）在极窄的地方能平稳、快速穿过，还能急转弯。3.（3分）说明了小艇行进的速度非常快。（意思对即可）4.（4分）略。能围绕“技术好”，运用动作、神态等描写，写出具体情景，语句通顺即可。（二）课外阅读（15分）1.（4分，每词2分，意思对即可）（1）形容到过很多地方，见过世面，有丰富的生活经历。文中指吴桥杂技艺人到各地去表演。（2）指旧时艺人在街边空地上进行的表演。文中指那种质朴的、接地气的表演形式。2.（3分，每点1分，意思对即可）从艺人的讲述与精神风貌、随时随地练功的传统、杂技所蕴含的精气神这几个方面来写的。3.（4分）这句话是说，吴桥杂技不仅仅是一种表演技巧（1分），更代表了吴桥人一种内在的精神品质（1分）。这种精神包括坚