阿坝藏族羌族自治州汶川县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

阿坝藏族羌族自治州汶川县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意把字写工整。（8分）汶川的春天，míngmèi（）的阳光洒在màoshèng（）的樱桃林里。远处，雪山fēnfāng（）的山坡上开满了野花，fǎngfú（）给大山穿上了一件彩色的yīshang（）。村民们正在茶园里cǎizhāi（）新叶，jīngyíng（）的露珠从叶尖滑落，空气中弥漫着泥土的qīngxiāng（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）洮砚（táotiáo）羌笛（qiāngjiāng）碉楼（diāodiāo）瑰丽（guīguì）倒映（yìnyìng）羚羊（línglín）3.比一比，再组词。（8分）州（）羊（）酒（）戴（）川（）羌（）洒（）载（）4.词语积累与运用。（1）把下列词语补充完整。（6分）（）（）起舞光彩（）（）层（）叠（）成（）结（）五（）六（）山（）水（）（2）选择上面的一个词语，写一句话介绍汶川或阿坝的景色。（3分）____________________________________________________________5.按要求写句子。（4分）（1）洁白的云朵像一团团棉花，飘在九顶山的山顶上。（仿写比喻句）清澈的岷江水像__________________，________________________。（2）羌族阿姨绣的“云云鞋”真漂亮！（改为感叹句，使感情更强烈）____________________________________________________________二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）①春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。②夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。——节选自《美丽的小兴安岭》（有改动）1.这两段话是按________顺序写的，分别描写了小兴安岭________和________的景色。（3分）2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）观赏——（）浓密——（）3.读第②段画“____”的句子，说说“浸”字用得好在哪里。（4分）____________________________________________________________4.你的家乡汶川，四季景色也各有特点。请仿照课文的写法，用一两句话写写汶川春天或夏天的一处美景。（提示：可以写樱桃沟、赵公福地、无忧谷等）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）羌寨的碉楼在阿坝的汶川、理县、茂县一带，常常可以看到一座座高高的、像柱子一样的石头建筑，那就是羌寨的碉楼。碉楼一般有十几米甚至三十几米高，有四角、六角、八角好几种形状。它全是用一块块石头和黄泥砌成的，非常坚固。碉楼的墙壁很厚，上面开着一些小小的窗口，既可以用来观察外面的情况，又可以用作射击孔。在过去，碉楼是羌族同胞用来防御敌人、保护村寨安全的。碉楼不仅实用，也很美观。有的碉楼顶上，还装饰着白色的石头，远远望去，就像给碉楼戴上了一顶洁白的帽子。它们高高地耸立在羌寨中，与青山、白云相伴，成了羌乡一道独特又壮丽的风景。如今，烽火早已熄灭，这些历经风雨的碉楼，像一位位忠诚的卫士，静静地站立着，向人们诉说着羌族悠久的历史和智慧。1.这篇短文主要介绍了羌寨碉楼的________、________、________和________。（4分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）防御：______________________________________________________3.用“____”画出文中描写碉楼“美观”的句子。（2分）4.为什么说碉楼是“羌乡一道独特又壮丽的风景”？（3分）____________________________________________________________5.你的家乡汶川有哪些有特色的建筑或风景？请简单介绍一下它。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（35分）1.传统文化与实践：羌历年是羌族同胞最重要的节日，相当于汉族的春节。假如学校要举办一次“多彩羌年”文化体验活动，可能会安排哪些项目？请你根据对羌族文化的了解，写出两项活动建议。（6分）项目一：________________________（例如：学跳羌族沙朗舞）项目二：________________________2.习作表达。（29分）题目：家乡的__________季要求：（1）把题目补充完整，如“春”“夏”“秋”“冬”。（2）围绕题目，写写家乡汶川在这个季节里最有特色的景物、物产或活动。可以写写三江的漂流、映秀的茶山、绵虒的甜樱桃，也可以写写人们的劳作或节庆。（3）试着运用本单元学到的描写景物的方法，把内容写清楚，语句写通顺，表达出对家乡的喜爱之情。不少于250字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.明媚茂盛芬芳仿佛衣裳采摘晶莹清香（每字0.5分）2.táo√qiāng√diāo√guī√yìng√líng√（每空1分）3.示例：广州山羊白酒爱戴/汶川羌族洒水载重（每空1分，答案不唯一）4.（1）翩翩夺目林翠/峰翠（答案不唯一）群队颜色清秀/明秀（每空0.5分）（2）略。（句子通顺，用词准确即可，3分）5.（1）示例：一条碧绿的丝带穿行在青山峡谷之间。（2分）（2）示例：羌族阿姨绣的“云云鞋”多么漂亮啊！（2分）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.时间春夏（每空1分）2.欣赏密密层层（每空2分）3.“浸”字生动形象地写出了雾很浓、很多，森林完全被笼罩在雾里的样子，仿佛森林泡在雾中一般。（意思对即可，4分）4.略。（能抓住汶川某地季节特点进行描写，语句通顺即可，4分）（二）课外阅读（15分）1.外形（高度形状）建造材料作用（功能）意义（或：美观的特点）（每空1分）2.防备和抵御（外敌或进攻）。（意思对即可，2分）3.有的碉楼顶上，还装饰着白色的石头，远远望去，就像给碉楼戴上了一顶洁白的帽子。（2分）4.因为碉楼形状独特，高大坚固，与青山白云相伴，构成了羌族地区特有的、雄伟美丽的景象。（意思对即可，3分）5.略。（能写出汶川一处特色建筑或风景并作简要介绍即可，4分）三、语言综合运用（35分）1.示例：项目一：学唱羌族祝酒歌；项目二：品尝羌族咂酒、腊肉等美食；项目三：听羌族老人讲“羌戈大战”的故事；项目四：欣赏羌绣制作。（每项3分，合理即可）2.习作表达（29分）评分参考：一类文（27-29分）：紧扣主题“家乡的季节”，内容具体，特色鲜明（能体现汶川本地风物），描写生动，语句通顺流畅，感情真挚，结构完整，字迹工整。二类文