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泰安市宁阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、积累与运用(35分)1.读拼音,写词语,注意书写规范、美观。(8分)jìngránzhǎnxīnhūxiàomóquáncāzhǎng()()()()chàndǒuyáolánwéigānfēngqīxuěyā()()()()2.选择题。(6分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是()A.哗笑(huá)翘起(qiào)毛毡(zhān)B.牛犊(dú)公爵(jiáo)膘肥体壮(biāo)C.牲畜(chù)远眺(tiào)吆喝(yāo)(2)下列词语书写完全正确的一项是()A.船艄保姆仪态端庄B.恢复踢球辽阔无银C.垫子铃铛极目远跳3.将下列词语补充完整,并按要求完成练习。(8分)一()千里膘肥体()辽阔无()悠然()得熠熠()光不由()主(1)形容土地辽阔的词语是:____________、____________。(2)看到家乡岱庙前石坊上精美的雕刻,在阳光下(),我不禁赞叹工匠们的巧手。4.根据所学内容填空。(8分)(1)“____________________,也傍桑阴学种瓜。”写出了乡村儿童的天真可爱。(2)《威尼斯的小艇》一文,通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________,为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风情。(3)宁阳蟋蟀历史悠久,闻名遐迩。这让我想起了本单元《牧场之国》中描写动物自由生活的句子:金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片________。5.句子练习。(5分)(1)古老的万里长城,是中华民族智慧的结晶。(改为反问句)(2)照样子,描写一个情景,突出景物的动态美。例:放学后的校园:下课铃响了,同学们像欢快的小鸟飞出教室,安静的操场顿时沸腾起来。节日的文庙广场:________________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他()能平稳地穿过,()速度非常快,()能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。……水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。6.在文段中的括号里填上恰当的关联词。(3分)7.选文第一段是围绕“________________________”这句话来写的,分别从________、________、________三个方面表现了船夫技术高超。(4分)8.选文第二段描写了威尼斯的________(静态/动态)美,朗读时语调应________(轻快高昂/轻柔舒缓),让我们感受到夜晚威尼斯的________。(3分)9.我们的家乡宁阳,有“蟋蟀之乡”的美誉。请你学习文中抓住特点描写景物的方法,用一两句话写一写宁阳神童山春日山花烂漫的静态美。(5分)(二)课外阅读(15分)故乡的枣林我的故乡在宁阳葛石,那里有成片的枣林。春天,枣树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,开出米黄色的小花,空气中弥漫着淡淡的甜香。夏天,枣叶变得茂密,为人们撑开一把把绿色的大伞。到了秋天,那才叫热闹呢!一颗颗大枣像红玛瑙似的挂满枝头,压弯了枝条。这时,家家户户,老老小小,都提着篮子来到枣林。大人们用长长的竹竿打枣,枣子便“噼里啪啦”地落下来,像下了一场红雨。孩子们在树下跑来跑去,忙着捡枣,欢笑声在枣林里回荡。捡起一颗放进嘴里,“嘎嘣”一声,又脆又甜。冬日的枣林是沉静的。叶子落光了,褐色的枝干伸向天空,像一幅简练的水墨画。一场雪后,枝干上裹着银装,更是别有一番风味。这片枣林,不仅给了我们甜美的果实,也承载了我童年无尽的欢乐,更见证了家乡人勤劳朴实的品格。无论我走到哪里,故乡的枣林,总让我魂牵梦萦。10.联系上下文,理解词语。(2分)魂牵梦萦:________________________________________________________________11.短文是按照________顺序来描写故乡枣林的。作者详细描写了________季枣林的热闹景象,通过写大人们________和孩子们________这两件事,展现了一幅生动的丰收图。(4分)12.读文中画线的句子,回答问题。(4分)(1)这句话运用了________和________的修辞手法,写出了枣子的________和________。(2)请你也用上一种修辞手法,写一写宁阳蟠龙山玉杏成熟时的样子。13.短文表达了作者怎样的思想感情?(2分)14.你的家乡宁阳也有丰富的物产或独特的景色,请选择一种,仿照短文的写法,用几句话介绍一下它的一个季节特点。(3分)三、习作天地(35分)题目:家乡的____________美提示:我们的家乡宁阳,有“蟋蟀之乡”“枣乡”的美誉,也有文庙、禹王庙等古迹,还有彩山、神童山等自然风光,更有淳朴的民风和人勤春早的景象。什么最能代表你心中的家乡之美?是独特的物产,是迷人的风景,还是深厚的文化,或是生活中平凡而温暖的瞬间?请先把题目补充完整,再围绕中心意思,运用本单元学到的描写景、物或场景的方法,写一篇不少于400字的习作,表达你对家乡的热爱之情。内容要具体,感情要真实。参考答案一、积累与运用(35分)1.竟然崭新呼啸摩拳擦掌颤抖摇篮桅杆风欺雪压2.(1)C(2)A3.碧壮垠自发自(1)一碧千里辽阔无垠(2)熠熠发光4.(1)童孙未解供耕织(2)样子(特点)驾驶技术好密切关系(3)寂静5.(1)示例:古老的万里长城,难道不是中华民族智慧的结晶吗?(2)示例:夜幕降临,彩灯齐明,古老的文庙被勾勒得金碧辉煌。广场上人头攒动,孩子们提着各式花灯穿梭嬉戏,欢声笑语与喜庆的音乐交织在一起。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)6.不管……总……;总……而且……还……7.船夫的驾驶技术特别好。行船速度快,船只多时操纵自如在极窄的地方平稳穿行能作急转弯8.静态轻柔舒缓宁静(祥和、安详)9.示例:春日的神童山,粉白的杏花、金黄的连翘花开得漫山遍野,远远望去,像给山坡披上了一件绚丽的锦袍,静静地在蓝天下展示着它的华美。(二)课外阅读(15分)10.形容思念情切,念念不忘。11.时间(季节)秋打枣捡枣(吃枣)12.(1)比喻拟人颜色鲜艳(外形好看)数量多(丰收)(2)示例:初夏,蟠龙山的玉杏成熟了,黄澄澄的杏子簇拥在枝头,
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