周口市太康县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

周口市太康县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，并注意书写工整。（8分）（1）太康县是“中华谢氏祖地”，谢安等人物的gùshì（）中蕴含着zhìhuì（）。（2）家乡的农田里，农民伯伯辛勤gēngyún（），秋天收获金黄的dàosuì（）。（3）我们做事要脚踏实地，不能hàogāowùyuǎn（），学习更要有jiānchíbùxiè（）的精神。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.供品供认供给B.差别差遣差错C.传记传奇传播D.卷轴卷尺卷入（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.太康文庙的建筑雕梁画栋，十分精美。B.他做事总是三心二意，很难取得成功。C.面对难题，我们要学会举一反三，灵活思考。D.哥哥囫囵吞枣地读完了那本历史书，收获很大。（3）下面句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我更加了解了家乡的非遗文化。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.太康道情戏的唱腔优美，深受人民群众所喜爱。D.我们要学习古人那种奋发向上的精神。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）________________________________________________________________（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿写句子：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比________，__________________________________________；书籍好比________，__________________________________________。（4）结合太康特产“太康肘子”，用上至少一种说明方法写一句话介绍它。________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）《杨氏之子》一文中，杨氏子以“________________”巧妙回击孔君平，展现了其________________。（2）《手指》一文告诉我们________________________________________________的道理。（3）古诗词中充满哲理：《论语》中“________________，________________”告诉我们要以真诚之心待人；《游子吟》中“________________，________________”赞美了母爱的伟大。（4）请写出一句与“家乡风情”有关的诗句或俗语：_____________________________。（5）第八单元我们领略了语言的风趣与幽默。请写出你在课外积累的一个幽默小故事（或一句幽默名言）的梗概：________________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）阅读《童年的发现》片段，回答问题。又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，目光中甚至流露出几分厌恶。“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”1.联系上下文，解释词语。（4分）一本正经：________________________________________________情不自禁：________________________________________________2.“我”笑的原因是________________________________________。“老师狠狠地瞪了我一眼”是因为________________________________________。（4分）3.结合全文，你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合事例说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果你在课堂上有了一个与学习相关的有趣发现，你会怎么处理？请谈谈你的想法。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（19分）太康才子谢灵运①谢灵运是东晋名将谢玄的孙子，祖籍陈郡阳夏（今河南太康）。他自幼聪慧，博览群书，工诗善文，是山水诗派的开创者。②谢灵运的诗歌，如“池塘生春草，园柳变鸣禽”，善于捕捉自然景物的细微变化，语言清新自然，一改当时玄言诗的枯燥，为中国诗歌开辟了新境界。他的才华也体现在书法上，其墨宝被后人珍视。③然而，谢灵运性格放达，不拘小节。他发明了一种登山木屐，上山去其前齿，下山去其后齿，便于行走，人称“谢公屐”。这种热爱自然、勇于创新的精神，也体现在他的诗文中。④由于出身高贵且才华横溢，谢灵运有些骄傲，曾说出“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗”的狂言。这种性格也影响了他的仕途，最终酿成了人生悲剧。但他的文学成就如同家乡太康的土地一样深厚，滋养了后世无数文人。1.短文主要从哪几个方面介绍了谢灵运？（3分）________________________________________________________________________2.联系上下文，写出第②段中“开辟了新境界”在文中的意思。（3分）________________________________________________________________________3.第③段中画线句子使用了__________的说明方法，具体形象地说明了______________________________。（4分）4.结合第④段内容，谈谈你对“才华”与“性格”关系的看法。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡太康历史悠久，人杰地灵。你还知道哪些与太康有关的历史人物或故事？请简要写一个，并说说你从他（她）身上学到了什么。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的________味提示与要求：家乡的味道是丰富的，可以是舌尖上的味道，如太康烩面、芝麻焦盖烧饼的“香甜味”；也可以是文化的气息，如太康道情戏的“韵律味”、历史故事的“厚重味”；还可以是人情的“温暖味”……请选择一种你感触最深的“味道”，通过具体事例把它写清楚，表达你对家乡的热爱之情。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）故事智慧（2）耕耘稻穗（3）好高骛远坚持不懈2.（6分，每题2分）（1）C（2）D（3）D3.（8分，每题2分）（1）孔君平去拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫孩子出来。（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（3）示例：书籍好比阶梯，它能帮助我们攀登知识的高峰；书籍好比钥匙，它能帮助我们打开智慧的大门。（比喻恰当，句式一致即可）（4）示例：太康肘子色泽红亮，香味浓郁，足有三四斤重，是宴席上的“硬菜”。（使用列数字、打比方等说明方法即可）4.（13分）（1）未闻孔雀是夫子家禽（2分）思维敏捷、机智幽默（1分，意思对即可）（2）团结就是力量（或：五根手指各有长短，但团结起来就有力量）（2分，意思对即可）（3）已所不欲，勿施于人（2分）谁言寸草心，报得三春晖（2分）（4）示例：一方水土养一方人。/月是故乡明。（1分）（5）示例：马克·吐温说：“戒烟最容易了，我都戒过一百次了。”（3分，内容符合要求即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（16分）1.（4分，每词2分）一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。情不自禁：抑制不住自己的感情。2.（4分，每空2分）“我”想起了自己的发现与老师讲的内容相似（或：自己的发现被印证）。老师认为“我”在不严肃对待课堂（或：扰乱课堂秩序）。3.（4分）示例：他是一个求知欲强、善于思考、富有想象力的孩子。例如他早在九岁时就独立思考人类起源的问题，并提出了“胚胎再现进化过程”的发现。（特点1分，结合事例3分）4.（4分）示例：我会先记下这个发现，在课后合适的时机（如下课、与老师单独交流时）有礼貌地告诉老师，并和老师、同学一起探讨，既不打断课堂，又能分享思考。（言之有理即可）（二）课外阅读（19分）1.（3分）①文学（诗歌）成就；②书法成就；③性格特点（或：创新精神、狂傲性格）。（每点1分）2.（3分）指谢灵运的山水诗改变了当时诗坛枯燥的风气，创造了以描写自然美景为主的新风格。（意思对即可）3.（4分，每空2分）举例子谢灵运热爱自然、勇于创新（或：他为了方便登山而改造木屐）4.（4分）示例：