日喀则地区日喀则市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

日喀则地区日喀则市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（10分）zīshìǒuěrfùzélàzhú()()()()xīnshǎngzhìhuìnuòruòjiāoào()()()()mìfēngbǎocún()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）匀称（chènchèng）一乘轿子（chéngshèng）首都（dūdōu）撒种（sāsǎ）涨红脸（zhǎngzhàng）3.比一比，再组词。（8分）棒（）胆（）蜜（）验（）捧（）担（）密（）检（）4.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）没（）打（）（）竽充数争奇（）（）名（）中（）造句：____________________________________________________________5.按要求写句子。（8分）（1）勤劳的藏族同胞在河谷里种出了金黄的青稞。（缩句）（2）扎什伦布寺是黄教六大寺之一。（改为反问句）（3）小明学习很努力。小明取得了优异的成绩。（用关联词合并成一句话）（4）仿写：天上的云，有的像洁白的羊群，有的像连绵的雪山，有的像松软的棉絮。雅鲁藏布江的水，时而______________，时而______________，时而______________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。——节选自《燕子》1.第①段主要描写了小燕子的_______、_______和_______，写出了它___________的特点。（4分）2.文中画“____”的句子运用了_______的修辞手法，把_______、_______、_______、_______等景物当作人来写，生动地写出了春天__________________的景象。（5分）3.请展开想象，说说你从“为春光平添了许多生趣”这句话中仿佛看到了怎样的画面。（3分）4.在我们日喀则的春天，虽然气候与江南不同，但也有独特的生机。请你试着写一两种日喀则春天特有的景物或景象。（3分）（二）课外阅读（15分）高原上的“小太阳”——格桑花在美丽的青藏高原，有一种花特别惹人喜爱，它的名字叫格桑花。“格桑”在藏语里是“幸福”或“美好时光”的意思，所以格桑花也叫幸福花。格桑花的茎细细的，叶子小小的，看起来有点弱不禁风。可你别小看它！它的生命力顽强极了。无论是在广阔的牧场边，还是在海拔很高的山坡上，甚至在石头缝里，只要有一点点泥土，它都能坚强地生长出来。到了夏秋季节，格桑花就盛开了。它的花瓣有八片，颜色丰富多彩，粉的像霞，白的像雪，紫的像梦……一片片，一簇簇，开得热热闹闹，把高原装扮得像一幅五彩斑斓的画卷。藏族乡亲们非常喜爱格桑花，认为它象征着吉祥和坚韧。它不挑剔环境，勇敢地面对高原的风雪和强烈的阳光，默默地为大地增添色彩，就像生活在这里的人们一样，朴实、坚强，热爱自己的家园。1.根据短文内容填空。（4分）“格桑”在藏语里的意思是___________或___________。格桑花的花瓣有_______片，颜色______________。2.为什么说格桑花“生命力顽强极了”？请在文中用“﹏﹏﹏”画出相关句子。（2分）3.短文中画“____”的句子运用了_______和_______的修辞手法，生动地写出了格桑花___________的特点。（3分）4.藏族乡亲们为什么喜爱格桑花？（3分）5.短文将格桑花与生活在这里的人们联系起来，称赞了他们共同的品质。你觉得这种品质是什么？请结合生活或学习实际，说说你从中得到的启发。（3分）三、语言运用（10分）口语交际：你的好朋友次仁从牧区转学到你们班，因为普通话不太流利，他有些害羞，不敢和同学们交流。作为他的同学，你会怎么鼓励和帮助他？请把你想对他说的话写下来。四、习作（20分）题目：我爱家乡的___________提示：我们的家乡日喀则，有雄伟的珠穆朗玛峰，有庄严的扎什伦布寺，有欢快的望果节，有香甜的酥油茶，有热闹的集市，还有勤劳善良的人们……请选择你最喜欢或最熟悉的一个方面，先把题目补充完整，再围绕这个内容写一篇作文。可以写风景，可以写风俗，也可以写人或物。注意把内容写清楚，表达出自己的真情实感。字数不少于200字。参考答案一、基础知识与积累1.姿势偶尔负责蜡烛欣赏智慧懦弱骄傲蜜蜂保存2.zhǎochènshèngdūsǎzhàng3.略（组词正确即可）4.精采滥斗艳扬外造句略（用词恰当，句子通顺即可）5.（1）同胞种出了青稞。（2）难道扎什伦布寺不是黄教六大寺之一吗？/扎什伦布寺怎能不是黄教六大寺之一呢？（3）因为小明学习很努力，所以他取得了优异的成绩。（因果关系关联词即可）（4）示例：像一条碧绿的哈达像一面闪亮的镜子像一匹奔腾的骏马（合理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.羽毛翅膀尾巴可爱活泼2.拟人轻风细雨柔柳花、草、叶（任写三个）万物复苏、生机勃勃（意思对即可）3.示例：仿佛看到小燕子在空中快活地飞来飞去，叽叽喳喳地唱着歌，或者敏捷地掠过水面，激起一圈圈涟漪，让安静的春天变得热闹、有趣。（想象合理即可）4.示例：日喀则春天，冰雪融化，雅鲁藏布江的水量渐渐丰沛；河谷地带的柳树吐出嫩芽，田里的青稞苗也开始返青；天空湛蓝，白云朵朵。（写出当地特有景物即可）（二）课外阅读1.幸福美好时光八丰富多彩（或：粉的、白的、紫的……）2.无论是在广阔的牧场边，还是在海拔很高的山坡上，甚至在石头缝里，只要有一点点泥土，它都能坚强地生长出来。3.比喻排比盛开时色彩艳丽、生机勃勃4.因为它象征着吉祥和坚韧，生命力顽强，不挑剔环境，为高原增添色彩。（答出主要意思即可）5.品质：朴实、坚强（坚韧不拔）、热爱家园。启发：略（围绕“坚强”“适应环境”“默默奉献”等一点谈，结合自身实际，言之有理即可）。三、语言运用示例：次仁，你好！欢迎来到我们班。普通