牡丹江市西安区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

牡丹江市西安区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(40分)1.看拼音，写词语。(8分)jùlǒngzēngtiāndàngyàngyuányùn()()()()ǒuěrpòlièfǎngfúxīnrán()()()()2.比一比，再组词。(6分)蓬()佛()仿()篷()拂()访()3.把下列词语补充完整。(6分)光()夺目翩翩()()挨挨()()烂漫无()波光()()()()起舞4.选词填空。(4分)灵敏灵活轻快轻巧(1)小燕子有一双()的翅膀。(2)他思维()，总能想出好办法。(3)春风()地吹过江滨公园的湖面。(4)这台机器设计得很()，用起来很方便。5.按要求写句子。(8分)(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)_______________________________________________________(2)清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(用“一……就……”造句)_______________________________________________________(3)独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？(改为陈述句)_______________________________________________________(4)走在西安区的街道上，能看到许多具有（）特色的建筑。(结合本地特色，补充句子)6.根据课文内容填空。(8分)(1)一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了那样______的小燕子。(2)荷花已经开了不少了。荷叶______的，像______。白荷花在这些大圆盘之间______。有的______。有的______，露出______。有的还是______，看起来______。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)阅读《荷花》选段，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1.选文主要描写了荷花的______和______。(2分)2.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”写出了荷叶______的特点。这个比喻句把______比作______。(3分)3.用“_____”画出描写白荷花三种不同姿态的句子。(3分)4.为什么说“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”？这里的“画家”指的是谁？(4分)5.如果你是文中的“我”，变成荷花后，还会有谁来告诉你什么？请仿照最后一段的写法写一句话。(3分)__________飞过来（或游过来），告诉我________________________。（二）课外阅读(15分)雪城牡丹江的春天我的家乡在牡丹江。这里的春天，总比别处来得更晚一些。当南方的城市早已花红柳绿时，我们还在等待江面的冰层完全融化。然而，春天终究会来的。你看，牡丹江大桥下的冰排，开始“咔嚓咔嚓”地移动、撞击，奏响了春天的序曲。江滨公园的柳树，枝条软了，透出鹅黄色的嫩芽，像蒙着一层淡淡的绿烟。再过些日子，最能代表西安区春天的，要数人民公园和北山公园的连翘和杏花了。它们仿佛一夜之间就涌上了枝头，金灿灿、粉嘟嘟的，热热闹闹地宣告着春的占领。街边的朝鲜族餐馆，也飘出了制作打糕的香气和辣白菜的辛香，这独特的味道，也成了我们心中春天的一部分。孩子们脱下了厚重的羽绒服，在广场上放起了风筝，风筝飞得老高，仿佛要触摸到湛蓝的天空。这就是牡丹江的春天，它来得矜持，却充满了北国边城特有的、积蓄了一冬的力量与生机。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。(2分)2.短文围绕牡丹江的春天，主要描写了哪些景物或事物？请至少写出四种。(4分)________、________、________、________3.联系上下文，理解词语的意思。(4分)矜持:_______________________________________________________序曲:_______________________________________________________4.画“_____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)5.你的家乡牡丹江，在春天还有哪些独特的景色或风俗？请简单写一写。(2分)三、口语交际与语言实践(5分)本单元我们领略了大自然中生灵的美。西安区正在创建“文明城区”，倡导爱护环境、保护动植物。周末，你在江滨公园看到有个小朋友想摘花坛里的花，你会怎样劝说他呢？请把你想说的话写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(25分)春天到了，万物复苏。你的身边一定发生了许多变化：也许是小区里的树木抽芽了，也许是镜泊湖畔的风景不一样了，也许是家里的小宠物更有活力了……请选择一种你喜欢的植物、动物或一处景物，以“春天的______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.仔细观察，抓住特点，按照一定的顺序写清楚。3.语句通顺，表达出你的喜爱之情。字数不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.聚拢，增添，荡漾，圆晕，偶尔，破裂，仿佛，欣然2.示例：莲蓬，仿佛；大佛，拂过；模仿，访问(答案不唯一，正确即可)3.彩，起，舞，挤，挤，比（或“际”），粼，粼，随，风4.(1)轻快(2)灵活(3)轻巧(4)灵敏5.(1)示例：平静的湖面像一面明亮的大镜子。(2)示例：我一放学就回家写作业。(3)独角仙的力气很大，是昆虫里的霸王。(4)示例：朝鲜族（或“俄式”等，符合本地实际即可）6.(1)乌黑，轻快有力，剪刀似的，可爱的活泼的(2)挨挨挤挤，一个个碧绿的大圆盘，冒出来，才展开两三片花瓣儿，花瓣儿全展开了，嫩黄色的小莲蓬，花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的二、阅读理解(一)课内阅读1.形态（或姿态），动态（或作者的想象）2.多而密，荷叶，碧绿的大圆盘3.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。4.因为一池的荷花色彩艳丽、形态各异、充满生机，美得像一幅画。这里的“画家”指的是大自然。5.示例：小鸟飞过来，告诉我远方的故事。（句式正确，想象合理即可）(二)课外阅读1.示例：北国之春2.江面冰排，公园柳树（嫩芽），连翘和杏花，街边餐馆的香气，孩子们放风筝（任选四点即可）3.矜持：文中指牡丹江的春天来得比较晚，不那么热烈奔放。序曲：比喻事情、行动的开始。文中指冰排移动撞击的声音宣告了春天的开始。4.比喻和拟人。把柳树的嫩芽比作“绿烟”，生动形象地写出了初春柳芽淡绿、朦胧、轻柔的特点；“涌上”“宣告”“占领”等词赋予花朵人的动作，生动地写出了花开得突然、旺盛和充满活力，表达了作者的喜爱之情。5.示例：还有壮观的镜泊湖瀑布在春天水量增大；或