达川地区大竹县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

达川地区大竹县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）yōuránzànshífánɡàixiōnɡtánɡ（）（）（）（）línɡlónɡshājūnchǐxiàoqīfù（）（）（）（）2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（ɡònɡ）湖泊（pō）B.威吓（xià）监生（jiān）C.踌躇（chú）绷带（bēnɡ）D.哗笑（huá）燕园（yàn）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.慈详熟练B.锻练崭新C.包袱欺负D.由忠衔接（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.大竹县的竹林一望无际，真是“无边无垠”。B.他做事总是“一针见血”，从不拖泥带水。C.东湖湖面“风平浪静”，像一面镜子。D.弟弟在台上表演，一副“胸有成竹”的样子。3.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，__________________。（《四时田园杂兴》（其三十一））（2）__________________，一片孤城万仞山。（《凉州词》）（3）《从军行》中，表现将士们战斗生活艰苦和报国壮志的诗句是：“__________________，__________________。”（4）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，__________________。”（《自相矛盾》）（5）君子喻于义，__________________。（《论语》）4.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，运用动态描写写一句话，展现大竹县东湖公园的早晨。例：河水如一条碧绿的绸带，静静地环绕着村庄。________________________________________________________________（2）用修改符号修改下面一段话。（共3处错误）大竹醪糟是达川地区的闻名特产。它选用优质糯米酿制，味道香甜醇美，营养丰富。不但深受本地人喜爱，所以吸引了众多外地游客前来品尝购买。5.综合性学习。（5分）大竹县因“竹多竹大”而得名，竹文化源远流长。请你结合课文《祖父的园子》中描写自由的写法，或者引用一句关于竹子的诗句，写一两句话来赞美家乡的竹。（至少运用一种修辞手法）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《草船借箭》（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。6.从周瑜与诸葛亮的对话中，可以看出周瑜一次又一次地追问造箭时间，他的真实意图是什么？（2分）________________________________________________________________7.诸葛亮主动提出“只要三天”，并愿意立下军令状。这表现了他怎样的特点？（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________8.结合全文，请简要分析“诸葛亮喝了几杯酒就走了”这一细节描写的作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.我国古典名著中，还有很多运用智谋取得胜利的故事。请再写出一个类似“草船借箭”的、体现人物智慧的故事名称，并简要说明。（4分）故事名称：__________________简要说明：________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）大竹的竹我的家乡大竹，是川东的一片翠绿之地。竹，是这里再寻常不过的植物，却也承载着一方水土的魂。春雨过后，笋尖便悄悄顶开了湿润的泥土。它们褐色的外衣上还沾着晶莹的泥珠，像一个个好奇的娃娃，争先恐后地打量这个世界。不过几日，它们便褪去外衣，蹿得老高，嫩绿的竹节，摸上去光滑清凉。到了盛夏，竹林便成了绿色的海洋。竹叶密密层层，阳光只能在林间的地上投下斑驳摇曳的光点。风吹过，竹涛阵阵，那是家乡最悦耳的自然之声。竹身挺拔修长，一节复一节，直指云霄，从不旁生斜枝，难怪古人说它“未曾出土先有节，及至凌云尚虚心”。家乡人与竹，有着割舍不断的情缘。爷爷是编竹器的一把好手。那普普通通的竹篾（miè）在他手里，就像柔软的丝线，上下翻飞，左右穿插，不过半天，一个结实的背篓，一个精巧的竹篮，抑或是一张凉爽的竹席，便在他手中诞生了。这些竹器陪伴着乡亲们的日常生活，背篓里装着收获的喜悦，竹篮里盛满待客的温情。竹的奉献远不止于此。鲜美的竹笋是餐桌上的佳肴；坚硬的竹材是建房搭棚的良材；甚至在医疗中，竹沥（lì）、竹茹也是清热解毒的良药。它把自己的一切，毫无保留地给了这片土地上的人们。站在山岗上，望着那漫山遍野、郁郁葱葱的竹林，我忽然觉得，这一棵棵竹子，多像我的乡亲们啊！他们在这片土地上，脚踏实地，坚韧向上，用勤劳的双手编织着生活，也把那份如竹般正直、虚心的品格代代相传。10.联系上下文，解释词语的意思。（2分）斑驳：________________________________________________________________割舍不断：________________________________________________________________11.短文第2自然段主要写了竹在________季和________季的生长状态，其中画线句子引用了古诗，突出了竹________和________的品格。（4分）12.短文第3自然段写了爷爷编竹器，请概括这一部分的主要内容。（3分）________________________________________________________________13.短文结尾写道：“这一棵棵竹子，多像我的乡亲们啊！”请结合短文内容，说一说竹和家乡人有哪些相似之处。（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________14.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）15.假如有外地游客来到大竹，对当地的“东汉醪糟”非常感兴趣，向你询问。请你结合本册所学《中国的世界文化遗产》介绍景点的有条理的方法，从历史、特点、影响等方面，有条理地向他介绍这一家乡特产。（介绍时注意礼貌、清楚）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）16.从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：家乡的________提示：可以是家乡的一处风景（如：净土寺、五峰山），一种风俗（如：春节舞龙），一种特产（如：苎麻、香油月饼），或一个你印象深刻的人。把题目补充完整，围绕一个中心意思，运用本学期学过的描写方法，写出你对家乡的热爱。题目二：我变成了________提示：想象你变成了另一种事物（比如：一滴水、一棵竹、一片云、一本故事书……），会有怎样奇特的经历？请展开丰富的想象，创编一个故事。注意把重点部分写具体。要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范整洁；不少于400字；文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.悠然暂时妨碍胸膛玲珑杀菌耻笑欺负2.（1）C（2）C（3）B3.（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄河远上白云间（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（4）物莫能陷也（5）小人喻于利4.（1）示例：晨光中，东湖的水面泛起粼粼金光，几只白鹭掠过，荡开一圈圈轻柔的涟漪。（2）①“闻名”改为“著名”或删去；②“酿制”后加“而成”；③“所以”改为“而且”。5.示例一：家乡的竹子真自由啊！想长多高就长多高，想多挺拔就多挺拔，无忧无虑地向着天空生长。（仿写）示例二：家乡的竹，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，它们像一排排忠诚的卫士，守护着我们的青山绿水。（引用、比喻）二、阅读理解（一）课内阅读6.周瑜的真实意图是步步紧逼，给诸葛亮设下圈套，想用不可能完成的造箭任务来为难（或惩罚）诸葛亮。7.（1）自信从容，成竹在胸。（2）神机妙算，早已谋划好对策。（3）胆识过人，敢于接受严峻挑战。（答出两点即可）8.这一细节描写衬托出诸葛亮在立下军令状后的轻松与从容，与他后面镇定自若、巧借东风的行为形成照应，进一步反衬出他的胸有成竹和超群智慧。9.示例：故事名称：空城计简要说明：诸葛亮在西城兵力空虚的情况下，大开城门，自己在城楼上镇定弹琴，利用司马懿的多疑，智退魏军。（二）课外阅读10.斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，这里指阳光透过竹叶，在地上形成的光影颜色深浅不一。割舍不断：分割、舍弃不了，形容感情、联系密切，无法分离。11.春夏有气节（坚韧不拔）虚心（谦虚）12.主要写了爷爷手艺高超，能用竹篾编织出各种结实精巧的竹器，这些竹器融入乡亲们的日常生活。（意思对即可）13.示例：（1）竹的坚韧向上，脚踏实地，像乡亲们勤劳朴实、努力生活的精神。（2）竹全身奉献，像乡亲们无私奉献、回报家乡的品质。（3）竹正直虚心，像乡亲们正直做人、谦虚待人的品格。（