滨州地区邹平县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

滨州地区邹平县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）邹平鹤伴山的春天，到处是一片cōnglǜ（）。（2）滨州黄河边的落日，yóurú（）一幅美丽的画卷。（3）奶奶的péngsōng（）白发，记载着岁月的故事。（4）我们做事要有shīxíng（）计划，不能马虎。2.形近字组词。（6分）幻（）功（）险（）幼（）攻（）检（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）（）私语（）（）起舞津津（）（）无边（）（）造句：_________________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）仿写比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。滨州冬枣挂满枝头，像_________________________________________。（2）用“有的……有的……还有的……”写一写邹平樱花山下游人赏花的情景。_________________________________________________________________（3）修改病句：我认真完成了语文作业和数学。_________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）见善则迁，____________________。——《周易》（2）《我们奇妙的世界》告诉我们，这个世界一切看上去都是有________的。（3）滨州是孙武的故乡，他写的《________》是世界闻名的兵书。我们也要学习他善于观察、勤于思考的品质。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《火烧云》片段，回答问题。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.这段话主要写了火烧云__________和__________的特点。（4分）2.用“____”画出文中描写火烧云颜色多的句子。（3分）3.文中画“”的句子，把火烧云形状的变化写得很生动，是因为作者进行了细致的________。（4分）4.请结合你在邹平看到的晚霞景象，仿照文中的写法，用“一会儿……一会儿……”写一句话。（4分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）黄河泥塑在滨州黄河岸边的村子里，住着一位李爷爷，他是做泥塑的好手。黄河的泥土，经过他的双手，就能变成活灵活现的小动物、慈眉善目的老寿星。李爷爷说，黄河泥有灵性，因为它哺育了世世代代的滨州人。和（huó）泥、捏形、晾干、上色，每一步都需要耐心。他捏的小老虎，眼睛瞪得圆圆的，仿佛下一秒就要吼出声来；他捏的黄河鲤鱼，尾巴翘起，就像刚从浪花里跳出来一样。村里的孩子们都喜欢围着他看。李爷爷总是笑眯眯地说：“这手艺啊，就像咱黄河水，不能断流。你们要是喜欢，我就教。”如今，有几个年轻人真的跟着李爷爷学起了泥塑，他们想让这门带着黄河泥土芬芳的老手艺，一直传下去。1.联系上下文，解释词语。（4分）活灵活现：_________________________________________________________2.短文主要介绍了滨州的一项传统手艺——__________，传承这门手艺的代表人物是__________。（4分）3.短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。这段话主要写了李爷爷泥塑作品的__________和制作的__________。（4分）4.读了短文，你认为为什么年轻人愿意学习泥塑这门手艺？（3分）_________________________________________________________________三、习作天地（35分）同学们，我们的家乡滨州（邹平）有着丰富的物产和独特的文化，比如甜脆的冬枣、悠久的范公文化（范仲淹）、热闹的胡集书会、精彩的吕剧表演……请选择你熟悉或感兴趣的一个方面，写一篇作文。要求：1.题目自拟。2.围绕一个意思写清楚，可以写它是什么样子的，有什么特点，或者你与它之间的故事。3.语句通顺，内容具体，表达出真情实感。不少于300字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（1）葱绿（2）犹如（3）蓬松（4）实行2.示例：幻想功夫危险；幼小进攻检查3.窃窃私语翩翩起舞津津有味无边无际（造句略，语句通顺即可）4.（1）示例：像一盏盏小小的红灯笼。（2）示例：樱花山下，游人如织。有的仰头欣赏如雪的樱花，有的在花树下拍照留念，还有的坐在草地上野餐，享受春光。（3）我认真完成了语文作业和数学作业。（或：我认真完成了语文和数学作业。）5.（1）有过则改（2）生命（3）孙子兵法二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.颜色多形状变化快2.这地方的火烧云变化极多……见也没见过的颜色。3.观察（动态观察）4.略。（能运用“一会儿……一会儿……”描写晚霞颜色或形状的变化，语句通顺即可。）（二）课外阅读（15分）1.形容描述或模仿的人或事物生动逼真，如同活的一样。2.泥塑（黄河泥塑）李