周口市沈丘县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

周口市沈丘县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）沈丘的清晨，县城在ménglóng（）的薄雾中渐渐苏醒。（2）槐山药是家乡的骄傲，它滋养着这片土地，也yùnyù（）了人们的勤劳。（3）老师教导我们要懂得感恩，铭记父母的ēnqíng（）。（4）只有不断积累知识，才能在写作时wénsīrúquán（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）涟漪（yī）B.倔强（juè）龟裂（jūn）C.记载（zǎi）兴奋（xīng）D.潜力（qiǎn）驯良（xùn）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次单元学习，使我更加热爱祖国的语言文字。B.沈丘的顾家馍不仅造型独特，而且味道香甜可口。C.我们班的语文成绩是全校最好的班级。D.他对自己能否在作文比赛中获奖充满信心。3.根据课文内容填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》中，描写小艇行动轻快的比喻句是：“________________________________________________________。”（2）《牧场之国》一文，描绘了荷兰牧场________、________的独特风情。（3）古人云：“________________________________。”告诉我们读书要持之以恒，不可间断。（4）沈丘历史悠久，人杰地灵。作为小学生，我们应像《少年中国说》中所期许的那样，“________________________________________________________”，为建设家乡积蓄力量。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）仿写句子：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（用比喻描写沈丘沙颍河上的大桥）___________________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）：在“爱我家乡”主题班会上，纷纷举手表达自己对沈丘未来发展的美好愿望。（3）将句子补充完整，使其更加具体生动：春天，沈丘的千亩槐花林开了，________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《金字塔》片段，回答问题。“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”（1）这段话从________、________、________、________四个方面，写出了金字塔的“金”色，描绘了一幅________的画卷。（3分）（2）文中加点的“简直”一词能否去掉？为什么？（3分）___________________________________________________________________________（3）由金字塔的宏伟，联想到我们身边的古迹。你知道沈丘有哪些历史遗迹或古老传说吗？请简要写出一处及其意义。（3分）___________________________________________________________________________（4）作者通过细致的观察和生动的描写展现了异域风光。如果让你观察并描写沈丘沙颍河畔的黄昏景色，你会抓住哪两个特点来写？（3分）___________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）故乡的“文狮子”我的家乡在豫东沈丘，这里有一种独特的民间艺术——文狮子。它与常见的武狮子不同，不重翻腾跳跃，而讲究神态举止的文雅端庄。每逢春节或重大庆典，文狮子表演便成了乡亲们最期待的节目。表演者藏在缀满彩绸和铃铛的狮皮下，随着悠扬的唢呐和锣鼓声，缓缓迈着方步，时而摇头摆尾，时而俯身静卧。最精彩的是“狮子点睛”，由村中长者用毛笔蘸上朱砂，轻轻点在狮子的眼睛上，寓意赋予其灵气与生命。那一刻，全场肃穆，仿佛真的看到一头瑞兽降临人间，带来吉祥。母亲告诉我，文狮子的沉稳大气，正像我们沈丘人的性格，勤劳质朴，内敛坚韧。几百年来，它不仅在庙会广场上演出，更走进了学校，被编成了乡土教材。年轻一辈在学习舞狮的同时，也把“崇文尚礼”的古训记在了心里。如今，沈丘文狮子已被列入省级非物质文化遗产。每当听到那熟悉的鼓乐声，我心中便涌起一股热流。那不仅仅是一场表演，更是家乡文化血脉的传承，是游子心中永远鲜活的乡愁。（1）联系上下文解释词语。（4分）内敛：_________________________________________________________________肃穆：_________________________________________________________________（2）短文主要从哪几个方面介绍了沈丘的“文狮子”？（3分）___________________________________________________________________________（3）为什么“狮子点睛”时全场会肃穆？这体现了乡亲们怎样的情感？（4分）___________________________________________________________________________（4）文中画线句子“那不仅仅是一场表演，更是家乡文化血脉的传承”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）___________________________________________________________________________（5）你的家乡沈丘还有哪些值得骄傲的传统文化或技艺？请列举一项并说明你为传承它可以做的一件事。（3分）___________________________________________________________________________三、语言综合运用（10分）5.综合性学习：家乡的名片。沈丘正积极推介本地的特色文化。请选择你最喜欢的一项沈丘特色（如：特产槐山药、顾家馍、沈丘文狮子、沙颍河风光等），为其设计一句简洁生动的宣传语（不超过20字），并写一段推荐理由（至少从两个角度说明，如：历史、口感、寓意、文化价值等）。（5分）宣传语：_________________________________________________________________推荐理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________________6.口语交际。（5分）假如有外地小朋友来沈丘游玩，请你作为小导游，向他介绍一处能体现沈丘风貌的景点或场所（如：中华槐园、沈丘老街、沙颍河湿地公园等）。请将你的介绍词写下来，注意语气亲切，条理清晰。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）7.题目：家乡的__________节要求：在我们的家乡沈丘，有许多传统节日或现代节庆活动，如春节、端午、槐花节、丰收节等。选择你印象最深的一个节日，把题目补充完整，写一篇记叙文。注意把节日中的场景、人们的活动及你的感受写具体，融入真情实感，不少于400字。文中不得出现真实人名、校名。参考答案一、基础知识与积累1.（1）朦胧（2）孕育（3）恩情（4）文思如泉2.（1）C（2）B3.（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（2）宁静、和谐（自由、悠闲等，符合课文即可）（3）一日读书一日功，一日不读十日空。（符合“持之以恒”主题的名言即可）（4）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……（写出《少年中国说》中相关句子即可）4.（1）示例：沈丘沙颍河上的大桥横跨两岸，像一条腾飞的钢铁巨龙。（2）在“爱我家乡”主题班会上，同学们纷纷举手表达自己对沈丘未来发展的美好愿望。（3）示例：空气中弥漫着沁人心脾的清香，吸引了许多蜜蜂和游人。二、阅读理解（一）课内阅读（1）夕阳、田野、沙漠、河水；雄浑壮丽（或金光闪耀）（2）不能去掉。“简直”表示夸张的语气，强调了在特定光线下金字塔给人的强烈视觉冲击——像纯金铸成一样，去掉后语气平淡，表达效果减弱。（3）示例：沈丘有“中华槐园”，园内有千年古槐，象征着沈丘悠久的历史和坚韧不拔的精神。（写出沈丘一处历史遗迹或传说，意义合理即可）（4）示例：①沙颍河水被晚霞染红的景象；②河边悠闲散步的人们或归巢的水鸟。（写出两个特点即可）（二）课外阅读（1）内敛：形容性格深沉，不张扬。文中指沈丘人沉稳含蓄的性格。肃穆：形容气氛严肃而恭敬。文中指“点睛”时现场庄重严肃的气氛。（2）①文狮子的特点（与武狮子的不同）；②表演的场合与经典动作（如点睛）；③承载的文化内涵与价值（象征沈丘人性格、非遗传承）。（3）因为“点睛”是赋予狮子灵性与生命的神圣仪式，寄托了人们对吉祥安康的美好祈愿。体现了乡亲们对传统文化的敬畏之心和对美好生活的向往。（4）文狮子表演不仅是一种娱乐活动，它更凝聚了沈丘的历史记忆、乡土情感和“崇文尚礼”的精神。通过学习与传承，让一代代沈丘人记住了自己的文化根脉，所以说是“文化血脉的传承”。（5）示例：沈丘剪纸。我可以向家里的长辈学习基本的剪纸技巧，并尝试在班级文化角展示自己的剪纸作品，向同学们介绍这门技艺。（列举沈丘其他传统文化，做法合理即可）三、语言综合运用5.示例：宣传语：沈丘顾家馍，舌尖上的吉祥艺术。推荐理由：①历史角度：顾家馍制作技艺历史悠久，是省级非物质文化遗产，承载着沈丘的民俗记忆。②寓意与文化价值：