资阳地区资阳市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

资阳地区资阳市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（38分）1.读拼音，写词语。（8分）zīyángdechūntiān，tiányělǐkāimǎnlejīncàncàndeyóucàihuā。qīngchèdefújiāngshuǐhuǎnhuǎnliútǎng，yǎngyùzheliǎngànderénmín。（）（）（）（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）资（）味（）碌（）姿（）昧（）绿（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）（）不舍②（）耳（）聋③（）（）若狂④（）（）不迭⑤（）（）有序⑥（）山（）野（1）形容声音大的：______（2）形容心情的：______（3）形容秩序或范围的：______4.选择恰当的关联词语填空。（4分）虽然……但是……不仅……还……因为……所以……如果……就……（1）（）安岳石刻闻名天下，（）许多游客慕名而来。（2）我们资阳的柠檬，（）个头大，（）香气特别浓郁。（3）（）你夏天来资阳，（）能品尝到新鲜的枇杷和黄桃。（4）（）学习古诗需要背诵，（）理解其中的意境更重要。5.按要求写句子。（8分）（1）溪水唱着歌向前流去。（仿写拟人句）（2）老师和同学们激动得热泪盈眶。（缩句）（3）家乡的沱江大桥非常雄伟。家乡的沱江大桥非常壮观。（用关联词合并成一句话）（4）修改病句：通过这次单元学习，使我更加热爱资阳的文化了。6.根据课文内容及“语文园地”知识填空。（4分）（1）《海上日出》的作者是______，课文按照______顺序，描绘了海上日出的壮观景象。（2）“学习不怕根底浅，______。”这句话告诉我们学习要持之以恒。二、阅读理解。（32分）（一）课内阅读。（14分）《记金华的双龙洞》（节选）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话主要描写了内洞的______和______。（2分）2.用“____”画出描写内洞“黑”的句子。（2分）3.文中介绍石钟乳和石笋时，提到人们依据它们的形状想象成______、______以及宫室、器用，这说明了这些景物______。（4分）4.联系生活，我们资阳的安岳石窟也有许多依山雕刻的佛像和石刻，形态各异。请你模仿文中画波浪线的句子，用“有的……有的……还有的……”写一写你想象中（或了解到）的安岳石刻的样子。（不少于两种）（4分）（二）课外阅读。（18分）故乡的柠檬园我的故乡在资阳，那里有“中国柠檬之乡”的美誉。每逢春夏之交，柠檬园便成了绿色的海洋。走近看，柠檬树上开满了白色的小花，星星点点的，散发出阵阵清香，引来无数蜜蜂翩翩起舞。到了秋天，柠檬成熟了。金黄色的柠檬挂满枝头，像一个个小巧玲珑的灯笼，把树枝都压弯了腰。走进果园，一股浓郁的柠檬香扑鼻而来，让人神清气爽。采摘柠檬是件辛苦却充满乐趣的事。大人们踩着梯子，小心翼翼地摘下果实，孩子们则在树下帮忙搬运。大家的脸上都洋溢着丰收的喜悦。柠檬的用处可多了！它可以榨成酸甜可口的柠檬汁，可以切成片泡水喝，还能做成果酱、香料。故乡的柠檬不仅走出了四川，还远销海外呢！我爱故乡的柠檬，更爱那片孕育了金色果实的土地和勤劳朴实的乡亲们。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文第二自然段主要写了______季柠檬成熟时的景象，作者把柠檬比作______，形象地写出了柠檬的______和______。（4分）3.从文中找出下列词语的近义词。（4分）名誉——（）欢乐——（）小心——（）养育——（）4.短文从哪几个方面介绍了故乡的柠檬？（）（多选）（3分）A.柠檬园的样子B.柠檬开花C.柠檬成熟和采摘D.柠檬的用处E.柠檬的销售5.为什么说“采摘柠檬是件辛苦却充满乐趣的事”？请结合短文内容简要说明。（3分）6.你的家乡资阳还有什么特产或值得骄傲的地方？请简单写一写。（2分）三、习作。（30分）题目：家乡的______节提示：资阳地区有许多富有特色的传统节日或现代节庆活动，如安岳柠檬节、地方上的春节习俗、端午活动等。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.将节日的过程或特色场景写清楚。2.语句通顺，表达出真情实感。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用。1.资阳的春天，田野里开满了金灿灿的油菜花。清澈的沱江水缓缓流淌，养育着两岸的人民。2.示例：资源/姿态；味道/愚昧；忙碌/绿色3.①依依②震欲③欣喜④叫苦⑤井井⑥漫遍（1）②（2）①③④（3）⑤⑥4.（1）因为……所以……（2）不仅……还……（3）如果……就……（4）虽然……但是……5.（1）示例：小鸟在枝头欢快地聊天。（2）老师和同学们激动。（3）家乡的沱江大桥不仅非常雄伟，而且非常壮观。（4）修改：通过这次单元学习，我更加热爱资阳的文化了。或：这次单元学习使我更加热爱资阳的文化了。6.（1）巴金时间（日出前后）（2）只要迈步总不迟二、阅读理解。（一）课内阅读1.黑（昏暗）奇（景物奇特、变化多端）2.内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。3.神仙、动物；形状奇特，引人想象。4.示例：安岳的石刻佛像真是千姿百态。有的佛像慈眉善目，静静地注视着众生；有的力士威武雄壮，仿佛在守护着这片山崖；还有的飞天衣带飘飘，好像要从石壁上飞下来一般。（二）课外阅读1.故乡的柠檬园（或：柠檬之乡）2.秋；小巧玲珑的灯笼；颜色（金黄）、形状（圆润、挂满枝头）3.美誉；喜悦；小心翼翼；孕育4.