吕梁市离石区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

吕梁市离石区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）（1）吕梁的英雄故事在民间chuánshuō（），展现了búqū（）的精神。（2）凤山上的亭台lóugé（）在wǎnxiá（）中显得格外宁静。（3）我们做事要有hélǐ（）的jìhuà（），不能mángmù（）行动。（4）安国寺的古柏历经cāngsāng（），依然zhīfányèmào（）。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）传记（chuánzhuàn）淹没（mòméi）倔强（qiángjiàng）宝藏（cángzàng）3.形近字组词。（6分）溉（）概（）既（）撤（）澈（）Che（）（根据本地特色“车赶坡”填空）4.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（8分）（）（）子孙（）耳欲（）精卫（）（）（）（）败坏（1）听到红军东征纪念馆讲解员讲述的革命事迹，我们无不为之动容，革命精神将激励我们（）。（2）听说离石弹唱入选了非物质文化遗产，爷爷高兴得（），立刻拿出了他的四弦琴。5.句子练习。（8分）（1）仿照例句，用动作描写来表现“着急”。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。小明在考场外等着公布成绩，____________________________________。（2）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）离石“三山抱石”的传说非常广泛。周末，我们全家去了西华镇，那里绿草如阴，野花盛开，真是美丽极了的一幅画卷。6.根据课文内容和日积月累填空。（4分）（1）少年不知勤学苦，________________________。（2）看到同学沉迷游戏不愿学习，我想用“________________________，学海无涯苦作舟”来劝勉他。（3）《故事二则》告诉我们________________________的道理。（4）《西门豹治邺》一文中，西门豹惩治巫婆和官绅的办法是___________（填四字词语）。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）《王戎不取道旁李》（节选）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1.解释文中加点字的意思。（2分）尝：_____________信然：_____________2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。3.其他孩子“竞走取之”是因为________________________；王戎“不动”是因为他________________________。（用原文词语概括）（4分）4.这个故事让你想到了我们吕梁民间哪个关于智慧的故事？（如郭巨埋儿、于成龙判案等，简要写出人物和核心情节）（3分）（二）课外阅读。（18分）离石弹唱①在吕梁山区，特别是离石一带，流传着一种深受群众喜爱的说唱艺术——离石弹唱。表演者通常手持四弦琴，自弹自唱，歌声高亢嘹亮，琴声悠扬婉转。②离石弹唱的内容包罗万象。有讲述古老传说的，如《凤山神话》；有歌颂英雄人物的，如《刘胡兰》《贺昌》；更多的是反映老百姓日常生活、劳动场景和真挚情感的，像《栽秧歌》《走西口》等。唱词朴实生动，多用本地口语，听起来亲切自然，就像邻家大爷在拉家常。③这门艺术的魅力，不仅在于它的内容，还在于它的即兴性。有经验的艺人常常能见景生情，张口就来。看到丰收的田野，他们就唱出喜悦；听到感人的故事，他们就编成曲调。这种即兴创作，让每一次表演都充满了新鲜感和生命力。④过去，离石弹唱是乡村庙会、节日庆典和农闲时重要的娱乐方式。人们围坐在一起，听着弹唱，时而开怀大笑，时而低声叹息，所有的疲惫都随着琴声和歌声消散了。如今，它被列入非物质文化遗产，走进了学校和剧院，让更多的年轻人了解和喜爱。⑤离石弹唱，唱的是黄土高原的风，是黄河水的情，是吕梁人坚韧乐观、朴实无华的精气神。它是生长在这片土地上的一朵艺术之花。1.短文从哪几个方面介绍了离石弹唱？请简要概括。（6分）2.结合第②段内容，说说离石弹唱的唱词为什么让人感到“亲切自然”。（3分）3.第③段中加点的“见景生情”“张口就来”说明了离石弹唱具有___________的特点。（2分）4.第④段画线句子中，“所有的疲惫都随着琴声和歌声消散了”这句话有什么含义？（3分）5.如果你是学校文化宣传员，请为“离石弹唱进校园”活动写一句宣传语，号召同学们关注这项本土艺术。（4分）三、习作天地。（30分）题目：我身边的______故事提示与要求：1.横线上可以填“民间”“家风”“成长”“勤俭”等词语，也可以填你想到的其他合适的词，如“红军东征”“安国寺”等，使题目完整。2.选择一件发生在你身边（家庭、学校、社区或吕梁离石本地）的真实故事写下来，注意把故事的起因、经过、结果写清楚，并写出你从中明白的道理或感受。3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）传说不屈（2）楼阁晚霞（3）合理计划盲目（4）沧桑枝繁叶茂2.zhuànmòjiàngzàng3.灌溉大概既然；撤退清澈车赶坡（或其他与“车”相关符合语境的词）4.炎黄震聋填海气急（1）炎黄子孙（2）喜不自胜（或类似表示高兴的词语，此处“气急败坏”不符，根据语境，可选填“手舞足蹈”“笑逐颜开”等，原题若为“喜出望外”等更佳，此处假设学生根据语境选择正确。）5.（1）示例：他不停地踱来踱去，时不时踮起脚尖向里张望，手心都捏出了汗。（2）①“广泛”改为“流传广泛”或“有名”。②“阴”改为“茵”。③删去“的”或把“真是”改为“成了”。6.（1）老来方知读书迟（2）书山有路勤为径（3）学习要持之以恒、不可半途而废（或要防微杜渐等，符合文意即可）（4）将计就计二、阅读理解（一）课内阅读1.尝：曾经。信然：的确如此。2.（他们）看见路边的李树上果实多得把树枝都压弯了，那些孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。3.看道边李树多子折枝；认为“树在道边而多子，此必苦李”。4.示例：想到了于成龙判案的故事。于成龙在罗城任职时，巧妙地利用盗贼互不信任的心理，让他们互相指认，最终破获了盗窃案。（写出吕梁本地智慧故事核心即可）（二）课外阅读1.①表演形式（乐器、方式）；②表演内容；③艺术特点（即兴性）；④历史与现状（过去的作用和现在的传承）。2.因为唱词多反映老百姓的日常生活