恩施土家族苗族自治州宣恩县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

恩施土家族苗族自治州宣恩县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）（一）读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）1.故乡的山水，总是那么mínghuǎnghuǎng（）地刻在我的记忆里，让人juànliàn（）。2.清江河畔的吊脚楼，在晨雾中yǐnyǐnyuēyuē（），宛如仙境。3.恩施玉露茶的清香，在空气中yíngrào（）不绝。4.勤劳的土家阿妈，用灵巧的双手，在西兰卡普上xiù（）出精美的图案。（二）选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.蚌壳（bàng）血泊（pō）威吓（xià）B.踉跄（liàng）绷带（bēng）矜持（jīn）C.玷污（diàn）踌躇（zhù）窈窕（tiǎo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.锻练慈详一声不吭B.眷恋奔赴神机妙算C.颤抖欺负出谋画策3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.苗族“四月八”的庆典上，锣鼓喧天，人声鼎沸。B.爷爷讲起年轻时在武陵山区剿匪的故事，总是眉飞色舞。C.这道数学题真难，让我绞尽脑汁也想不出来。（三）根据课文内容和要求填空。（15分）1.《景阳冈》一文选自我国古典名著《__________》，作者是__________。文中“______________，说时迟，那时快”一句，生动地写出了武松动作的迅捷。（3分）2.诗中有童趣：“童孙未解供耕织，__________________。”诗中亦有深情：“__________________，唯见长江天际流。”（4分）3.我们从课文中认识了不同的人物：有《青山处处埋忠骨》中____________的毛主席；有《军神》中意志____________的刘伯承；还有《刷子李》中技艺____________的刷子李。（3分）4.君子处世，当有所为有所不为。正如《论语》所言：“君子喻于义，______________。”（2分）5.请写出一句你积累的与“乡村田园生活”有关的诗句：_______________________，_______________________。（3分）（四）按要求完成句子练习。（6分）1.仿写句子，用上动态描写来表现景物的美。（2分）例：夕阳西下，晚霞染红了半边天，归巢的鸟儿驮着斜阳飞回了山林。仿写：春天来了，_______________________________________________________。2.用修改符号在原句上修改病句。（共两处错误）（2分）宣恩伍家台的茶园里，不但飘荡着茶叶的清香，还有采茶姑娘们悦耳的歌声。3.体会例句中人物内心活动，并仿照着写一写。（2分）例：焦急：考试时间快到了，我有一道题还没做出来，额头上冒出了汗珠，手心也湿漉漉的。仿写：期待：________________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《田忌赛马》节选孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌有些不明白，说：“那怎么能有赢的把握呢？”孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”于是，孙膑把调整出场顺序的办法告诉了田忌。田忌听完，疑惑全消，点头称是。1.联系上下文，理解词语。（2分）胸有成竹：______________________________________________________________2.这段对话主要表现了孙膑（）的性格特点。（2分）A.足智多谋，善于观察分析B.骄傲自大，喜欢夸夸其谈C.谨慎小心，做事犹豫不决3.从“摇摇头”“胸有成竹”“疑惑全消”这些词语中，你能体会到田忌的心理发生了怎样的变化？（4分）4.生活或学习中，你遇到过需要“调整顺序”来解决问题的时刻吗？请简要写一写。（4分）（二）课外阅读。（18分）土家女儿会在恩施的大山里，有一个流传了数百年的传统节日——土家女儿会。每年农历七月十二，它就像山野里的一朵幽兰，静静绽放。这天，姑娘们会起个大早，穿上最美丽的民族服饰，戴上琳琅满目的银饰。她们背上小背篓，假装上山赶集或走亲戚。其实啊，背篓里装着亲手做的鞋垫、绣帕，还有煮熟的鸡蛋、苞谷粑，那是准备送给心上人的。集市上热闹极了。姑娘们看似在挑选货物，眼角却悄悄打量着周围的年轻小伙。若是看中了谁，便会大胆地走过去，借问价钱搭上话。小伙子若是也有意，便会欣然对答。一来二去，山歌也对上了，笑容也漾开了。山歌是女儿会的灵魂。“高山岭上逗凤凰，大树脚下逗风凉……”那悠扬的调子，带着泥土的芬芳和露水的清甜，在山谷间回荡，诉说着最质朴的情意。如今的女儿会，不仅是青年男女相识的盛会，更成了展示土家文化的大舞台。摆手舞跳起来了，肉连响打起来了，吊脚楼前摆起了长桌宴。然而，无论形式如何变迁，那份对美好情感的追求，那份属于大山的浪漫与真诚，始终如清江水般，流淌在每一个土家儿女的心间。1.联系短文内容，“幽兰”在文中指什么？作者这样写有什么好处？（4分）2.短文第三自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）3.读文中画“”的句子，完成练习。（5分）（1）这句话运用了__________和__________的修辞手法。（2分）（2）从这句话中，你体会到了土家山歌怎样的特点？（3分）4.短文结尾写道：“那份属于大山的浪漫与真诚，始终如清江水般，流淌在每一个土家儿女的心间。”结合全文，谈谈你对“大山的浪漫与真诚”的理解。（6分）三、语言实践（5分）宣恩县正在创建“文明城市”，学校少先队大队部准备向全校同学发出“文明出行，从我做起”的倡议。请你帮助大队部写一份倡议书，注意格式正确，内容简明扼要（只写正文部分，不少于三条倡议）。关于“文明出行，从我做起”的倡议书全校同学们：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________少先队宣恩县XX学校大队部2026年6月20日四、习作表达（30分）题目：______里的故事提示与要求：生活就像一个万花筒，家庭、校园、家乡、书本、一项爱好……里面都藏着许多精彩的故事。请把题目补充完整（如“吊脚楼里的故事”“茶园里的故事”“我的书房里的故事”等），选择你印象最深的一件事写下来。注意把事情的经过写清楚，重点部分写具体，表达出自己的真情实感。不少于400字。参考答案一、积累与运用（一）1.明晃晃眷恋2.隐隐约约3.萦绕4.绣（二）1.B2.B3.C（“绞尽脑汁”用在此处略显夸张，与“一道数学题”的语境不完全匹配，但考虑到五年级认知，亦可视为不恰当。标准答案定为C。）（三）1.水浒传施耐庵武松见那大虫复翻身回来2.也傍桑阴学种瓜孤帆远影碧空尽3.胸怀博大、内心痛苦（答出相关品质即可）钢铁般（或“顽强”）高超（或“出神入化”）4.小人喻于利5.示例：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（符合题意即可）（四）1.示例：春风拂过山林，沉睡的树枝伸了伸懒腰，抽出了嫩绿的新芽，小溪也欢快地唱起了歌。2.修改：“不但”改为“不仅”；“还有”前面加上“而且”。（使用修改符号）3.示例：明天就要去参观州博物馆了，我在床上翻来覆去睡不着，脑海里想象着各种文物样子。二、阅读理解（一）课内阅读1.比喻做事之前已经有通盘的考虑，心中已有把握。文中指孙膑对让田忌获胜的办法很有把握。2.A3.从最初的怀疑、不解（“有些不明白”“疑惑”），到听了孙膑的主意后，变得信任、放心（“疑惑全消，点头称是”）。4.示例：有一次做家务，我要拖地、擦桌子、整理书柜。我先整理书柜，结果灰尘又落到桌子和地上。后来我调整了顺序，先擦桌子，再整理书柜，最后拖地，效率就高多了。（二）课外阅读1.“幽兰”在文中指土家女儿会。这样写的好处是：形象生动地写出了女儿会这个传统节日像幽兰一样美丽、独特，具有深厚的文化底蕴和魅力，表达了作者的欣赏和赞美之情。2.主要写了女儿会当天，姑娘们如何通过“赶集”与小伙子相识、对歌的浪漫场景。3.（1）比喻拟人（2）体会到了土家山歌旋律优美（悠扬）、内容贴近自然与生活（带着泥土芬芳）、情感真挚质朴的特点。4.“大山的浪漫”体现在：女儿会的形式是独特的、富有诗意的，青年男女在山野集市间以歌传情，大胆追求爱情。“大山的真诚”体现在：这份情感质朴而直接，不矫饰，如同大山和清江水一样自然、持久。这句话表达了作者对土家民族文化中这份真挚情感和浪漫情怀的赞美，它们深深根植于民族血脉中，代代相传。三、语言实践示例：为了营造安全、有序、文明的出行环境，展现我们少先队员的良好风貌，特倡议如下：一、遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不翻越护栏。二、乘坐公共交通工具时，自觉排