包头市东河区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

包头市东河区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.读拼音写词语，注意书写工整。（每空1分，共8分）（1）草原上的牧民们过着（shūshì）______的生活。（2）黄河谣文化园里传来阵阵（yōuyáng）______的歌声。（3）乔家金街的砖雕技艺令人（zàntàn）______。（4）我们应当（zhēnxī）______今天的幸福生活。2.选择正确的读音或汉字打“√”。（每题1分，共4分）（1）毡房（zhānzān）（2）倔强（jiàngqiáng）（3）严（峻俊）（4）（摩磨）托车3.补全成语，并按要求填空。（每空1分，共6分）（）（）如生（）心（）血（）不（）待（1）描写人物神态的成语是：____________（2）形容艺术形象逼真的成语是：____________4.根据课文内容填空。（每空1分，共10分）（1）《牧场之国》中，荷兰是水之国，花之国，也是________。（2）《自相矛盾》中，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________”告诉我们说话做事要前后一致。（3）《从军行》中，“黄沙百战穿金甲，________”体现了战士的豪情。（4）默写《四时田园杂兴》（其三十一）后两句：________，________。5.按要求写句子。（每题2分，共6分）（1）九曲黄河蜿蜒流过包头。（改为比喻句）（2）草原上的人们热情好客，难道你不喜欢吗？（改为陈述句）（3）用“既……又……”写一个描写东河区景色的句子。6.综合性学习。（6分）包头被誉为“草原钢城”，请结合本地特色，写一条保护环境的宣传语，并简要说明设计理由。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《祖父的园子》（节选）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。（1）这段文字运用了________、________的修辞手法。（2分）（2）文中“一切都活了”体现了作者怎样的情感？（3分）（3）结合自己的生活，写一写你心中“自由的园子”。（不少于50字）（5分）（4）本册书中《月是故乡明》表达了作者对故乡的思念，请写出两句表达思乡之情的古诗。（5分）（二）课外阅读（15分）包头的老城墙包头东河区曾有明清时期的老城墙，虽如今仅存遗址，但它见证了这座城的变迁。老人们常说，城墙像一位沉默的历史老人，守护着草原与黄河交汇的文明。清晨，人们在城墙边锻炼；傍晚，孩子们在附近玩耍。它不仅是建筑，更是包头人记忆的载体。（1）短文的中心句是：________________________。（2分）（2）为什么说城墙是“记忆的载体”？（3分）（3）结合本地文化，谈谈你认为该如何保护历史遗迹。（不少于60字）（6分）（4）写出两个描写历史沧桑的四字词语：________、________。（4分）三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.《家乡的______》（可补充“黄河”“老街”“美食”等）要求：结合包头东河区的风土人情，写出特点，抒发真情实感。2.《我眼中的草原钢城》要求：选取典型事例，写出包头的传统与现代，结构完整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）舒适（2）悠扬（3）赞叹（4）珍惜2.（1）zhān（2）jiàng（3）峻（4）摩3.栩栩如生呕心沥血迫不（可）待（1）呕心沥血（2）栩栩如生4.（1）牧场之国（2）不可同世而立（3）不破楼兰终不还（4）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜5.（1）九曲黄河像一条巨龙蜿蜒流过包头。（2）草原上的人们热情好客，你一定喜欢。（3）示例：东河区的乔家金街既充满古韵，又热闹繁华。6.示例：宣传语“守护草原蓝，钢城绿常在”。理由：突出包头草原与工业并存的特征，倡导环保。二、阅读理解（一）课内阅读（1）拟人、排比（2）对自由生活的向往和对童年乐园的热爱。（3）略（围绕“自由”“快乐”描写，语句通顺即可）（4）示例：举头望明月，低头思故乡。/春风又绿江南岸，明月何时照我还。（二）课外阅读（1）它不仅是建筑，更是包头人记忆