自贡市贡井区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

自贡市贡井区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）春天，自贡釜溪河畔的柳树抽出nènyá（），盐都大道旁开满了qiānzībǎitài（）的鲜花。（2）我们的家乡自贡，不仅有gǔlǎo（）的盐井和灿烂的灯会文化，更有勤劳智慧的rénmín（），他们用双手chuàngzào（）着美好的生活。（3）老师告诉我们，说话做事都要讲chéngshí（），要zhēnxī（）时间，努力学习，才能成为对社会有用的人。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）差（chāchà）异一溜（liūliù）烟笔杆（gāngǎn）承（chéngcéng）认裁缝（féngfèng）颤（chànzhàn）抖3.比一比，再组词。（8分）幻（）蜡（）乘（）官（）幼（）腊（）乖（）管（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）（）起舞窃窃（）（）（）（）无误我发现这些词语都跟________有关，我还能写一个这样的词语：________。5.句子练习。（9分）（1）仿照例句，围绕一个意思写一句话。例：自贡的灯会真热闹。彩灯形态各异，有腾飞的巨龙，有开屏的孔雀，还有栩栩如生的恐龙，观灯的人群川流不息。贡井的艾叶古镇真________。_____________________________________________________。（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）在老师的帮助下，端正了小明学习语文的态度和目的。（3）走在自贡恐龙博物馆里，我仿佛看见了亿万年前恐龙生活的样子。（用加点词语仿写句子）看着老盐场的历史照片，我_________________________________________________。6.根据课文内容和积累填空。（4分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。（2）见善则迁，________________。——《周易》（3）人谁无过？________________，善莫大焉。——《左传》二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《海底世界》节选海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪一句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.选段中介绍了________、________、________、________这几种动物的活动方法。（4分）3.画“~~~~”的句子把“贝类”当作了________来写，这样写的好处是________________________。（4分）（二）课外阅读（15分）自贡盐工号子“天车高哟，井架长，盐都儿女采卤忙……”在很久以前的自贡盐场，你常常能听到这样高亢（kàng）嘹亮的歌声，这就是有名的“自贡盐工号子”。盐工们在打井、采卤、运盐的时候，会一边劳动，一边有节奏地喊唱。这号子声，就像劳动的指挥棒。领唱的人一开口，大家就跟着应和（hè），力气仿佛一下子变得更大了，动作也更加整齐协调。盐工号子的歌词，大多是盐工们自己编的。有的唱劳动的场景，比如“踩水的哥子（哥哥）莫歇脚，卤水滚滚出地宝”；有的唱生活的艰辛，比如“夏天太阳像火烤，冬天北风如刀削”；还有的唱对美好生活的向往。这声声号子，喊出了盐工们的智慧和力量，也喊出了盐都悠久的历史文化。如今，机械化生产代替了繁重的体力劳动，盐工号子也渐渐成了舞台上的表演艺术。但它作为国家级非物质文化遗产，依然在向我们诉说着那段“凿井煮盐”的峥嵘岁月。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）应和：_______________________________________________________2.短文主要是从________、________和________三个方面来介绍“自贡盐工号子”的。（3分）3.为什么盐工们在劳动时要喊唱号子？用“____”在文中画出相关句子。（2分）4.盐工号子的歌词内容丰富多彩，请根据短文内容连线。（4分）唱劳动场景“夏天太阳像火烤，冬天北风如刀削”唱生活艰辛“踩水的哥子莫歇脚，卤水滚滚出地宝”唱美好向往对未来的幸福生活充满期盼5.你觉得“自贡盐工号子”为什么能成为国家级非物质文化遗产？（至少写出两点）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______真有趣提示：我们生活的自贡（贡井）有很多有趣的地方。比如，神奇的恐龙博物馆、热闹的彩灯公园、古老的仙市古镇、美味的冷吃兔、独特的扎染工艺……请你选择一个事物或一处地方，把题目补充完整，然后围绕“有趣”这个意思写一篇习作。可以写它哪里有趣，你与它之间发生的有趣故事。注意把内容写清楚，语句写通顺，写出自己的真实感受。字数不少于300字。参考答案一、积累与运用1.（1）嫩芽千姿百态（2）古老人民创造（3）诚实珍惜2.chāliùgǎnchéngféngchàn3.示例：幻想蜡烛乘法官员幼小腊月乖巧管理4.翩翩私语准确示例：言语/说话示例：滔滔不绝5.（1）示例：幽静青石板路蜿蜒向前，两旁的老房子诉说着古老的故事，偶尔传来几声清脆的鸟鸣。（2）在老师的帮助下，小明端正了学习语文的态度，明确了学习的目的。（3）示例：仿佛看见了昔日盐工们挥汗如雨、辛勤劳作的身影。6.（1）奇妙生命（2）有过则改（3）过而能改二、阅读理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参身体像梭子的鱼乌贼章鱼贝类（任写四种）3.人（旅行者）示例：生动形象地写出了贝类依附在船底移动的特点，富有趣味性。（二）课外阅读1.示例：（在领唱人带领下）跟着唱和。2.起源（或作用）、歌词内容、现状（或价值）（意思对即可）3.这号子声，就像劳动的指挥棒……动作也更加整齐协调。4.唱劳动场景——“踩水的哥子莫歇脚，卤水