赣州市章贡区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

赣州市章贡区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）赣南的四月，měicān（）过后，空气中弥漫着chénshuì（）的花香。（2）周末，我们沿着章江xīnshǎng（）风景，jiàntà（）着鹅卵石小路，fánɡfú（）走进了一幅画中。（3）郁孤台下qīnɡchè（）的江水，记录着多少gǔlǎo（）而动人的故事。2.选择题。（单选，将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.额（é）头B.浙（zhè）江C.漆（xī）黑D.臀（tún）部（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.登上八境台，赣州城的风光变化多端，美不胜收。B.灶儿巷的石板路被岁月磨得滑溜溜的，走在上边要一丝不苟。C.春天，赣江源头的溪流犹如一条迂回的带子。D.他不仅学习成绩优秀，做起事来也从容不迫。3.根据课文内容及知识积累填空。（12分）（1）《海上日出》按照______顺序，描绘了______、______和______三种不同天气下的日出景象，表达了作者_____________的感情。（2）《记金华的双龙洞》中，作者通过描写________、________、________、________和内洞的所见所感，写出了孔隙的“窄、小、险”。（3）“采得百花成蜜后，____________________。”这句诗赞美了________的精神。4.按要求写句子。（8分）（1）用“时而……时而……时而……时而……”描绘章贡区浮桥上人们的活动。（至少包含四种不同的活动）（2）仿写：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（请用自问自答的方式，描写你家乡的一种特色事物，如“怎样古老的城墙呢？”）（3）修改病句（在原句上修改）：参观了赣州博物馆，让我深刻了解了许多家乡的红色历史和文化传统。（4）将“夕阳把江面染红了。”改为“被”字句。5.综合性学习：家乡文化我探寻。（6分）本单元我们学习了按游览顺序写景的方法。我们的家乡赣州章贡区，也有一处处值得游览的地方，如郁孤台、古城墙、福寿沟博物馆、魏家大院等。（1）请为你最熟悉的一处景点设计一条简单的游览路线（用上表示顺序的词语）。（2）如果让你当小导游介绍这处景点，你会重点介绍它的什么特点？（至少写两点）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《记金华的双龙洞》节选在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工作人员先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工作人员拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。6.选文中作者通过________和________的描写，来表现孔隙的“窄小”。（2分）7.画“____”的句子中，“自以为”和“才”这两个词，写出了作者怎样的心理和动作状态？这样写有什么好处？（4分）8.作者在过孔隙时，感觉山石“朝我挤压过来”，这属于________描写，写出了孔隙的________特点，也表达了作者________的心情。（3分）9.请你联系上下文，说说工作人员这样安排游人进内洞的方式（拉绳子），说明了什么？（3分）（二）课外阅读。（18分）赣江晨曦凌晨五点左右，我和爸爸来到了赣江边的古城墙上，等待日出。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，那里露出了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了江面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。这时，不仅太阳、云和江水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观吗？10.这篇短文是按照__________顺序来写的，主要描绘了__________的景象。（4分）11.文中加点的部分“一步一步，慢慢地努力上升”“冲破了云霞”“跳出了江面”赋予了太阳人的动作，这是运用了__________的修辞手法，这样写的好处是：____________________。（4分）12.短文中，太阳的颜色发生了怎样的变化？请用“____”在文中画出相关语句。（2分）13.读文中画波浪线的句子，完成练习。（4分）（1）这句话运用了__________的修辞手法。（2）联系全文想一想，为什么说“连我自己也成了光亮的了”？_______________________________________________________________________14.短文结尾写道：“这不是伟大的奇观吗？”请结合短文内容和你观看日出的体验，说说为什么日出是“伟大的奇观”。（4分）三、习作表达（30分）15.同学们，我们的家乡章贡区风景秀丽，人文荟萃。学习了本单元，你一定掌握了按一定顺序写景的方法。请选择你游览过的章贡区的一处景点（如：郁孤台历史文化街区、龟角尾公园、赣州森林动物园等），或者你熟悉的家乡的一处风景，写一篇游记。要求：1.题目自拟。2.按照游览的顺序把景物写清楚，重点部分写具体。3.可以运用从课文中学到的修辞手法或描写方法，写出自己的感受。4.书写工整，语句通顺，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）美餐沉睡（2）欣赏践踏仿佛（3）清澈古老2.（1）C（2）B3.（1）时间（或事物发展）天气晴朗时有云时天边有黑云时热爱大自然、追求光明（2）船的大小乘船的方式乘船的姿势乘船时的感受（3）为谁辛苦为谁甜蜜蜂（或劳动者）无私奉献4.（1）示例：浮桥上的人们时而驻足拍照，时而凭栏远眺，时而与卖土特产的阿婆交谈，时而俯身看看脚下流淌的江水。（2）示例：怎样古老的城墙呢？一块块斑驳的砖石静立了上千年，沉默地看遍了赣江的潮起潮落，是这样古老的城墙。（3）修改：参观了赣州博物馆，我深刻了解了许多家乡的红色历史和文化传统。（或：参观赣州博物馆，让我深刻了解了许多家乡的红色历史和文化传统。）（4）江面被夕阳染红了。5.（1）示例（郁孤台）：首先从正门进入景区，沿着台阶向上，来到辛弃疾雕像前；接着参观郁孤台主体建筑，欣赏诗词碑刻；最后登上顶层，俯瞰章江和贡江交汇的景色。（2）示例：①介绍郁孤台悠久的历史和“郁结孤愤”之名的由来。②重点讲述与郁孤台相关的著名人物和诗词，如辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》。二、阅读理解（一）6.船的大小（或“怎样小的小船呢？”的描写）作者过孔隙时的感受（或“挤压过来”的描写）7.写出了作者在过孔隙时非常小心谨慎，身体紧紧贴住船底的心理和动作状态。好处：通过具体细致的动作和心理描写，生动真实地表现了孔隙的狭窄低矮，让读者感同身受。8.心理（或感受）狭窄低矮（或险）紧张、好奇9.说明了孔隙非常狭窄，船只无法靠划桨进出；也说明了双龙洞管理有序，工作人员经验丰富，保障了游人的安全。（二）10.时间（或日出过程）赣江日出11.拟人生动形象地写出了太阳升起过程的缓慢、艰难和力量，赋予了太阳生命力，使描写更活泼、亲切。12.“红是真红，却没有亮光”“颜色红得非常可爱”“这个深红的圆东西”13.（1）反问（2）