毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）周末，我们一家去韭菜坪游玩，站在贵州屋脊上，仿佛能触摸到柔ruǎn（）的白云。（2）赫章的核桃皮薄，果仁xiānnèn（）可口，是家乡的宝贝。（3）春天，山野间开满了dùjuān（）花，像一片粉红的海洋。（4）我们要学习古人chuàngzào（）文字的伟大智慧。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）妈妈用本地出产的生漆（qīxī）把木箱刷得发亮。（2）勤劳的赫章人民在坡地上开垦（kěnkěng）出层层梯田。（3）这场及时雨，让干涸（gùhé）的土地得到了滋润。（4）彝家小伙吹响了欢快的芦笙（shēngshēn）。3.比一比，再组词。（6分）险（）惜（）换（）脸（）借（）唤（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）（）夺目②刻（）求（）③没（）打（）④（）（）不断（1）夜晚，县城阿西里西广场的灯光璀璨，（），美丽极了。（2）学习知识要理解，不能像（）那样，只模仿外表。5.句子加工厂。（9分）（1）仿照例句，把句子写具体。例：山坡上有果园。（赫章县兴发乡的）山坡上有（一片片丰收在望的）果园。妈妈采摘茶叶。（）妈妈采摘（）茶叶。（2）用修改符号修改病句。赫章可乐遗址出土的文物，显示了古代非常灿烂。（3）围绕一个意思写句子。春天的赫章真美，__________________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《赵州桥》（节选）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中具体描写了栏板上哪几种不同姿态的龙？请简要概括。（6分）3.仿照文中的“有的……有的……还有的……”句式，写一写我们家乡赫章的可乐猪（或核桃、樱桃）的不同样子或吃法。（3分）4.联系全文，说说赵州桥表现了我国古代劳动人民的什么？从赫章现存的古桥或古建筑中，你又能感受到什么？（4分）（二）课外阅读（20分）韭菜花海的守护在赫章，有一座山叫韭菜坪，它是贵州的最高峰。每年八九月份，是韭菜坪最美的季节。紫色的韭菜花开了，铺满了整个山坡，从山脚一直开到山顶，像一块巨大的、柔软的地毯，风一吹，花海就泛起层层波浪。这壮观的景色，离不开一位老人——阿普爷爷。阿普爷爷住在山脚下，守护这片韭菜花海已经几十年了。春天，他小心地清理杂草，怕它们抢了韭菜花的养分；夏天，他提醒游客不要踩踏刚刚长出的花苞；秋天，他看着人们陶醉在花海中，脸上露出欣慰的笑容；冬天，他为韭菜花盖上天然的“雪被子”，保护它们的根。有人问他：“您一个人守着这么大一座山，不孤单吗？”阿普爷爷指着满山的花说：“怎么会孤单呢？这些花就像我的孩子，我看着它们发芽、开花。听到游客们的赞叹，说我们赫章的风景甲天下，我心里比吃了蜂蜜还甜。守住这片花海，就是守住了我们家乡的宝贝。”是啊，最美的风景，常常来自于最用心的守护。就像我们朗读课文，书写汉字，也需要守护那份认真和专注。1.联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）陶醉：_________________________________________________________________欣慰：_________________________________________________________________2.短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“~~~~”画出来。这段话按照________顺序，写了阿普爷爷一年四季守护花海的事情。（4分）3.阅读短文第3自然段，从阿普爷爷的回答中，你体会到他怎样的情感？至少写出两点。（4分）4.为什么说“守住这片花海，就是守住了我们家乡的宝贝”？结合短文内容和你对家乡的了解谈谈。（4分）5.短文最后说“朗读课文，书写汉字，也需要守护那份认真和专注。”联系你的学习，说说你该如何“守护”自己的学习。（4分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示与要求：我们的家乡赫章有着丰富多彩的民族节日，如彝族的火把节、苗族的花山节等，也有热热闹闹的春节、端午节。请选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里人们的活动、场景、美食或发生的趣事，注意把过程写清楚，表达出你对这个节日的感受。字数不少于250字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）柔软鲜嫩杜鹃创造2.（4分，每个1分）qīkěnhéshēng3.（6分，每词1分）示例：危险可惜交换；笑脸借书呼唤（答案不唯一，正确即可）4.（8分）①光彩②舟剑③精采④连绵选词填空（每空2分）：（1）①（2）②5.（9分）（1）（3分）示例：（勤劳的）妈妈采摘（一篮篮清香的）茶叶。（合理即可）（2）（3分）“灿烂”后加上“的文化”。（用修改符号正确修改即可）（3）（3分）示例：山上的杜鹃花开了，田野里的油菜花一片金黄，小河唱着欢快的歌向前奔跑。（能围绕“真美”写具体即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）这座桥不但坚固，而且美观。2.（6分）①两条相互缠绕、吐水的龙；②两条前爪相抵、回首遥望的飞龙；③双龙戏珠。3.（3分）示例：家乡的可乐猪吃法多样：有的做成鲜美的红烧肉，有的被制成香喷喷的老腊肉，还有的用来做地道的水花酒下酒菜。（句式正确，内容合理即可）4.（4分）表现了古代劳动人民的智慧和才干。（2分）从赫章的古桥或古建筑中，我能感受到家乡先辈的勤劳、智慧和对美好生活的追求。（2分，言之有理即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分）陶醉：指游客非常满意地沉浸在韭菜花海的美丽景色中。欣慰：形容阿普爷爷看到人们欣赏花海时高兴、安适的心情。（意思对即可）2.（4分）这壮观的景色，离不开一位老人——阿普爷爷。时间3.（4分）①对韭菜花海深厚、如同对孩子般的爱；②对家乡美景的自豪感；③守护家乡宝贝的责任感和幸福感。（答出两点即可，每点2分）4.（4分）因为这片韭菜花海是赫章独特的自然景观，是吸引人们前来观赏的宝贝（2分）。守护它，就守住了家乡的美丽风景、生态资源和这份引以为傲的财富（2分）。（结合短文和家