贵阳市花溪区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

贵阳市花溪区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）（1）花溪公园的早晨，空气qīngxīn（），许多老人在那里duànliàn（）身体。（2）青岩古镇的城墙依然jiāngù（），仿佛在向我们sùshuō（）着历史的故事。（3）我们要养成liánghǎo（）的学习习惯，对待知识要有zhuīqiú（）的精神。（4）贵州的夏天比较liángshuǎng（），黄果树瀑布的气势特别pángdà（）。2.用“√”给下列加点字选择正确读音。（4分）（1）他因为勤奋好（hǎohào）学，成绩很好（hǎohào）。（2）老师在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）我们朗读古诗。（3）这首歌曲的调（diàotiáo）子非常优美，请你把它调（diàotiáo）整好。（4）听到这个重（zhòngchóng）要消息，他重（zhòngchóng）新振作起来。3.辨字组词。（6分）{狠（）恨（）}{辩（）辫（）}{辉（）挥（）}4.先将下列词语补充完整，再选一个词造句。（6分）（）（）不解手不（）（）（）（）如生（）（）不平一丝（）（）（）（）会神造句：_________________________________________________________5.句子加工厂。（6分）（1）小河哗哗地向前流去。（改为拟人句）_________________________________________________________（2）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）用“时而……时而……”写一句话，描述花溪河的景色。_________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的精神令人敬佩。（2）朋友之间要讲信用，正如《论语》中所说：“与朋友交，___________。”（3）看到同学学习不认真，我想用“___________，老来方知读书迟”来劝告他。（4）第七单元的课文让我们认识了___________的黄继光、___________的哈尔威船长等英雄人物。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）《黄继光》节选火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。同志们飞一般地冲上去。不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，他们被压在山坡上。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。1.用“____”画出描写敌人机枪子弹密集的比喻句。这句话把________比作________，生动地写出了___________。（4分）2.文中两次写到黄继光“站起来”，第一次站起来是为了___________，第二次站起来是为了___________。这两次站起来，表现了他___________和___________的英雄气概。（4分）3.文中三个省略号“……”的作用是（）（2分）A.表示声音的延长B.表示语意未尽C.表示内容的省略D.表示爬行的艰难与过程的漫长4.读画波浪线的句子，你从中体会到了黄继光怎样的内心世界？（3分）________________________________________________________________5.作为花溪区的一名小学生，学习了黄继光的故事，你认为在生活中我们应该怎样向英雄学习？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）甲秀楼的灯光在贵阳城南的南明河上，矗立着一座古老的楼阁——甲秀楼。它就像一位历史老人，静静地见证着贵阳的变迁。每当夜幕降临，甲秀楼的灯便亮了。那灯光是柔和的、温暖的，不像现代霓虹灯那样刺眼。灯光映在静静的南明河里，河水便泛起一片片金色的鳞光，好像河底藏着许多宝石。这时，楼的倒影在水里轻轻摇晃，仿佛楼也在随着微风呼吸。灯光下，常常有老人散步，有孩童嬉戏，也有游客拍照留念。一位满头银发的爷爷对他的小孙子说：“你看这甲秀楼，它有四百多岁了。古人修建它，是希望咱们贵阳‘科甲挺秀’，多出人才啊！”小孙子仰着头，似懂非懂地望着那发光的楼阁。我忽然觉得，这灯光不仅是照亮了夜晚，它更像一种指引。它从四百多年前亮起，照亮过无数寒窗苦读的书生，也照亮了今天每一个为梦想努力的人。它静静地站在那里，仿佛在告诉每一个看它的人：要坚韧，要挺秀，要成为对家乡、对国家有用的人才。甲秀楼的灯光，是贵阳夜空中一颗温润的明珠，它照亮了历史，也照亮了我们前行的路。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）挺秀：①笔直②很③杰出见证：①证据②亲眼看到③证件2.短文第2自然段主要运用了________的修辞手法，生动地描绘了______________________的美景。（3分）3.爷爷说甲秀楼的名字寓意着“科甲挺秀”，意思是______________________。（2分）4.为什么作者说甲秀楼的灯光“更像一种指引”？这种“指引”具体指什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者对甲秀楼、对贵阳怎样的感情？请结合文本说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（35分）题目：我家乡的______味提示与要求：你的家乡花溪，或许有独特的风景、诱人的美食（如花溪牛肉粉）、动人的故事、悠久的民俗……哪一种“味道”最让你印象深刻、引以为豪？是自然风光的“清新味”，是特色小吃的“酸辣味”，还是浓浓人情的“温暖味”……请先把题目补充完整，再围绕一个意思，选择具体的事例来写，写出自己的真实感受。内容要具体，语句要通顺，感情要真实，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）清新锻炼（2）坚固诉说（3）良好追求（4）凉爽庞大2.（1）hào√hǎo√（2）jiào√jiāo√（3）diào√tiáo√（4）zhòng√chóng√3.示例：狠心仇恨；辩论辫子；光辉挥手4.疑惑不解手不释卷栩栩如生愤愤不平一丝不苟聚精会神（造句略）5.（1）示例：小河唱着欢快的歌，向前奔跑。（2）我们不能忘记老师的谆谆教导。（3）示例：花溪河的水时而平静如镜，时而泛起微微的涟漪。6.（1）临危不惧舍己为人（忠于职守等）（2）言而有信（3）少年不知勤学苦（4）英勇顽强（视死如归等）忠于职守（舍己为人等）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.子弹像冰雹一样射过来。子弹冰雹敌人火力凶猛，情况危急。2.投掷手雷炸掉火力点用胸膛堵住枪口英勇顽强视死如归（或：不怕牺牲）3.D4.体会到他当时心中只有一个坚定的信念：必须完成任务，摧毁敌人的火力点，为了战斗的胜利，早已将个人的生死置之度外。5.示例：我们应该学习英雄不怕困难、勇于担当的精神，在学习上刻苦努力，在生活中关心集体、帮助同学，从小事做起，做一名积极向上的好学生。（二）课外阅读1.挺秀：③见证：②2.比喻、拟人甲秀楼灯光与南明河交相辉映的夜景。3.希望贵阳在科学科举考试中人才辈出，取得优异成绩。4.因为甲秀