日喀则地区谢通门县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

日喀则地区谢通门县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、基础知识与积累。（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）站在珠穆朗玛峰大本营，远眺群山，一种zìháo（）感油然而生。（2）谢通门县的草原上，牛羊成群，牧民们过着shūshì（）而安宁的生活。（3）我们要学习革命先辈那种坚强bùqū（）的斗争精神。（4）牦牛是青藏高原的bǎozàng（），它的毛、奶、肉都很有价值。（5）制作一幅精美的tángkǎ（）需要极大的耐心和巧思。（6）格桑老师的故事讲得shēngdòng（）有趣，我们都听入迷了。（7）遇到困难，我们要冷静分析，找出duànliàn（）解决问题的方法。（8）保护雅鲁藏布江的生态环境，人人有责，不容shūhu（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）品湖泊（pō）B.威吓（xià）绷（bēng）带C.晃（huǎng）眼镌（juān）刻D.绰（chuò）起窈窕（tiáo）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.预计遮掩妒忌神机妙算B.委托熟悉锻练一声不吭C.格局难堪包伏手急眼快D.侵犯露馅屏障迫不急待（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.扎西在赛马比赛中一马当先，获得了冠军。B.这场突如其来的大雨，弄得我们手足无措。C.他总喜欢自作聪明，结果往往是画蛇添足。D.我们对客人要热情接待，千万不能冷眼相待。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的唐蕃古道见证了汉藏友谊。（改为反问句）________________________________________________________________（2）老师说：“你们要像爱护眼睛一样，爱护我们谢通门的青山绿水。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）运用神态和动作描写，把下面句子写具体。卓玛收到了渴望已久的礼物。________________________________________________________________（4）仿写句子。例：幸福是生病时妈妈递上的一碗热汤，是失败时朋友一句鼓励的话语。传承是爷爷讲述格萨尔王故事时的认真神情，是____________________________________。4.根据课内外积累填空。（13分）（1）诗词传情。“童孙未解供耕织，__________________”是范成大手下的孩童情趣；“__________________，不破楼兰终不还”是王昌龄笔下的将士豪情；“__________________，唯见长江天际流”是李白眼中的依依别情。（2）名言警句启迪智慧。《论语》告诉我们“__________________，小人喻于利”；遇到挫折，我们要明白“人有耻，__________________”；看到有人虚度光阴，我们可以用岳飞的“莫等闲，__________________，__________________”来劝勉他。（3）在本册书中，我们认识了许多人物：__________________的武松，__________________的诸葛亮，__________________的刘伯承（军神）。我们还领略了威尼斯__________________的独特风情。（4）我们的家乡日喀则，被誉为“__________________”。这里既有雄伟的扎什伦布寺，也有辽阔的__________________草原，是一个令人向往的地方。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）《牧场之国》（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓缓缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（平静寂静）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（3分）2.节选部分描写了荷兰牧场__________（时间）的景象，主要围绕“__________”这一特点来写。（2分）3.“这就是真正的荷兰”在文中出现了多次，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者笔下的荷兰牧场傍晚宁静祥和。请你也用一段话，描绘一下谢通门县草原或乡村傍晚的宁静景象。（注意动态与静态结合）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）雪域之舟——牦牛①在青藏高原，有一种动物被称为“高原之宝”，它就是牦牛。牦牛浑身是宝，与高原人民的生活息息相关。②牦牛体型健壮，四肢粗短，身披浓密的长毛，尤其是腹部和腿部的毛几乎垂到地上，像穿了一件厚重的“毛裙”。这身特殊的“装备”让它们能轻松抵御零下三四十度的严寒。它们的蹄子宽大而坚实，善于在陡峭的山路和湿滑的冰面上行走，是高原上当之无愧的“登山家”和“运输能手”。③过去，牦牛是牧民们最重要的交通工具。人们用牦牛驮运盐巴、粮食、羊毛等物资，穿越茫茫草原和巍峨雪山。牦牛耐力极好，能负重上百斤，行走在空气稀薄的高原上，一步步踩出高原的“生命之路”。它们还是牧民搬迁时的好帮手，载着帐篷和家当，走向新的草场。④牦牛为人们提供着生活的必需品。牦牛奶醇香浓郁，可以制成酥油、酸奶和奶酪；牦牛肉是高蛋白低脂肪的健康食品；牦牛毛可以搓成绳子、织成帐篷和衣物，保暖性极佳；就连它的干粪，在树木稀少的草原上，也是牧民们重要的燃料。⑤在藏族文化中，牦牛也有着崇高的地位。它象征着坚韧、力量和奉献。在一些传说和壁画中，常有牦牛的身影。它默默地为人类奉献一切，却从不索取，这种精神深受藏族人民的尊敬和赞美。⑥如今，虽然汽车、摩托车进入了高原，但在许多偏远的牧区，牦牛依然是不可或缺的伙伴。它们就像高原上移动的风景，承载着古老的记忆，也见证着新时代的发展。1.联系上下文解释词语。（2分）不可或缺：________________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍牦牛的？请简要概括。（4分）（1）外形特点与适应能力（2）__________________（3）__________________（4）文化地位与现代价值3.第②自然段中，作者把牦牛浓密的长毛比作__________，把牦牛称为__________和__________，这样写的好处是________________________________________。（4分）4.为什么说牦牛“浑身是宝”？请根据第④自然段内容简要说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这篇文章，联系你对家乡的了解，说说牦牛的精神让你想到了生活中的哪些人或群体？他们和牦牛有什么相似之处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地。（35分）题目一：家乡的______我们的家乡日喀则，有壮丽的自然风光，有独特的风俗民情，有丰富的物产，还有可爱的人。请选择你最熟悉或最喜欢的一个方面，把题目补充完整（如：家乡的望果节、家乡的青稞酒、家乡的扎什伦布寺、家乡的守边人……），写一篇作文。题目二：他/她______了生活中，谁感动、生气、陶醉、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，回想当时发生的事情，把前因后果写清楚，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他/她的内心。要求：1.从以上两个题目中任选一题完成。2.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。3.不少于400字。参考答案一、基础知识与积累。1.（1）自豪（2）舒适（3）不屈（4）宝藏（5）唐卡（6）生动（7）锻炼（8）疏忽2.（1）C（2）A（3）D3.（1）古老的唐蕃古道难道没有见证汉藏友谊吗？/怎能没有见证汉藏友谊呢？（2）老师告诉我们，要像爱护眼睛一样，爱护我们谢通门的青山绿水。（3）示例：卓玛双手捧着那本崭新的《格萨尔王传》，眼睛一下子亮了，嘴角情不自禁地向上弯起，在原地转了个圈。（4）示例：阿妈编织氆氇时指尖灵巧的舞动。/小学徒跟着师傅学习制作酥油茶时的专注模样。4.（1）也傍桑阴学种瓜黄沙百战穿金甲孤帆远影碧空尽（2）君子喻于义则能有所不为白了少年头空悲切（3）勇武机敏/豪爽倔强神机妙算/足智多谋意志坚强/毅力非凡小艇成了主要交通工具/宁静美丽（4）如意美好的庄园/西藏的粮仓（符合本地宣传语境即可）美塘（或“珠峰”等具体草原名，合理即可）二、阅读理解。（一）课内阅读1.划去：平静舒缓平静2.傍晚宁静/寂静/平和3.这样写反复强调了荷兰牧场宁静、安详、和谐的自然特点，表达了作者对荷兰牧场的深深赞叹之情，使文章主题更加鲜明突出，也给读者留下了深刻印象。4.示例：夕阳的余晖洒在谢通门的草原上，给绿色的草毯镀上了一层柔和的金边。远处的羊群像珍珠一样缓缓移动，牧羊姑娘的歌声若有若无。炊烟从几顶白色的帐篷顶上袅袅升起，慢慢融进淡紫色的暮霭里。玛尼堆上的经幡停止了摆动，一切都安静了下来，只有缓缓流淌的小河，还在低声吟唱。（能体现地方特色，动静结合，语句通顺即可）（二）课外阅读1.表示非常重要，不能有一点缺失。2.（2）交通工具与运输能手（3）提供生活必需品3.“毛裙”“登山家”“运输能手”生动形象地写出了牦牛外形耐寒的特点和高原上强大的行动与载重能力，使说明更具体、有趣，让读者更容易理解。4.牦牛奶可制酥油等奶制品；牦牛肉是健康食品；牦牛毛可制绳、帐篷、衣物，用于保暖；牦牛干粪可作为燃料。5.示例：让我想到了家乡的筑路工人和边防战士。筑路工人在高寒缺氧的艰苦环境下，开山劈石，修建通往远方的公路，就像牦牛一样坚韧不