商丘市永城市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

商丘市永城市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：80分钟一、基础知识与积累。（38分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡商丘，是一座有着深厚文化dǐyùn（）的历史名城。（2）芒砀山汉墓群xiōngyǒng（）的地下宫殿，展现了古代工匠的非凡zhìhuì（）。（3）我们要学习革命先烈们那种坚强bùqū（）、勇于xiànshēn（）的伟大精神。（4）春天的日月湖，bōguānglínlín（），吸引了众多游客。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）拟定（nǐlǐ）奔赴（bēnbèn）踌躇（chúzhù）金镯（zhuózuó）威吓（xiàhè）绷带（bēngběng）由衷（zhōngzōng）涕泪（dìtì）3.辨字组词。（6分）泽（）译（）殊（）珠（）瑞（）端（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）情不（）（）（）有成（）肃然（）（）一（）见（）（）（）处之舍（）为（）（1）描写人物神态的词语是：____________、____________。（2）选一个词语写一句话：________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子：这里的风景是那么秀美，空气是那么清新，文化是那么厚重。我们的校园是那么____________，同学是那么____________，老师是那么____________。（2）他不仅语文成绩好，而且数学成绩也很优秀。（用关联词合并句子，意思不变）他语文成绩好，数学成绩也很优秀。6.根据课文内容或积累填空。（6分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和战事频繁的诗句是：“______________，______________。”（2）《闻官军收河南河北》中，诗人通过“______________，______________”这一动作细节，生动地表现了他听到捷报后惊喜欲狂的心情。（3）《青山处处埋忠骨》一文，让我们看到了毛主席作为一位父亲的____________和作为一位领袖的____________。二、阅读理解。（32分）（一）课内阅读。（14分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。1.选段中，沃克医生情感发生了怎样的变化？请用文中词语概括。（3分）生气→（）→（）→忍不住关心2.从病人的语言“试试看吧”和“一声不吭”“紧紧抓住”“汗如雨下”等神态、动作描写中，你体会到了他怎样的品质？（3分）3.文中画线的句子是对沃克医生的什么描写？这样写有什么作用？（4分）4.结合永城是革命老区，曾涌现许多英雄儿女的背景，谈谈你对“军神”精神的理解。（4分）（二）课外阅读。（18分）永城的“红色记忆”在永城这片热土上，遍布着红色的足迹。位于陈官庄的淮海战役陈官庄地区歼灭战纪念馆，静静地诉说着那段烽火连天的岁月。走进纪念馆，一件件珍贵的文物，一张张泛黄的照片，仿佛把我们带回了1948年的冬天。在那场气吞山河的战役中，永城人民倾尽所有支援前线。涌现出许多可歌可泣的支前模范。李大娘就是其中一位，她带领全村妇女，日夜不停地为解放军纳鞋底、做军鞋。她的手指磨出了血泡，扎满了针眼，却从未停歇。她说：“俺们多纳一针，战士们就少挨一点冻；俺们多做一双鞋，战士们就多跑一段路打胜仗！”在永城西南的芒砀山区，也曾是抗日游击队活跃的地方。他们凭借熟悉的地形，神出鬼没，打击日寇，留下了许多英勇传奇的故事。如今的芒砀山，已是风景秀丽的5A级旅游景区，但山间的石洞、小路，依然铭记着那段浴血奋战的history。红色，是永城历史的厚重底色；奋斗，是永城人民传承不息的精神。了解过去，是为了更好地开创未来。作为新时代的永城少年，我们更应珍惜今天的幸福生活，将红色基因代代相传。1.联系上下文，解释词语。（4分）可歌可泣：________________________________________________________神出鬼没：________________________________________________________2.短文主要从哪两个方面介绍了永城的“红色记忆”？（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________3.文中画波浪线的句子是李大娘的______描写，从中我们可以感受到永城人民___________的崇高精神。（3分）4.短文结尾说“红色，是永城历史的厚重底色”。结合全文和你的了解，你认为这“底色”中包含了哪些具体内容？（至少写出两点）（4分）5.作为永城的一名小学生，读了这篇文章，你打算如何“将红色基因代代相传”？（3分）三、习作天地。（30分）题目：我眼中的家乡风采提示：我们的家乡商丘（永城）有悠久的历史、灿烂的文化、美丽的风景和勤劳的人民。从本学期第七单元的课文里，我们学习了描写人物、叙述事件、表达情感的方法。请选择家乡的一个方面（如：一处风景名胜、一种风俗习惯、一位令你敬佩的人、一种特色美食等），写出它的独特风采，表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累。1.（1）底蕴（2）汹涌智慧（3）不屈献身（4）波光粼粼2.nǐfùchúzhuóhèbēngzhōngtì3.示例：光泽/翻译；特殊/珍珠；瑞雪/端正4.情不自禁胸有成竹肃然起敬一针见血泰然处之舍己为人（1）胸有成竹肃然起敬（或：情不自禁）（2）示例：面对突然的考验，他胸有成竹，很快就解决了问题。5.（1）示例：整洁友善亲切（2）他不但语文成绩好，而且数学成绩也很优秀。6.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（3）常人情感（或：丧子之痛）宽广胸怀（或：伟人胸怀）二、阅读理解。（一）课内阅读。1.愣住了/口吃（惊讶）颤抖/汗珠滚滚（紧张、敬佩）2.体会到了他意志如钢、坚忍不拔、为了革命事业甘愿忍受巨大痛苦的非凡勇气和坚定信念。3.动作和神态描写。作用：侧面烘托（或反衬），通过描写医生在手术中的紧张、担忧，突出病人（刘伯承）意志的坚强和手术过程的异常艰难，从而更加凸显“军神”的形象。4.示例：“军神”精神就是为了国家和民族的利益，具有超乎常人的坚强意志、无畏勇气和奉献精神。永城作为革命老区，许多英雄儿女在战争年代正是凭借着这种精神，前仆后继，英勇斗争，才换来了我们今天的和平与幸福。我们要学习这种精神，不怕困难，勇于担当。（二）课外阅读。1.可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的事迹感人至深。神出鬼没：形容出没无常，不可捉摸（多指用兵出奇制胜，让敌人摸不着头脑）。2.（1）淮海战役陈官庄地区歼灭战中永城人民的英勇支援。（2）芒砀山区抗日游击队的英勇斗争。3.语言热爱人民军队、无私奉献、全力支援革命4.示例：①革命战争年代，永城人民踊跃支前、无私奉献的精神。②革命先烈和游击队员英勇顽强、不怕牺牲的