伊春市乌伊岭区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

伊春市乌伊岭区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）yōuránzìdé（）máodùn（）jùjīnghuìshén（）bùkěsīyì（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）计划（huàhuá）着急（zháozhe）挑衅（xìnxùn）涨红（zhǎngzhàng）3.辨字组词。（6分）矛（）誉（）怯（）予（）誊（）却（）4.按要求写句子。（8分）（1）他急得直跺脚。（仿写句子，用上“得”）_____________________________（2）小兴安岭的红松笔直地站立着，像一个个守卫边疆的战士。（仿写比喻句）_____________________________（3）他不但学习了课文，而且深刻理解了人物的品质。（用关联词合并句子）_____________________________（4）修改病句：乌伊岭的冬天是个非常美丽的地方。_____________________________5.根据课文内容填空。（9分）（1）《自相矛盾》告诉我们________________________的道理。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过________________________的方法帮助田忌取胜，表现了孙膑的________________。（3）在本单元，我们认识了________________的船长，________________的孙膑，从他们身上我们学到了________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《跳水》（节选）孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出下列词语的近义词。（3分）立刻——（）摇晃——（）心惊胆战——（）2.从文中找出一个比喻句，抄写在横线上。（2分）__________________________________________________3.文中画“____”的句子是对船长的________描写和________描写，表现了船长________________的特点。（4分）4.为什么说“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”？（3分）__________________________________________________5.如果你是那个孩子，在甲板上醒来后，会对船长爸爸说什么？（3分）__________________________________________________（二）课外阅读（15分）林海“活地图”——老向导在小兴安岭深处的乌伊岭，提起老向导张爷爷，没有一个林业工人不竖起大拇指的。他在林子里走了五十多年，哪片林子有红松，哪条山沟有泉眼，甚至哪棵老树上住着几只松鼠，他都一清二楚。大家都称他是林海的“活地图”。那年冬天，一支年轻的测绘队进山作业，不幸在暴风雪中迷了路。对讲机没了信号，指南针也失灵了。茫茫林海，积雪没膝，天色渐渐暗了下来，气温骤降到零下三十多度，危险一步步逼近。正当大家近乎绝望时，一个身影踏着厚厚的积雪，深一脚浅一脚地出现了，正是张爷爷！他听说有队伍进山未归，二话没说，抄起一把斧头就进了山。他没有看指南针，而是仔细观察着树木的纹理、雪地的痕迹，甚至俯下身听听风穿过树隙的声音。“跟我走！”他的声音沙哑却坚定。他在前面带路，不时用斧头在树干上留下不起眼的记号。他带着队伍绕过危险的冰面，找到一处背风的岩壁让大家暂时躲避，又用随身带的火石点燃了一堆篝火。最终，在天完全黑透之前，他把队伍安全带回了驻地。人们问他怎么能找到路，他憨厚地笑了笑，指着心口说：“路啊，都记在这儿呢。这大山就像自家的院子，走得多了，熟了，就忘不了啦。”1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文解释词语。（4分）（1）一清二楚：________________________________（2）二话没说：________________________________3.用“____”画出描写张爷爷在暴风雪中寻找道路时具体行动的句子。这些动作描写表现了他________________的特点。（4分）4.短文最后一自然段中，张爷爷说“路啊，都记在这儿呢”，这里的“这儿”指的是________。这句话的含义是（）（多选）（3分）A.张爷爷记性特别好。B.张爷爷对山林充满了热爱，把山林当成了家。C.张爷爷拥有丰富的山林经验和深厚的感情。D.张爷爷把地图记在了心里。5.结合短文内容，说说为什么大家称张爷爷是林海的“活地图”。（2分）__________________________________________________三、语言运用（10分）1.根据情境，完成对话。（4分）学校组织“走进林区，感受家乡”实践活动，你和同学小林在红松林里发现了一棵被风刮倒的小树苗。你：________________________________________小林：是啊，真可惜！我们把它扶起来吧！你：________________________________________2.综合性学习。（6分）乌伊岭是我们的家乡，这里森林茂密，物产丰富。请你为家乡设计一条宣传语，吸引外地游客来感受林区风光和特色文化。宣传语：__________________________________________________设计理由：________________________________________________四、习作（25分）题目：我__________的一个人要求与提示：1.把题目补充完整，如“敬佩”“喜欢”“感激”等。2.选择你身边熟悉的一个人来写，可以是他（她）做的某件事打动了你，也可以是他（她）的某个品质影响了你。3.运用本学期学到的描写人物的方法（如语言、动作、神态描写等），把事情写具体，表达真情实感。4.字数不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。伊春市乌伊岭区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识1.悠然自得矛盾聚精会神不可思议2.huàzháoxìnzhàng3.示例：矛盾给予；荣誉誊写；胆怯却是4.（1）示例：他高兴得跳了起来。（2）示例：乌伊岭秋天的枫叶红彤彤的，像一团团燃烧的火焰。（3）他不仅学习了课文，而且深刻理解了人物的品质。（4）乌伊岭的冬天是个非常美丽的季节。（或：乌伊岭是个非常美丽的地方。）5.（1）说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触（2）调换马的出场顺序善于观察、足智多谋（3）示例：沉着机智、果断足智多谋遇事要沉着冷静，善于思考二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：马上摇荡提心吊胆2.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。3.语言动作沉着冷静、果断坚决、爱子情深（临危不乱）4.因为大家担心孩子的安危，心情非常焦急，所以感觉四十秒钟非常漫长。5.示例：爸爸，谢谢您！是您的果断救了我，我以后再也不任性了，一定注意安全。（二）课外阅读1.林海“活地图”——老向导（或意思相近的题目）2.（1）形容对事情非常清楚，一点不含糊。文中指张爷爷对山林的情况非常了解。（2）一句话也没多说，立即行动。文中指张爷爷听到消息后立刻进山寻找。3.他没有看指南针，而是仔细观察着树木的纹理、雪地的痕迹，甚至俯下身听听风穿过树隙的声音。……他在前面带路，不时用斧头在树干上留下不起眼的记号。经验丰富、沉着冷静、细心果断。4.心（心里）BC5.因为张爷爷在小兴安岭的森林里走了五十多年，对山林里的一切（如树种、水源、动物等）都了如指掌，并且能在极端天气下凭借经验和感觉找到正确的路，带领迷路的人脱险。三、语言运用1