塔城地区额敏县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

塔城地区额敏县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）zūnzhòng()língdāng()qiáoliáng()jìmò()bēnfù()chénjìn()xiōngtáng()yǐnjiǔ()2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）无垠（yín）B.监生（jiān）血泊（pō）C.威吓（hè）哗笑（huá）D.颧骨（guàn）揩眼泪（kāi）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.慈详妒忌B.阻饶侵犯C.笼罩屏障D.沉寂停伯（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事总是瞻前顾后，所以很难成功。B.赛马会上，骑手们策马扬鞭，一个个跃跃欲试。C.面对敌人的威逼利诱，他镇定自若，毫不动摇。D.额敏河畔的这片草原一碧千里，是骏马的风水宝地。3.根据所学知识填空。（11分）（1）童孙未解供耕织，______________________。（《四时田园杂兴》其三十一）（2）______________________，五千仞岳上摩天。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“______________________，物莫能陷也。”（《自相矛盾》）（4）《乡村四月》中写出农事繁忙的诗句是：______________________，______________________。（5）汉字已经有三四千年的历史，其演变过程主要经历了：甲骨文、________、小篆、________、楷书等阶段。（6）我们在描写人物时，可以选用典型事例来表现人物特点，如《他像一棵挺脱的树》通过描写祥子的________，表现了他的健壮和活力。4.按要求写句子。（6分）（1）沃雪特草原是那样辽阔，远远望去，就像一块巨大的绿毯。（仿写比喻句）玛依塔斯风区的石头是那样奇特，远远望去，就像______________________。（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）________________________________________________________________（3）作为一名额敏的小学生，我们要热爱和了解自己的家乡。（修改病句）________________________________________________________________5.综合性学习。（4分）额敏县生活着汉族、哈萨克族、回族、蒙古族等多个民族，大家和睦相处，共同建设美好家园。请你写出两条你在生活中了解到的，能体现民族团结、互帮互助的具体事例或风俗。（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中括号内填上恰当的关联词语。（5分）2.这段话是围绕“______________________”这句话来写的，这叫做“________________”的写法。（4分）3.作者从哪几个方面具体写出了船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）①________________________；②________________________；③________________________。4.请仿照这段话的写法，围绕“巴什拜羊的耐力特别好”写一两句话。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（20分）草原深处的额敏河①我的故乡在塔额盆地，额敏河像一条碧绿的绸带，从盆地中间蜿蜒流过。它不像长江黄河那样气势磅礴，却以它的温柔与坚韧，哺育着两岸的土地和人民。②春天，冰雪融化，额敏河唱起了欢快的歌。河边的柳树抽出嫩芽，小草偷偷地从土里钻出来，牧民们开始准备转场。一群群牛羊像移动的云朵，缓缓走向春牧场。这场景，让我想起“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的诗句，虽然我们这里听不到子规，但布谷鸟的叫声同样清脆。③夏天是额敏河最丰盈的时候。河水清澈见底，可以看到鹅卵石和小鱼。我们这些孩子最爱在浅水处嬉戏，溅起的水花在阳光下闪闪发光。大人们在河边洗衣服，聊着家常，说谁家的孩子考上了内初班，谁家的果园今年丰收了。河边的果园里，苹果和海棠果挂满枝头，空气里都是香甜的味道。④秋天的额敏河两岸，是一幅金色的油画。麦浪滚滚，向日葵低下了沉甸甸的头。哈萨克族乡亲开始打草，为牲畜储备过冬的粮草。一堆堆草垛像金色的蘑菇，散落在田野上。额敏河的水流也变得平缓，仿佛在积蓄力量，准备迎接漫长的冬天。⑤冬天，额敏河盖上了厚厚的冰被。它成了我们的天然滑冰场。抽陀螺、滑冰车，欢乐的笑声能震落树上的雪挂。这时，额敏河是沉默的，但我们都明白，在这冰层之下，生命之水仍在静静地流淌，等待着下一个春天的召唤。⑥额敏河，你是我心中永远的故乡河。你的四季，编织了我童年最美的梦。1.请根据文章内容，概括额敏河四季的主要特点。（8分）春天：________________________夏天：________________________秋天：________________________冬天：________________________2.第②段中，作者为什么由眼前景象联想到“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”这句诗？（3分）________________________________________________________________3.第③段画线句子是________描写，体现了故乡夏天________________的特点和人们________________的生活状态。（3分）4.文章结尾说“额敏河，你是我心中永远的故乡河”，表达了作者怎样的情感？请结合全文简要分析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）班级要举办“我爱家乡额敏”主题演讲会。你的演讲想从家乡的一种特产（如红花油、飞鹅、巴什拜羊等）或一处风景（如海航草原、孟布拉克草原等）入手。请写出你演讲的开头部分（不少于50字），要求语句通顺，能吸引听众。我的演讲开头：________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分）题目：额敏河的四季（或：家乡的______季）提示与要求：在《草原深处的额敏河》一文中，作者描绘了额敏河四季不同的美。请你也选择一个季节，或者仿照其写法写写额敏河（或家乡其他地方，如风区、草原、果园）在某一季节的独特景象和发生的故事。注意运用恰当的修辞手法和积累的好词好句，内容具体，感情真实，不少于400字。塔城地区额敏县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分）尊重铃铛桥梁寂寞奔赴沉浸胸膛饮酒（每字0.5分）2.（6分）（1）C（2）C（3）D（每小题2分）3.（11分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）吾盾之坚（4）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田（5）金文，隶书（6）外貌（或：体态、身形）（每空1分，错别字酌情扣分）4.（6分）（1）示例：一群静静吃草的羊（符合比喻句特点即可，2分）（2）周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（2分）（3）作为一名额敏的小学生，我们要了解和热爱自己的家乡。（2分，语序调整正确即可）5.（4分）示例：（1）古尔邦节时，汉族同学到哈萨克族同学家做客，品尝手抓肉、包尔萨克。（2）学校开展“民族团结一家亲”结对子活动，不同民族的同学互相学习语言和习俗。（每条2分，能体现民族团结的具体事例或风俗即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（5分）不管……总……；总……而且……还……（每空1分）2.（4分）船夫的驾驶技术特别好。总分（每空2分）3.（3分）①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的地方能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。（每点1分，意思对即可）4.（3分）示例：巴什拜羊的耐力特别好。不管山路多么崎岖，路途多么遥远，它总能驮着重物，稳步前行，从不轻易掉队。（围绕中心句，有一处具体描写即可）（二）课外阅读（20分）1.（8分）春天：冰雪融化，万物复苏，充满生机（或：欢快）。夏天：河水丰盈，清澈热闹，瓜果飘香。秋天：两岸金黄，丰收宁静，水流平缓。冬天：冰封沉默，成为乐园，积蓄力量。（每点2分，意思对即可）2.（3分）因为眼前额敏河畔春天绿草如茵、生机勃勃的美丽景象，与诗句中描写的江南初夏景色的意境有相似之处，都充满了绿色的生机与宁静的美感，所以产生了联想。（意思对即可）3.（3分）场景（或：细节）丰饶（或：充满生机、美好）安宁、和谐、幸福（每空1分，意思对即可）4.（6分）表达了作者对故乡额敏河以及故乡深深的喜爱、眷恋与赞美之情。（2分）分析：作者详细描绘了额敏河四季的美景和与之相关的童年生活、风土人情（如牧场景象、河边嬉戏、果园香甜、冬季滑冰等）（2分），这一切都构成了作者童年最美好的记忆，额敏河是故乡的象征，承载了作者深厚的情感。（2分）（意思对即可）三、口语交际（5分）评分要点：开头称呼得体（1分）；点明所要介绍的特产或风景（1分）；语句通顺、有吸引力（2分）；字数符合要求（1分）。示例（介绍海航草原）：“同学们，大家好！今天我演讲的题目是《心灵的原乡——海航草原》。当你站在海航草原上，眼前是无边无际的碧绿，天空是伸手可触的湛蓝，成群的牛羊像珍珠般撒落。这里不仅是风景，更是我们额敏人胸怀的写照……”四、习作（25分）评分标准：一类文（21-25分）：紧扣题目要求，选择季节特征明显；内容具体生动，能结合地域特色（如风区、草原、河流、果园、民俗等）；语句通顺流畅，能恰当运用修辞和积累的词句；感情真