通化市梅河口市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

通化市梅河口市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）gēbo（）jiànkāng（）zāoyāng（）mǐnjié（）ménglóng（）duīqì（）téngluó（）fúróng（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）­屏息凝视（bǐngpíng）枝折花落（shézhé）挣扎（zhāzhá）看家本领（kānkàn）3.形近字组词。（6分）­晌（）健（）豪（）­响（）键（）毫（）4.先将词语补充完整，再选择一个词语，结合梅河口本地生活（如：在辉发河边、在鸡冠山脚下）造一个句子。（6分）­（）高（）阔（）息（）视­炊烟（）（）（）折（）落句子：__________________________________________________________________________________5.按要求写句子。（8分）（1）巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）________________________________________________________________________________________（2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿写排比句，描绘家乡梅河口的一处景色，如海龙湖公园、人民公园）________________________________________________________________________________________（3）妈妈说：“我今晚要加班，你们自己吃饭吧。”（改为转述句）________________________________________________________________________________________（4）这个房间很小。（改为夸张句）________________________________________________________________________________________6.根据课文内容及“快乐读书吧”要求填空。（8分）（1）诗词中有美景：毛泽东笔下“风雨送春归，_______________”；也有品格：王冕说“不要人夸好颜色，________________”。（2）动物是我们的朋友：老舍笔下的猫性格实在，既_______又_______；丰子恺笔下的白鹅，最引人注目的是它_______的步态。（3）在本学期推荐的科普读物中，你了解了哪些有趣的科学知识？（至少写一点）________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，回答问题。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）霎时间——（）猛烈——（）2.用“____”画出描写灾难发生时场面混乱的句子。这样的描写对表现哈尔威船长有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________3.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”你是如何理解这句话的？（4分）________________________________________________________________________________________4.联系生活，假如你在公共场所（如梅河口站的候车室）遇到紧急情况，从哈尔威船长身上可以学到什么？（4分）________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）家乡的松花石我的家乡在长白山脚下，这里出产一种珍贵的石头——松花石。松花石质地温润，色彩丰富，以深绿、绛紫为主，间或有鹅黄、青白等色，纹理如松枝，如流水，天然成画。爷爷是位老石匠。他说，松花石曾是清朝皇家的御用砚材，康熙皇帝还赞誉过它“寿古而质润，色绿而声清”。一块上好的松花石，需要经过千万年的地质演变才能形成。寻找它，要靠经验，也要靠运气和耐心。开采时更要小心，不能让它有半点损伤。小时候，我常看爷爷在作坊里雕刻石头。粗糙的石坯在他布满老茧的手中，渐渐变成精致的砚台、笔筒或摆件。刻刀划过石面，发出沙沙的轻响，石粉簌簌落下，像是时光的碎屑。爷爷说：“每一块石头都有自己的脾气，顺着它的纹理去琢磨，才能成器。做人做事也一样，要踏实，要尊重本性。”如今，梅河口也将松花石作为文化名片。工艺师们不断创新，把家乡的山川风物、比如辉发河的柔波、鸡冠山的雄姿，都刻进了石头里。松花石不再是深宫里的珍宝，它走进了寻常百姓家，也走向了更远的地方。一块沉默的石头，承载着地质的传奇、匠人的心血和家乡的文化，在岁月里发出温润的光泽。1.短文围绕“松花石”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________2.联系上下文，说说你对“每一块石头都有自己的脾气”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________3.短文第四自然段提到工艺师们将“辉发河的柔波、鸡冠山的雄姿”刻进石头，这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________4.为什么说松花石“承载着地质的传奇、匠人的心血和家乡的文化”？请结合短文内容谈谈你的看法。（5分）________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我学会了______提示与要求：在成长过程中，你学会了哪一样新本领？是包饺子、骑自行车、种一株花，还是管理自己的时间、主动帮助他人？请选择一件具体的事，把学习的过程写清楚，重点写一写遇到的困难以及你是如何克服的，还可以写一写学会之后的体会和心情。注意语句通顺，表达真情实感，字数350字左右。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、积累与运用1.胳膊健康遭殃敏捷朦胧堆砌藤萝芙蓉2.bǐng√shé√zhá√kān√3.示例：晌午响亮；健康键盘；自豪毫米4.天高地阔屏息凝视炊烟袅袅枝折花落造句示例：傍晚，天高地阔，辉发河边的村落里炊烟袅袅，一片祥和。5.（1）喧闹声把巨人吵醒了。（2）示例：蜿蜒的辉发河，郁郁葱葱的鸡冠山，热闹的步行街，构成了美丽的梅河口。（3）妈妈说，她今晚要加班，让我们自己吃饭。（4）示例：这个房间小得连转身都困难。6.（1）飞雪迎春到只留清气满乾坤（2）老实贪玩高傲（3）示例：我知道了琥珀是怎样形成的。（或从其他推荐书目中提取一点科学知识，言之成理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.一刹那间汹涌湍急（或势不可当）2.“男人、女人……一片混乱。”作用：通过描写灾难来临时人们的恐慌与混乱，反衬出哈尔威船长临危不惧、沉着镇定的高大形象。3.在生死关头，哈尔威船长一心只想着救乘客和船员，完全忘了自己的安危，充分体现了他舍己为人、忠于职守的崇高品格。4.示例：可以学到要沉着冷静，遵守秩序，听从指挥，先人后己，保护弱小。（二）课外阅读1.写了松花石的特点和珍贵历史、松花石的开采与形成、爷爷雕刻松花石及其中蕴含的道理、松花石工艺的创新发展。（意思对即可）2.这句话运用了拟人的手法，意思是每一块松花石的纹理、质地、形状都独一无二。爷爷告诉“我”，雕刻时要根据石头本身的特点来设计和加工，顺应其天然之美。这句话也蕴含着要尊重事物本性、因材施教的做人做事的道理。3.这样写具体地表现了工艺师们的创新，将家乡具象化的自然风物与松花石工艺结合，赋予了传统工艺新