岳阳市湘阴县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

岳阳市湘阴县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累。（30分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）qiánkūnpínqiónghóulónggēbo（）（）（）（）kūlongchètuìzhìxùzūnyán（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）面对敌人的威吓（xiàhè），雨来一点儿也不害怕。（2）青铜家虽然生活拮据（jūjù），但家人之间充满了关爱。（3）倔强（qiángjiàng）的小男子汉不愿让人看到他流泪。（4）一阵旋（xuánxuàn）风吹来，湖边的芦苇絮打着旋（xuánxuàn）儿飞上了天。3.比一比，再组词。（6分）晋（）冀（）栓（）普（）翼（）拴（）绸（）妨（）沮（）稠（）仿（）祖（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）囊（）夜读焦（）不安临危不（）（）然有序以（）万一不（）而遇（1）形容做事之前做好充分准备的词语是：____________。（2）看到“临危不（）”，我想到本单元课文中的__________（人物）。5.句子练习。（6分）（1）厚厚的白雪覆盖着辽阔的田野。（缩句）________________________________________________________________（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）仿照例句，通过动作描写来表现人物的心情。例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地摆手，才终于明白，人家是让他走开。他转过身去，高高地仰起头，怕眼泪流出来。要求：写一句某人“焦急”的样子。________________________________________________________________二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）《“诺曼底号”遇难记》节选震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）一眨眼——（）势不可挡——（）2.用“____”画出描写船上混乱场面的句子。这段话运用了____________的描写方法，烘托了情况的危急，同时反衬出哈尔威船长的____________________。（4分）3.对“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”这句话理解最恰当的一项是（）（3分）A.由于情况危急，船长忙中出错，数错了人数。B.船长在危急时刻一心只想着救人，完全忘了自己的安危，表现了他舍己为人的高尚品质。C.作者写错了人数，应该是六十人。4.联系全文，你想用哪些词语来赞美哈尔威船长？（至少两个）（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）左公柳，湘阴情我的家乡湘阴，历史悠久，人杰地灵。这里，我要说说东湖边的“左公柳”。这些柳树，可不是普通的柳树。它们与一位从我们湘阴走出去的晚清名臣——左宗棠，紧紧联系在一起。当年，左宗棠抬棺西征，收复新疆。在通往新疆的道路两旁，他命令将士们沿途栽下柳树。这些柳树在戈壁滩上顽强地活了下来，为行人遮阴挡沙，被后人称为“左公柳”。后来，家乡的人们为了纪念这位心系天下、坚韧不拔的乡贤，也从西北引种了柳树苗，精心栽种在东湖之滨。每当春风吹过，柳枝轻拂水面，婀娜多姿。孩子们在柳树下嬉戏，老人们在树荫下聊天。这一排排柳树，仿佛在无声地诉说着一段“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”的壮阔历史。望着这些柳树，我常常想，它们不就像左公的精神吗？无论被种在哪里，都努力地把根扎进泥土，顽强生长，为大地增添一片绿色，为人们送来一片阴凉。这柳树，是家乡的风景，是历史的见证，更是一种精神的象征——那是坚韧不拔、造福桑梓的湘阴人的精神。1.联系上下文，解释词语。（4分）人杰地灵：________________________________________________________________心系天下：________________________________________________________________2.短文中提到的“左公”是__________，他是__________（朝代）的名臣，他的主要历史功绩之一是________________________。（3分）3.短文题目是“左公柳，湘阴情”，这“情”包含哪些情感？请至少写出两点。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________4.短文第四自然段运用了__________的修辞手法，将__________比作__________，突出了它们____________________的共同特点。（4分）5.作为湘阴的小学生，读了这篇短文，你有什么感想？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言与表达。（40分）题目：我身边的“小英雄”或“真男子汉”提示：学习了本单元的课文，我们认识了雨来、哈尔威船长、“男子汉”等鲜明的人物。在生活中，你的身边也一定有让你敬佩的人。他（她）可能像雨来一样机智勇敢，可能像哈尔威船长一样有责任感，也可能像“我们家的男子汉”一样独立坚强……请选择一个人，通过一两件具体的事例，写出他（她）的特点。注意把事情的经过写清楚，并运用从课文中学到的描写人物的方法。要求：1.从给定的两个题目中任选一个。2.内容具体，感情真实。3.书写工整，不少于350字。岳阳市湘阴县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累。（30分）1.乾坤、贫穷、喉咙、胳膊、窟窿、撤退、秩序、尊严（每字0.5分）2.（1）hè（2）jū（3）jiàng（4）xuànxuán（每空1分）3.示例：晋察冀、普通；希冀、羽翼；枪栓、拴住；绸缎、稠密；妨碍、模仿；沮丧、祖国（每组0.5分，错字不得分）4.囊萤夜读、焦躁不安、临危不惧、井然有序、以防万一、不期而遇（每空0.5分）（1）以防万一（1分）（2）惧；哈尔威船长（或黄继光等本单元人物）（2分）5.（1）白雪覆盖着田野。（2分）（2）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。（2分）（3）示例：他在候车室里不停地踱来踱去，时不时地踮起脚望向检票口，又低头看看手表，眉头紧锁。（2分，需有具体动作描写）二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读（12分）1.一刹那间、势不可当（每空1分）2.人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（1分）环境（或场面）描写（1分）；镇定自若、临危不惧、舍己为人等（2分，答出两点即可）3.B（3分）4.示例：忠于职守、舍己救人、镇定果敢、英勇无畏等。（每词1分，共3分）（二）课外阅读（18分）1.人杰地灵：指湘阴这个地方人物杰出，山川灵秀。（2分）心系天下：心里装着国家、装着人民，关心国家大事。（2分）2.左宗棠（1分）；晚清（或清代）（1分）；收复新疆（或抬棺西征）（1分）3.（1）家乡人民对左宗棠的怀念与敬仰之情。（2分）（2）对具有坚韧不拔、造福家乡精神的传承之情。（2分）（答“对家乡历史文化的自豪之情”“对家乡风景的热爱之情