大兴安岭地区塔河县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

大兴安岭地区塔河县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）tăhéxiànshēnshìdàxīngānlíngdezhēnzhū，sēnlínmìbù，jiānghézònghéng。（）zǔxiānmenzàizhèpiànbăixuěáoáodetŭdìshanggēngyún、shŏuliè，chuánchéngzhejiānrènbùbádejīngshén。（）2.选择题。（单选，每小题2分，共12分）(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.踉跄(liàng)龇牙(zī)B.腰胯(kuà)镌刻(juān)C.憎恶(zèng)窈窕(tiǎo)D.涟漪(yī)威吓(xià)(2)下列句子中，没有错别字的一项是（）A.鄂伦春族的老猎人，是这片林海的“活地图”。B.他做事总是契而不舍，终于取得了成功。C.春天的塔哈河，碧波荡漾，美不盛收。D.我们要学习革命先辈英勇奋站的精采。(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.大兴安岭的景色总是让人情不自禁地赞叹。B.爷爷讲起年轻时在林区工作的故事，总是手忙脚乱，绘声绘色。C.面对困难，我们要有胸有成竹的信心和摩拳擦掌的干劲。D.这位护林员一声不吭地在深山里坚守了三十年。(4)下列句子所运用的描写方法，判断不正确的一项是（）A.他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。（外貌描写）B.“这片林子，我闭着眼睛都能走个来回！”老张头拍着胸脯说。（语言、动作描写）C.他想：我一定要像白桦树一样，笔直地向上生长。（心理描写）D.林间飘着松脂和野花的香气，混合着泥土的芬芳。（环境描写）(5)对“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”理解不正确的一项是（）A.诗句表达了守边将士对家乡的思念。B.“春风”在诗中既指自然界的春风，也暗指朝廷的恩泽。C.“何须怨”是劝慰之词，显得哀怨而悲壮。D.这两句诗直接描写了边塞战场激烈战斗的场面。(6)下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（）①冬季，这里则是冰雕玉砌的童话世界。②这里四季分明，景色各异。③我的家乡在塔河，坐落于苍茫的大兴安岭腹地。④春天，杜鹃花开遍山野；夏天，林海翻涌着绿浪；秋天，层林尽染，五彩斑斓。A.③②④①B.③④②①C.②③④①D.③②①④3.根据所学内容填空。（10分）(1)《从军行》中，体现戍边将士矢志报国、英勇无畏精神的两句诗是：“_____________，_____________。”(2)《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”，诗中“_____________，_____________”这一动作细节，淋漓尽致地表现出诗人听到捷报后惊喜欲狂的心情。(3)本单元我们认识了_____________的武松，_____________的诸葛亮，还有《军神》中_____________的刘伯承。（用四字词语概括人物特点）(4)我们的家乡大兴安岭，是祖国的绿色宝库。请写一句宣传语，呼吁大家爱护森林资源：_____________。4.按要求写句子。（6分）(1)密集的落叶松林挡住了风沙。（改为“把”字句和“被”字句）把字句：____________________________________________________被字句：____________________________________________________(2)护林员李爷爷说：“我对这片山的感情，比黑龙江的水还深。”（改为转述句）___________________________________________________________(3)选择一种情景，通过动作、神态等描写，表现人物“着急”或“自豪”的心情。情景A：上学快迟到了。情景B：向客人介绍家乡的特产。我选情景（），写句子：___________________________________5.综合性学习。（4分）塔河县居住着鄂伦春、鄂温克等少数民族。请结合你对家乡民族的了解，完成下面任务。(1)写出一个你知道的少数民族传统节日或一项特色活动：_____________。(2)简单介绍这项活动或节日的意义（1-2句话）：__________________________________________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（14分）《青山处处埋忠骨》（节选）毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。电文稿下面是被泪水打湿的枕巾。1.联系上下文，解释“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思。（3分）___________________________________________________________________2.这段文字中，“一行醒目的大字”和“被泪水打湿的枕巾”形成了鲜明的对比，这样写有什么好处？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________3.从“毛主席已经出去了”和这段细节描写中，你体会到毛主席怎样的内心世界？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________4.在我们大兴安岭林区开发建设史上，也有无数英雄长眠于此。结合你对家乡历史的了解，谈谈你对“忠骨”精神的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）林海守望者①在大兴安岭的深处，有一座孤零零的瞭望塔。塔上住着一位老护林员，大家都叫他“山眼”爷爷。②山眼爷爷的“眼睛”厉害极了。春天，他能从第一缕融雪的气息里嗅出干燥的危险；夏天，他能从云彩的形状判断出会不会有雷暴火险；秋天，他能听出风穿过不同树林声音的细微差别；冬天，他能从野兽的脚印里读出整片山林的故事。他的眼睛，好像能穿透密密层层的树林，看到几十里外的一缕轻烟。③除了眼睛，他的装备就是一副老旧的望远镜、一个磨得发亮的军用水壶和一本边角卷起的记录本。本子上记的不是字，是符号：○代表平安，△代表有可疑人员进入，□代表发现小范围火情……这些符号，是他和山下防火指挥部约定的“密语”。④一天黄昏，山眼爷爷正就着咸菜啃馒头，忽然，他抽了抽鼻子，猛地站起身，举起望远镜向西北方向望去。只见天际处，有一丝几乎看不见的淡灰色烟柱，歪歪扭扭地升起来。“不好！”他心头一紧。那不是炊烟，炊烟是笔直而轻柔的；那也不是雾，雾是弥漫一片的。那是着火的征兆！⑤他迅速在本子上画了一个醒目的“□”，并标上方位和距离估计，然后抓起身边那台老式电台的话筒，用洪亮而急促的声音开始呼叫：“指挥部，指挥部，我是三号瞭望塔，西北方向，约十五公里，发现疑似火情烟柱，请立刻核查！”⑥放下话筒，他依然紧盯着那个方向。时间一分一秒过去，每一秒都像一年那么长。终于，电台里传来指挥部确认并已派出扑火队伍的消息。山眼爷爷缓缓坐下，长长地舒了一口气，这才感到握话筒的手心里全是汗，而刚才那块馒头，还静静地躺在盘子里。⑦那一晚，他守着电台直到深夜，直到火光彻底消失在望远镜里。月光洒在寂静的林海上，也洒在他布满皱纹却坚毅的脸上。他知道，今晚，又有许多年轻的森林消防员，为了这片宝贵的绿色，在与火魔搏斗。而他，就是这茫茫林海永不疲倦的眼睛。⑧年复一年，山眼爷爷的头发全白了，像山顶的雪。但他依然守在那里。他说，只要还能爬得动塔梯，看得清望远镜，他就要做这片林子的眼睛。因为，这里是他的家。1.联系上下文解释词语。（2分）征兆：______________________寂静：______________________2.短文围绕山眼爷爷写了哪几件事？请简要概括。（4分）(1)_______________________(2)_______________________(3)_______________________(4)坚守岗位，直至年老。3.第②段从春夏秋冬四个季节写山眼爷爷的“眼睛”厉害，这属于（）描写，这样写的好处是________________________________________________________。（3分）4.请从人物描写角度，赏析第⑤段中画线的句子。（3分）他迅速在本子上画了一个醒目的“□”……用洪亮而急促的声音开始呼叫……______________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章以“林海守望者”为题，有什么深刻含义？结合文章内容谈谈你的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______赞提示与要求：大兴安岭、塔哈河、森林、杜鹃花、樟子松、护林人、伐木工（新时代的育林人）、鄂伦春部落……家乡的一草一木、一人一物都值得我们赞美。请选择你最熟悉、最有感情的一个对象，把题目补充完整，完成一篇习作。可以写它（他/她）的样子、特点、故事，以及你从中感受到的情感或精神。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.塔河县是大兴安岭的珍珠，森林密布，江河纵横。祖先们在这片白雪皑皑的土地上耕耘、狩猎，传承着坚韧不拔的精神。（书写规范，每词1分）2.(1)B(2)A(3)B(4)D(5)D(6)A（每小题2分）3.(1)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2分）(2)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（2分）(3)示例：勇武机敏/足智多谋/意志坚强（符合人物特点即可，每空1分）(4)示例：守护绿水青山，共建生态家园。（语句通顺，主题明确即可，2分）4.(1)把字句：密集的落叶松林把风沙挡住了。（1分）被字句：风沙被密集的落叶松林挡住了。（1分）(2)护林员李爷爷说，他对那片山的感情，比黑龙江的水还深。（2分）(3)示例（选A）：他一把抓起书包，鞋带都来不及系好，就慌慌张张地冲出了家门，边跑边回头看钟。（选B）：她捧起一颗饱满的蓝莓，眼睛亮晶晶地介绍：“看，这是我们大兴安岭的‘嘟柿’，可甜了！”（描写能体现心情，语句通顺即可，2分）5.(1)示例：古伦木沓节（鄂伦春族）/瑟宾节（鄂温克族）/桦皮船制作/射箭等（1分）(2)示例：古伦木沓节是鄂伦春族的春节，祭祀火神和山神，祈求平安吉祥，体现了对自然和祖先的敬畏。（言之成理即可，2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.英勇的战士阵亡后，哪里都可以埋葬他们的忠骨，何必一定要用马皮包裹尸体运回家乡安葬呢？体现了革命者将生死置之度外，以天下为家的胸怀。（意思对即可，3分）2.这样写形成巨大反差，“醒目的大字”体现了毛主席作为革命领袖的宽广胸襟和坚定抉择，“打湿的枕巾”则流露了他作为父亲失去爱子的无限悲痛，人物形象更加真实、丰满、感人。（3分）3.体会到毛主席内心极度的悲痛（作为父亲的丧子之痛）和超人的理智（作为领袖以国家为重、不搞特殊的决定），以及做出这个决定后仍需独自默默承受悲伤的复杂、深沉情感。（答出两点即可，4分）4.示例：这里的“忠骨”精神，