1.3 我们怎样鉴赏美术作品 课件高中美术湘美版(2019)美术鉴赏_第1页
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文档简介

我们如何鉴赏美术作品请欣赏蒙克《呐喊》,并说说你的欣赏感受《蛙声十里出山泉》齐白石你在作品中看到了什么?画家是怎么表现的?画面能联想到什么呢?墨点---蝌蚪---青蛙---蛙声---悠扬墨线---泉水---流动---优美墨团---山石---峡谷---幽静画面---狭长---水流无限---悠长感悟式鉴赏“登山则情满于山,观海则意溢于海”这种注重个体感受,将思维与激情深切投入到画面的感性鉴赏方式,我们可以称之为“感悟式鉴赏”。这种鉴赏方式,主要是从观者自身的经验出发,充满想象力和激情,思维驰骋,比较适合于写意性和表现性的美术作品。形式鉴赏最基本的鉴赏方式。这种方式偏重于对作品艺术形式的感知和体验,强调对作品艺术形式的分析和把握。与感悟式鉴赏相比,形式鉴赏更加理性。莫奈《鲁昂大教堂》毕加索《亚威农少女》达芬奇《岩间圣母》构图稳定的三角形,金字塔式构图明暗关系渐隐法,又称之为“薄雾法”笔法细腻、柔和,不显露笔触色彩整体比较灰暗,但人物头部、手部等裸露的部位却十分明亮。蒙娜丽莎明暗关系笔法色彩构图达芬奇《蒙娜丽莎》伦勃朗《夜巡》毕加索《格尔尼卡》社会学式鉴赏

许多美术作品都有着特定的内容和意义,从社会大背景中去考察,抓住相关的各种社会因素,就有可能更加深刻地理解作品。社会学式鉴赏,主要是更加偏重对于作品内容、意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的认识、理解。

这种方法适用于再现性的、故事性的和情节性较强的美术作品的鉴赏。黄荃《写生珍禽图》《写生珍禽图》局部比较式鉴赏

比较式鉴赏可以横向比较,例如同一主题,同一时代,艺术家的手法有何不同;也可以纵向比较,同一主题,不同时代的表现,也可以是同一作者,不同时期的表现等。比较式鉴赏能够提升我们的审美判断力,强化以联想思维去认知、理解事物的学习方法。小龙湫下一角万松烟霭题材雁荡山小景黄山平天矼望西海门构图正方形,布满,“四面包围”长方形,空灵,“左山右水”方法意笔与勾勒填彩相结合写意色彩明快,青绿,浅绛相得益彰浓黑,朱砂、石青、石绿点染画风融山水、花鸟画意趣为一体,雄强复明丽浑厚华滋,“模糊复灿烂”小结:鉴赏一幅美术作品,往往单纯采用一种鉴赏方式是不够的。而是需要综合几种鉴赏方式来多角度、全方位地认识美术作品,而且要从内容和

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