泉州轻工职业学院《德育与班级管理》2025-2026学年期末试卷

泉州轻工职业学院《德育与班级管理》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.德育的首要任务是（）。

A.培养学生的道德认知B.提高学生的道德情感C.形成学生的道德意志D.引导学生的道德行为

2.班级管理的核心要素是（）。

A.班主任B.学生C.教学环境D.管理制度

3.德育过程中，"知行合一"强调的是（）。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

4.班级文化建设的主要目的是（）。

A.提高学习成绩B.增强班级凝聚力C.完善管理制度D.促进教师发展

5.德育方法中，"榜样示范法"主要依据的是（）。

A.道德认知理论B.道德情感理论C.道德意志理论D.道德行为理论

6.班级管理的目标管理法强调的是（）。

A.短期目标B.长期目标C.综合目标D.可行目标

7.德育过程中，"情境体验法"主要作用于学生的（）。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

8.班级管理的民主管理法强调的是（）。

A.班主任权威B.学生参与C.教师主导D.制度约束

9.德育评价中，"形成性评价"的主要功能是（）。

A.诊断问题B.甄别选拔C.促进发展D.评定等级

10.班级管理的目标管理法实施的关键是（）。

A.目标制定B.目标实施C.目标评价D.目标调整

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.德育的基本途径包括（）。

A.思想品德课B.主题班会C.社会实践活动D.家校合作E.教师示范

2.班级管理的基本原则包括（）。

A.以学生为本B.民主管理C.科学管理D.教师主导E.统一管理

3.德育的主要方法包括（）。

A.讲授法B.榜样示范法C.情境体验法D.讨论法E.实践法

4.班级管理的功能包括（）。

A.教育功能B.管理功能C.服务功能D.发展功能E.维护功能

5.德育评价的基本原则包括（）。

A.客观性原则B.发展性原则C.全面性原则D.过程性原则E.评价与教学相结合原则

三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.德育的基本任务是培养学生的__________、__________和__________。

2.班级管理的核心是建立良好的__________和__________。

3.德育过程中，"知行合一"强调的是道德__________与道德__________的统一。

4.班级文化建设的主要内容包括班级__________、__________和__________。

5.德育方法中，"榜样示范法"主要依据的是道德榜样对学生行为的__________作用。

6.班级管理的目标管理法强调的是通过__________来引导学生和激励学生。

7.德育过程中，"情境体验法"主要作用于学生的道德__________。

8.班级管理的民主管理法强调的是学生的__________和__________。

9.德育评价中，"形成性评价"的主要功能是及时__________和__________。

10.班级管理的目标管理法实施的关键是目标的__________、__________和__________。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某班级在班主任的带领下，通过开展"文明礼仪月"活动，引导学生养成良好的行为习惯。活动内容包括：制定班级文明礼仪公约、开展文明礼仪知识竞赛、组织文明礼仪实践活动等。活动结束后，班级学生的文明礼仪意识明显提高，班级整体氛围也变得更加和谐。

材料二：某班级在班级管理中实行民主管理，班级事务由学生自主讨论决定。班级制定了班级公约，规定了学生在校期间的行为规范；班级设立了学习小组，由学生自主选择组长和学习任务；班级还定期召开班会，讨论班级建设和学生发展等问题。民主管理的方式，不仅提高了学生的参与度，也增强了班级的凝聚力。

1.分析上述材料中班级管理的特点和方法。

2.结合材料，谈谈班级管理中民主管理的重要性。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：某学校在德育工作中，注重将传统美德教育融入日常教学活动中。例如，在语文课中，通过学习《论语》《孟子》等经典著作，引导学生理解传统美德的内涵；在数学课中，通过解决实际问题，培养学生的诚信意识；在体育课中，通过团队运动，培养学生的合作精神。

材料二：某学校在德育工作中，注重家校合作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。学校定期组织家长参加德育活动，共同