苏科版九年级物理下册16.2电流的磁场（课件）

16.2电流的磁场第16章

电磁转换教师xxx苏科版

九年级下册电流的磁效应安培定则

通电螺线管的磁场010302CONTANTS目录04电磁铁0305电磁继电器及应用电流的磁效应01带电体和磁体这些相似的性质是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？1.带电体有吸引轻小物体的性质，磁体能吸引铁、钴、镍物质。2.带电体有正负电荷之分，磁体有N、S极之分。3.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。观察与思考科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。奥斯特磁针会转动吗？将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。现象：通电时小磁针发生偏转；断电时小磁针继续指南北；通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反。结论：1.通电导体周围存在磁场。2.磁场的方向跟电流的方向有关。通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？磁场太弱怎样才能使电流的磁场变强呢？??通电螺线管的磁场02将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。螺线管螺线管通电螺线管的磁场是怎样的呢？演示在螺线管的两端各放一个小磁针，在有机玻璃板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。通电螺线管的磁场分布实验探究通电螺线管外部的磁场分布问题:通电螺线管外部的磁场可能与哪种磁体相似？1.为使磁场增强，可在螺线管内加一根铁棒。把小磁针放在螺线管四周不同的位置，观察、记录小磁针N极的指向。通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两极。结论：2．探究通电螺线管的极性与什么因素有关问题:通电螺线管的磁极与哪些因素有关呢?猜想:可能与电流方向有关,可能还与螺线管的绕向等有关.①设计实验:在螺线管一端放一小磁针，当电流的方向变化时，观察小磁针的N极指向，从而判断出通电螺线管磁场的方向。

甲乙（1）探究通电螺线管的极性与电流方向的关系②现象：比较甲、乙，电流方向改变时，小磁针的偏转方向也随着发生改变；改变电流方向，小磁针偏转的方向正好相反。③结论:说明通电螺线管的极性与电流方向有关.（2）探究通电螺线管的磁极与绕线方向的关系①设计实验:取两个绕向不同的螺线管，给它们通以相同方向的电流，用小磁针判断螺线管的极性是否发生改变。丙丁②现象：比较丙、丁，当螺线管的绕向不同，通过的电流方向相同时，小磁针偏转的指向正好相反。③结论:在电流方向一定的情况下，通电螺线管的磁场方向还与线圈的绕向有关，绕向变了，则磁场方向也会改变。实验结论：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。1.通电螺线管周围存在磁场，它的磁场与条形磁体相似。2.若改变电流方向，通电螺线管的N极和S极也改变，且正好对调。条形磁场通电螺线管不同点磁场磁极不变N极和S极随电流方向改变磁性是永磁体且磁性不变只有通电才有磁性，且随电流强弱变化相同点磁场磁场分布相同，有N极和S极磁性具有吸铁性、指向性、两极磁性最强小结安培定则03你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中电流方向的关系表述出来吗？蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N极就在我的左边。猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N极就在我的前方。在发现一个物理规律后，如果能够采用一个巧妙的办法把它表述出来，则既方便记忆，又便于我们发现其中各量之间的联系。对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则来表述。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。N例题1、如图所示，闭合开关S后小磁针沿顺时针方向偏转90°后静止，请在图中括号内标出电源的“+”“-”极，并标出通过通电螺线管外A点的磁感线的方向。答图：电磁铁04①带铁芯的通电螺线管称为电磁铁。电磁铁1②特点：有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。③电磁铁的工作原理

利用电流的磁效应工作。在螺线管的内部插入铁芯通电后，铁芯在螺线管的磁场中被磁化，两磁场叠加，使电磁铁的磁性大大增强。④电磁铁的磁极与通电螺线管的磁极相同；当电流方向改变时，磁极也发生改变。

影响电磁铁的磁性强弱的因素实验器材：匝数不同的两个电磁铁、电源、开关、导线、圆铁片、滑动变阻器、电流表。实验方法：控制变量法、转换法猜想假设：可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。设计实验：1.如何判断电磁铁磁性的强弱？根据吸引铁片的多少来判断螺线管的磁性强弱。2.如何让匝数不同的电磁铁通过的电流相等？让不同的线圈(内含铁芯)串联起来2实验步骤：（1）探究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响按照电路图，把滑动变阻器、电流表和一定匝数的线圈（内有铁芯）串联起来，调整变阻器，改变电路中的电流。观察电流大小不同时，电磁铁吸引铁片数目有什么变化。结论：匝数一定时，通过的电流越大，电磁铁的磁性越强。现象：电流越大，能吸引的铁片数越多结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。（2）探究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响按照电路图，把匝数不同的两个线圈串联起来，闭合开关，观察比较A、B吸引铁片的数量。现象：匝数多的电磁铁B，能吸引的铁片数越多（3）探究有无铁芯对电磁铁磁性强弱的影响闭合开关，观察线圈能吸引铁定的数目，保持变阻器的滑片位置不变，只是把铁芯抽出，再观察吸引铁片的数量。结论：同一个线圈，通过的电流相同，有铁芯时，磁性明显增强。现象：没有铁芯，电磁铁能吸引的铁片数减少。（1）电磁铁线圈匝数和电流一定时，有铁芯的电磁铁磁性越强。（2）同一个电磁铁，流过的电流越大，磁性越强。（3）电流一时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，磁性越强。实验结论电磁铁的优点:（1）电磁铁磁性有无，可用电流通断来控制；（2）电磁铁磁性强弱，可用电流大小、线圈的匝数来控制；（3）电磁铁的极性变换，可用电流方向来控制。3电磁继电器感应式冲水器阀门磁悬浮列车巨型发电机组电磁起重机电铃电磁铁的应用4电磁继电器及应用05右图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻。如果闭合S1、S2并使滑片P向左滑动，指示灯亮度会有什么变化？解：滑片P向左滑动，左侧控制电路电流增大，使电磁铁的磁性增强，右侧工作电路中的GMR电阻随磁场增强而变小，工作电路中的电流变大，指示灯亮度会随之增大。在生产技术中，一些大型机器在工作时的电流很大，可达几十安、上百安，人们直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？原来人们使用了电磁继电器，下面学习电磁继电器的工作原理。低压电源低压控制电路高压工作电路①电磁继电器的主要构造电磁继电器1②电磁继电器主要部分的作用①弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁③电磁铁：通电时产生磁性，吸引衔铁④触点（上下两组）：相当于被控制电路的开关②衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动

电磁继电器：就是利用电磁铁来控制电路的一种开关。S高压工作电路③工作原理动触点电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁；衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，

带动动触点上下运动；触点：静触点与动触点相当于被控制电路的开关；弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁。电磁继电器靠电磁铁和弹簧的共同作用实现工作电路状态的转换。当开关S断开时，电磁铁断电失去磁性，弹簧把_________拉起来，切断工作电路，电动机便停止转动，指示灯发光。当低压控制电路的开关S闭合时，电磁铁通电，弹簧把_______吸下来，使

和下面静触点C接触，______________电路闭合，电动机M便转动起来。衔铁动触点B高压工作衔铁动触点电磁继电器的实质是利用低电压、弱电流的通断，来间接控制高电压、强电流电路通断的开关。电磁继电器的应用：②实现自动控制。①用低电压、弱电流控制高电压、强电流。③实现远距离控制。电磁继电器的应用2当水位上涨时，水与金属A接触，由于水（不纯净）是导体，使控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，使动触点与下面的静触点接触，工作电路接通，则红灯发光；当水位下降时，使控制电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧拉着衔铁使动触点与上面的静触点接触，工作电路接通，则绿灯亮。图中是一种水位自动报警器原理图，试说明它的工作原理。1.如图所示，下列说法中错误的是（）A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在着磁场C．将图中导线断开，小磁针的N极指向地磁的北极D．将电池的正负极对调后，重新闭合电路，小磁针的偏转方向改变C4课堂练习2．（2020•益阳）如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（）A．a、b B．b、c C．c、d D．a、dA3．（2020•聊城）关于如下四幅图的说法错误的是（）A．拇指所指的那端就是通电螺线管的N极

B．地磁场的两极与地理的两极不重合

C．奥斯特实验证实电流的周围存在着磁场

D．司南之杓，投之于地，其柢指北D4.下图中，关于通电螺线管说法正确的是（）A.A端是N极B.B端是N极C.C端是北极D.D端是南极B5.在探究通电螺线管的磁场时，如图所示，当闭合开关，小磁针静止后，下面的说法正确的是（）A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极A6.如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软可自由滑动，开关S闭合后则

（）A．两线圈左右分开；B．两线圈向中间靠拢；

C．两线圈静止不动；D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢。A47．（2019•昆明）如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是（）A．在纸筒中插入一根铁芯

B．减少线圈匝数

C．使滑动触头P向右滑动

D．将电源正负极互换A8．（2019•邵阳）在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（）A．电磁铁的A端为N极

B．小磁针静止时，N极水平指向左

C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强C9．（2019•德阳）在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（）A．灯不亮，电铃响 B．灯不亮，电铃不响

C．灯亮，电铃不响 D．灯亮，电铃响A10．（2020•武汉）如图所示是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相连，当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。下列说法正确的是（）A．温度计中的水银是绝缘体

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